Cieľom predmetu je vysvetliť študentom základné princípy činnosti počítača, poskytnúť reálny obraz o základných funkčných častiach počítača, vysvetliť spôsob spolupráce základných jednotiek, princípy činnosti a riadenia periferných zariadení a vysvetliť pojmy súvisiace s architektúrou počítačov.

1. FRIŠTACKÝ, N.-KOLESÁR, M.-KOLENIČKA, J.-HLAVATÝ, J.: Logické systémy. Alfa/SNTL Bratislava 1986

2. FRIŠTACKÝ, N.-JELŠINA, M.: Číslicové počítače. Alfa Bratislava 1993

3. KRAJČOVIČ, T.: Počítače. Vydavateľstvo STU, Bratislava, 1997

4. PLANDER, I.: Paralelné architektúry počítačov. In: Paralelné systémy ÚTK SAV-DT VTS Tatranská Lomnica 1990

žiadne

priebežné testy

• história vývoja počítačového hardvéru,

• Von Neumannova koncepcia počítača ,

• klasifikácia počítačov,

• boolovksá algebra, logické články,

• logické obvody - ich návrh a realizácia

• stavebné prvky číslicových systémov,

• procesor počítača,

• pamäťový podsystém počítača,

• vstupno-výstupný podsystém počítača,

• vstupno-výstupný podsystém počítača,

• prehľad počítačových komponentov na trhu a ich porovnanie.

kombinovaná skúška

Cieľom predmetu je oboznámiť študentov s vedou ako organickou zložkou ľudskej kultúry, jej inštitucionálnym zabezpečením, najdôležitejšími metódami, formami a výstupmi vedeckej práce, vedeckou etikou a pripraviť ich na samostatné plánovanie a realizáciu výskumu a tiež naučiť ich prezentovať výsledky vlastnej výskumnej činnosti v odbornej komunite.

1. SPOUSTA, V.: Vademékum autora odborné a vědecké práce. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2000. 158 s. ISBN 80-210-2387-2

2. MARŠALOVÁ, L. et al.: Metodológia a metódy psychologického výskumu. 1. vyd. Bratislava : SPN, 1990. ISBN 80-08-00019-8

3. KATUŠČÁK, D.- MATHAEIDESOVÁ, M. – NOVÁKOVÁ, M.: Informačná výchova – terminologický a výkladový slovník. Bratislava : SPN, 1998.

4. ISO STN 390: Apríl 1998, Dokumentácia, Bibliografické odkazy, Obsah, forma a štruktúra. 2. vyd. Slovenský ústav technickej normalizácie, Bratislava, 1998. 32 s.

5. ISO STN 390-2: December 2001, Informácie a dokumentácia, bibliografické citácie Časť 2: Elektronické dokumenty alebo ich časti. 1. vyd. Slovenský ústav technickej normalizácie – Vydavateľstvo, Bratislava, 2001. 32 s.

6. STN 01 6910: December 1999, Pravidlá písania a úpravy písomností. 1. vyd. Slovenský ústav technickej normalizácie, Bratislava, 1998. 56 s.

nie je

• Veda ako súčasť ľudskej kultúry, vedci a vedeckí pracovníci;

• Inštitucionálne zabezpečenie a riadenie vedeckej práce;

• Najdôležitejšie metódy vedeckej práce;

• Najdôležitejšie formy vedeckej práce;

• Vedecko-technické informácie; Etika vedeckej práce; Plagiát;

• Príprava a realizácia samostatnej výskumnej činnosti v praxi;.

• Spracovanie, interpretácia a prezentovanie výsledkov samostatnej vedeckej práce;

• Písanie odborných a vedeckých článkov a prác

• Špecifiká práce komunity vedcov, hodnotenia vedeckej práce a kvalifikácie.

test, záverečná práca

Cieľom predmetu je ukázať študentom ako pripraviť a realizovať záverečný projekt, ako napísať záverečnú prácu, ako pripraviť a úspešne realizovať jej obhajobu. Ďalším cieľom je oboznámenie s uplatnením kritického prístupu, zásadami autorského práva, vedeckej etiky a príslušnými STN a zvyklosťami v činnosti odbornej komunity.

1. ĎURIŠ, M. – PAVLOVKIN, J. – STOFFA, J.: Manuál záverečnej práce. Dotlač 1. vyd. Banská Bystrica, Fakulta prírodných vied, 2006. 150 s. ISBN 80-8083-198-X

2. GAVORA, P.: Úvod do pedagogického výskumu. Bratislava : UK Bratislava, 2001.ISBN 80-223-1628-8

3. ISO STN 690 Dokumentácia -Bibliogarafické odkazy – Obsah, forma a štruktúra. 1998.

4. Bieliková, M.: Ako úspešne vyriešiť projekt. Bratislava : FEI, 2000.

5. KATUŠČÁK, D.: Ako písať vysokoškolské a kvalifikačné práce. Bratislava, 2. dopl. vyd. 1998. ISBN 80-85697-82-3

6. KIMLIČKA, Š.: Ako citovať : a vytvárať zoznamy bibliografických odkazov : podľa noriem ISO 690 pre „klasické“ aj elektronické zdroje. Bratislava : Stimul, 2002. 82 s. ISBN 80-889-82-57-X

7. SPOUSTA, V.: Vademékum autora odborné a vědecké práce. 1. vyd. Brno : Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, 2000. 158 s. ISBN 80-210-2387-2

8. TUREK, I.: Ako písať záverečnú prácu. Bratislava : MC, 1999. ISBN 80-8052-045-3

9. LÁSZLÓ, K.: Ako písať seminárne, záverečné,a diplomové práce. Banská Bystrica : FHV UMB, 21000. ISBN 8055-822-1

nie je

test

• Príprava a záverečného projektu;

• Metódy a metodológia odbornej práce a vedeckého výskumu

• Stanovenie cieľov záverečnej práce

• Príprava plánu práce na projekte

• Zostavenie časového harmonogramu realizácie čiastkových úloh

• Organizácia a realizácia práce

• Spracovanie výsledkov experimentov

• Citácie a základy vedeckej etiky (súvisiace normy ISO a STN)

• Príprava, prezentovanie a obhajoba záverečnej práce

• Priebeh obhajoby a stanoviska k oponentskému posudku.

test, záverečná práca

Cieľom predmetu je, aby študent si osvojil základný pojmový aparát z oblasti databázových systémov a technológií, aby vedel využívať teoretické základy databázových systémov na analýzu a návrh vlastného systému a vedel navrhnúť, vytvoriť a realizovať vlastný relačný databázový systém

POKORNÝ, J. – HALAŠKA, J.: Databázové systémy. Skripta. Praha : Vydavatelství ČVUT, 2003.

TRINGER, É. – FODOR, I.: Adatbázis kezelés. Budapest : Kossuth Kiadó, 2003. 222 s. ISBN: 963-0944-08-2

ULLMAN J. D. – WIDOM J.: Adatbázis rendszerek – Alapvetés. Budapest : Panem Kiadó Kft., 2008. 624 s. ISBN 963-5454-81-5

GARCIA-MOLINA, H. – J. D. ULLMAN –WIDOM, J.: Adatbázis rendszerek megvalósítása. Panem Kiadó Kft., 2001. ISBN: 9635452804

Programovanie 1, Programovanie 2

priebežné testy

• Základné pojmy z oblasti databázových systémov a dôvody používania databáz,

• Úvod do databázových technológií,

• Semantické databázové modely,

• Hierarchické databázové modely,

• Sieťové databázové modely,

• Relačný databázový model,

• Relačná algebra, normálne formy relačných databáz,

• Proces normalizácie na praktických ukážkach,

• Návrh relačnej schémy databázy, dátová analýza,

• Vytvorenie databázy vo vybranom prostredí,

• Prispôsobenie databázy požiadavkám používateľov,

• Návrh a realizácia vlastnej databázovej aplikácie, vyhotovenie projektovej dokumentácie - prezentovanie a obhájenie vlastného projektu.

kombinovaná skúška

Cieľom predmetu je zoznámiť edukantov s dejinami výpočtovej techniky, počítačov a informatiky. Dôraz sa kladie na samostatné štúdium relevantných informačných prameňov a vypracovanie záverečnej seminárnej práce na danú tému formou samostatnej riadenej práce.

DLUHOŠ, J. – VALA, M. Vybrané kapitoly z dejin techniky. Ostrava : PdF OU, 1996. 61 s. ISBN 80-7042-112-6.

HOUDEK, F. Objevy a vynálezy tisíciletí. Praha : NLN, 2002. 456 s. ISBN 80-7106-475-0.

PATURI, F. Kronika techniky. Bratislava : Fortuna Print, 1993. 654 s. ISBN 80-7153-065-4.

REID, S. Vynálezy a objevy. Ostrava : Blesk, 1994. 128 s. ISBN 80-85606-52-6.

ZEITHAMMER, K. Vývoj technik. 2. vyd. Praha : ČVUT, 1998. 274 s. ISBN 80-01-01725-7.

ZELENÝ, J. – MANNOVÁ, B. Historie výpočetní techniky. Praha : Scientia, 2006. 184 s. ISBN 80-86960-04-8.

ZWETLER, O. – NEČAS, C. Dejiny věd a techniky I. Brno : MU, 1992. 97 s. ISBN 80-210-0401-0.

žiadna

priebežné hodnotenie práce študenta 50%

• Úvod do štúdia predmetu, (literatúra k štúdiu a požiadavky na udelenie kreditu).

• Význam znalosti dejín informatiky a výpočtovej techniky.

• Všeobecné zákonitosti vývoja vedy a techniky v historickom priereze.

• Matematické teórie, ktoré mali rozhodujúci vplyv na vývoj informatiky, výpočtovej techniky a digitálnych technológií.

• Dejiny východiskových odborov informatiky – fyzika.

• Dejiny východiskových odborov informatiky – elektrotechnika, elektronika, kybernetika.

• Dejiny výpočtovej techniky, vývoj počítačov (charakteristika jednotlivých generácií)

• Dejiny informačných a komunikačných technológií.

• Dejiny záznamu informácií, médií a multimédií.

• Dejiny informačnej vedy.

• Profily významných osobností informatiky a výpočtovej techniky v celosvetovom meradle.

• Profily významných osobností informatiky a výpočtovej techniky v národnom meradle (SR, MR, ČR).

Spôsob hodnotenia a skončenia predmetu: klasifikovaný zápočet

Priebežné hodnotenie (napr. test, samostatná práca...): priebežné hodnotenie práce študenta 50%

Záverečné hodnotenie (napr. skúška, záverečná práca...): záverečná práca (projekt) 50%

záverečná práca (projekt) 50%

Cieľom predmetu je, aby študenti nadobudli základné znalosti z teórie množín, kombinatoriky, matematickej logiky a Boolovskej algebry. V rámci predmetu študenti si osvoja základné pojmy a zoznámia sa s praktickými aplikácia jednotlivých teórií.

JABLONSKIJ, S. V.: Úvod do diskrétnej matematiky. Bratislava : Alfa, 1984.

MATOUŠEK, J. – NEŠETŘIL, J.: Kapitoly z diskrétní matematiky, Praha : Karolinum, 2002.

JABLONSKIJ, S. V. – LUPANOV, O. B.: Diszkrét matematika a számítástudományban. Budapest : Műszaki Könyvkiadó, 1980.

SZENDREI, Á.: Diszkrét matematika. Szeged : Polygon, 1998.

KALMÁRNÉ, M. – KATONÁNÉ, E. – KÁMÁN, T.: Diszkrét matematikai feladatok. Szeged : Polygon, 2003.

LOVÁSZ, L. – PELIKÁN, J. – VESZTERGOMBI, K.: Diszkrét matematika. Budapest : Typotex Kiadó, 2006.

LOVÁSZ, L.: Kombinatorikai problémák és feladatok. Budapest : Typotex Kiadó, 2008.

priebežné testy 50%

• Úvod do diskrétnej matematiky, princíp matematickej indukcie,

• Teória množín – základné pojmy, operácie s množinami,

• Relácie a zobrazenia, súčin zobrazení, relácia ekvivalencie,

• Mohutnosť množín, konečné a nekonečné množiny, spočitateľné množiny,

• Kombinatorika – kombinácie a variácie (s opakovaním a bez opakovania),

• Permutácie (s opakovaním a bez opakovania), kombinatorické identity,

• Binomiálna a polynomiálna veta,

• Výroky a operácie s nimi, tautológie,

• Boolovská algebra – funkcie dvojhodnotovej logiky, realizácia funkcií formulami,

• Ekvivalencia formúl, vlastnosti elementárnych funkcií, princíp duality,

• Rozklad boolovských funkcií podľa premenných, úplná disjunktívna normálna forma,

• Funkcionálna úplnosť a uzavretosť, najdôležitejšie uzavreté triedy, veta o úplnosti,

• Minimalizácia boolovských funkcií

písomná a ústna skúška 50%

Cieľom predmetu je oboznámiť študentov s teoretickými výsledkami teórie grafov, pričom dôraz sa kladie na algoritmický prístup a možné aplikácie jednotlivých výsledkov.

PLESNÍK, J.: Grafové algoritmy, SAV, 1983

ZNÁM, Š.: Kombinatorika a teória grafov, MFF UK Bratislava, 1985

KATONA, G.Y.-RECSKI, A.: Bevezetés a véges matematikába, TypoTEX Kiadó, Budapest, 2003

FRIEDL, K – RECSKI, A. – SIMONYI, G.: Gráfelméleti feladatok, TypoTEX Kiadó, 2006.

písomné testy, aktívna účasť - 30%

Základné pojmy a výsledky z teórie grafov, algoritmy prehľadávania grafu, optimálne sledy v grafe, stromy a kostry, algoritmy pre nájdenie minimálnej kostry, dosiahnuteľnosť a súvislosť, riešenie tokových úloh, maximálny tok, najlacnejší tok, aplikácie v teórii a v optimalizačných problémoch, úloha o priradení, eulerovské grafy a úloha čínskeho poštára, hamiltonovské grafy a úloha obchodného cestujúceho, párenie a faktorizácia, farbenie grafov, rovinné grafy. Centrum a median grafu, algoritmy na hľadanie centier, absolútnych centier a mediánov v grafu.

písomná skúška - 70%

Cieľom predmetu je, aby sa študenti oboznámili s najdôležitejšími otázkami, ktoré sa vyskytujú na mikroekonomickej úrovni pri hospodárení s obmedzenými zdrojmi. Ďalším cieľom je oboznámiť študentov s mechanizmom individuálnych rozhodnutí účastníkov trhu, opísaným v modeloch, ktoré boli vytvorené na základe ich pozície na trhu. Cieľom predmetu je aj to, aby popri opisných, teoretických vedomostiach rozvinul u poslucháčov aj ich schopnosti riešiť problémy. Z toho vyplýva, že základným predpokladom osvojenia si učebnej látky sú aj znalosti, ako vyriešiť úlohy a rozpoznať riešenie problémov, ktoré sú uvedené v osobitnej zbierke úloh.

Varian, H. R.: Mikorekonómia, 2001, Praha

Szabó I.: Mikroekonómia, 2006, UJS Komárno

Mikroökonómia (Redaktor: Kopányi Mihály), Műszaki Könyvkiadó – AULA Budapest, 1996, 2.

Berde Éva-Petró Katalin: Cvičenia z mikroekonómie (Mikroökonómiai példatár). Műszaki Könyvkiadó 1995.

Lisý, J. a kol. 2005. Ekonómia v novej ekonomike. Bratislava, Iura Edition, 2005. 622 s. ISBN 80-8078-063-3

• Pojmový aparát mikroekonomickej teórie, štát ako faktor trhovej rovnováhy

• Základy teórie spotrebiteľa.

• Zovšeobecnenie funkcie užitočnosti

• Produkčná analýza.

• Nákladová analýza

• Rovnováha firmy v podmienkach dokonalej konkurencie

• Podmienky rovnováhy firmy v prostredí nedokonalej konkurencie

• Oligopolistické trhové štruktúry, analýza koncentrácie v odvetví

Predstavenie a preskúšanie hlavných makroekonomických pojmov, analytických prostriedkov a ich uplatňovanie v makroekonomických problémoch.

G. Mankiw (1999): Makroekonómia, Osiris Kiadó

P.R. Krugman – M. Obstfeld (2000): International Economics, Addison Wesley Longman

Simon András (1999): Útmutató a makroökonómiához, Osiris Kiadó

Pete Péter (1998): Monetáris makroökonómia, Osiris Kiadó

Husár, J.: Makroekonómia. Bratislava, Karprint 1998

Felderer – Homburg: Makroekonomika a nová makroekonomika, Bratislava – ELITA 1996

HDP, príjmy, spotreba, úspory, investície

Produkčná funkcia, dopyt a ponuka práce. Intertemporálna optimalizácia, výroba a deľba príjmov, úrokové sadzby.

Príjem a spotreba, investície, úroková miera a jej rast

Dlhodobý rast: Solowov model, Modely nasledujúce po Solowovi

Výrobné faktory a obchod (Model Heckscher-Ohlin)

Množstevný a cenový mechanizmus, AS-AD. Trh práce. Hľadanie rovnováhy trhu práce, efektívne mzdy, hysteréza, Phillipsova krivka, Friedman-Lucasova ponuková krivka

Pojem a úloha peňazí. Cenová hladina a inflácia. Dopyt a ponuka peňazí. Rovnováha finančného trhu, Alternatívne teórie ponuky peňazí a dopytu po peniazoch

Keynesov model, vznik, obmedzenia, implikácie v hospodárskej politike, IS-LM

Teória hospodárskych cyklov, Real Business Cycle

Otvorené hospodárstvo: automatické vyrovnávanie platobnej bilancie, artbitráž, atď.

Otvorené hospodárstvo: menový a kurzový systém, efektívnosť hospodárskej politiky na základe modelu Mundella a Fleminga, Rozpočtová politika, štátny dlh (zadĺženosť štátu)

Clo, dovozné kvóty, teória dobrovoľného obmedzenia dovozu

Predmet Hospodárske právo je obsahovo zameraný na oblasť právnej regulácie, ktorá určuje charakter hospodárskeho systému Slovenskej republiky, právny rámec pôsobenia trhového mechanizmu a právnu úpravu, prostredníctvom ktorej vláda realizuje svoju hospodársku politiku. Cieľom výučby Hospodárskeho práva je poskytnúť študentom systematický prehľad regulácie ekonomiky.

Aktuálne právne predpisy

Hospodárske právo – skriptum, ktoré bude vydané

Štruktúra právneho systému a postavenie hospodárskeho práva v nej, ústavnoprávne základy, vlastníctvo, správa majetku štátu v nepodnikateľskej a podnikateľskej sfére, privatizácia, ochrana hospodárskej súťaže, štátna pomoc, právna úprava konkurzu, podnikanie - živnostenské, verejné obstarávanie, štátna cenová regulácia, daňové predpisy

ústna skúška

Cieľom predmetu je, aby absolvent získal základné zručnosti v práci s počítačom a jeho základným softvérovým vybavením. Hlavná pozornosť je venovaná kancelárskemu balíku MS-Office. Edukanti získajú základné teoretické vedomosti a praktické zručnosti z používania textového a grafického editora, tabuľkového kalkulátora, zo spracovanie kompletných dokumentov a z požívania služieb Internetu.

Dôraz sa kladie na to, aby študenti chápali základné princípy činnosti jednotlivých aplikácií a ich funkcií.

STOFFA,V. - CSÍZI,L. - SZŐKÖL, I. - TÓTH, K. - VÉGH,L.: Az informatika alapjai I. Komárno: UJS, 2007. 268 s. ISBN 978-80-89234-29-5.

STOFFOVÁ, V. - CSÍZI, L. - TÓTH, K. - SZŐKÖL, Š.: Informačné a komunikačné technológie v praxi II. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2007. 316 s. ISBN 978-80-89234-42-4

STOFFOVÁ, V. - CSÍZI, L. - TÓTH, K. - SZŐKÖL, Š.: Információs és kommunikációs technológiák a gyakorlatban II. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2007. 316 s. ISBN 978-80-89234-69-1

POMAHÁZI, S. - RAFFAI, M. - SZABÓ, Á.: Informatika, Hálózati alapismeretek, EKTF LÍCEUM KIADÓ, Eger,1997

BAKA, M. - KOCZKA, F.: Informatika, Szövegszerkesztés, EKTF LÍCEUM KIADÓ, Eger,1997

priebežné testy

Základné pojmy práce s počítačom (OS, objekty, súbory, typy, mapy, adresy...);

Základy práce v textovom editore (opis prostredia, základné funkcie);

Tvorba dokumentov (písmo, odseky, formátovanie), zalomenie textu do stĺpcov, práca s obrázkom;

WordArt, ClipArt – špeciálne textové efekty; Nastavenie stránky pred tlačou, tlač; Rozdiely medzi editormi typu WYSIWYG a interpretermi; Ako pracuje jazykový korektor, OCR a pod.

Základy práce v grafickom prostredí (opis prostredia, základné ovládacie prvky);

Práca s vyznačeným objektom (kopírovanie, otáčanie, zmenšenie, zväčšenie....); Vkladanie obrázkov a iných objektov do dokumentu, (kooperácia rôznych aplikácií); Internet – základné pojmy,

Služby Internetu; Prehliadače, kritéria vyhľadávania, formulácia podmienky vyhľadávania; Sťahovanie obrázkov a textu z Internetu; Elektronická pošta: základy práce s elektronickou poštovou službou, tvorba vlastnej e-mail adresy a schránky; pripojenie príloh, iné spôsoby posielania súborov;

Vzájomné prepojenie aplikácií s využitím Internetu.

priebežné testy 50%

záverečná práca 50%

záverečná práca

Cieľom predmetu je oboznámiť študentov s tabuľkovými procesormi, poukázať na ich význam v riešení problémov z bežného života, naučiť študentov samostatne a tvorivo pracovať s nástrojmi tabuľkových procesorov.

1. KOŘÍNEK, M.: Excel 2000, Kopp, České Budejovice, 1999

2. Microsoft Excel – Matematické a štatistické výpočty, Computer Press, Praha 1999

3. Microsoft Excel 2000 – programování vo VBA, Computer Press, Praha 2001

4. FARKAS, CS.: Bevezetés a Windows és Office XT használatába, Jedlik Oktatási Stúdió, Budapest, 2001

5. HEJNÁK, J: MS Office průvodce užívatele, Grada Publishing 1995

6. STOFFA, V. – CSÍZI, L. – SZŐKÖL , I. – TÓTH, K. – VÉGH, L.: Az informatika alapjai I. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2007. 269 s. ISBN 978-80-89234-29-5.

priebežné testy

• základná filozofia tabuľkových procesorov, základné pojmy,

• vytváranie jednoduchých tabuliek a vzorcov, možnosti formátovania,

• funkcie v tabuľkových procesoroch, sprievodca funkciou,

• matematické a štatistické funkcie,

• práca s výrokmi, logické funkcie a ich význam,

• vyhľadávacie funkcie, databázové funkcie a ich špeciálne vlastnosti,

• filtre v tabuľkových procesoroch,

• grafické možnosti, vytváranie grafov,

• medzisúčty, kontingenčná tabuľka a kontingenčný graf,

• riešenie rovníc a solver,

• tvorba makier,

• tvorba vlastných aplikácií

priebežné testy 50%

semestrálna práca 50%

semestrálna práca

Študent získa prehľad o princípoch a vlastnostiach kryptografických algoritmov na báze tajného a verejného kľúča a osvojí si potrebné teoretické základy z teórie čísel.

Šalát, T. a kol.: Algebra a teoretická aritmetika 2, Bratislava : Alfa 1986

Znám: Teória čísel, Alfa : Bratislava, 1977

László, B. - Tóth, J.: Bevezetés a számelméletbe : Lilium Aurum, 1999

Menezes, A. J. - von Oorshot, P.C. - Vanstone, S.A.: Handbook of Applied Cryptography, CRC Press, 1996.( http://www.cacr.math.uwaterloo.ca/hac/ )

Grošek, O. a kol.: Základy kryptografie, Bratislava : STU, 2010

Iványi, A. a kol.: Informatikai algoritmusok 1, ELTE Eötvös Kiadó : Budapest, 2004

(http://elek.inf.elte.hu/magyarkonyvek/)

Matematika 1

písomné testy, aktívna účasť

Deliteľnosť celých čísel, najväčší spoločný deliteľ, Euklidov algoritmus.

Prvočísla, kongruencie, čínska veta o zvyškoch, výpočet diskrétnych logaritmov.

Fermatova a Eulerova veta.

Klasické kryptografické systémy

Algebraické systémy v kryptografii

Kryptografické štandardy s tajným kľúčom.

Kryptografia s verejným kľúčom – algoritmus RSA

Digitálne podpisy.

Hašovacie funkcie.

priebežné hodnotenie 30%

záverečné hodnotenie 70%

písomná skúška

V záujme dosiahnutia strategických cieľov organizácia musí vykonať aj splnenie jedinečných a jednorázových komplexných úloh, ktoré sa líšia od denných operatívnych úloh (napr. produkcia, služby), v záujme dosiahnutia určeného výsledku, pri zohľadnení určených časových a nákladových limitov. Teda organizácie musia v záujme zmeny realizovať projekty. Čo znamená, že projekty sú stavebnými modulmi realizovania organizačnej stratégie. Predmet dáva študentovi komplexný pohľad o manažovaní úloh.

Görög Mihály: Bevezetés a projektmenedzsmentbe (Úvod do projektového manažmentu), Aula Kiadó (Vydavateľstvo AULA), Budapešť, 1999, 3., prepracované vydanie

Dupaľ, Majtán: Manažment projektov – EKONÓM, Bratislava 2004

testy

Plánovanie času, zdrojov a nákladov projektov

Analýza rizík

Organizačné hranice riadenia projektu

Projekt-kontrol

Prostriedky projektovej stratégie a metodika rozhodovania v prípade projektovej stratégie

Návrh, hodnotenie návrhu, vznik zmluvy

Úspech projektu, marketing projektu

Projektové dokumenty

Európske fondy a podpora podnikania

skúška

Prezentovať študentom základné vlastnosti algebraických štruktúr a základné pojmy lineárnej algebry. Súčasťou predmetu je cvičenie pri počítačoch, riešenie príslušných úloh pomocou CAS systému MATLAB alebo pomocou vhodného voľne šíriteľného softvéru.

Katriňák a kol.: Algebra a teoretická aritmetika 1, Alfa, Bratislava, 1985

Birkhoff, MacLane: Prehľad modernej algebry,Alfa, Bratislava, 1979

Freud, R.: Lineáris algebra, ELTE Eötvös Kiadó, 1998

Kaluzsnyin: Bevezetés az absztrakt algebrába, Tankönyvkiadó, Budapest,1979

Szendrei, J.: Algebra és számelmélet, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2001.

obsahova preke

písomné testy, aktívna účasť - 30%

Algebraické štruktúry. Vektorový priestor, podpriestor vektorového priestoru, lineárna závislosť a nezávislosť vektorov, dimenzia a báza vektorového priestoru. Matice, operácie s maticami, hodnosť matice. Lineárne zobrazenie, matica lineárneho zobrazenia, kompozícia lineárnych zobrazení, inverzné matice. Riešenie homogénnych a nehomogénnych systémy lineárnych rovníc. Determinant, základné vlastnosti a aplikácie.

30/70

písomná skúška - 70%

Základné pojmy a nástroje diferenciálneho počtu reálnych funkcií jednej premennej. Súčasťou predmetu je cvičenie pri počítačoch, riešenie príslušných úloh pomocou CAS systému MATLAB alebo pomocou vhodného voľne šíriteľného softvéru.

Z. Kubáček, J. Valášek: Cvičenia z matematickej analýzy 1, 2, skriptum, Bratislava,

UK 1989, 1991

M. Gera, V. Ďurikovič: Matematická analýza 1, Bratislava, Alfa 1990

Leindler, L.: Analízis, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1995

Dancs, I.: Bevezetés a matematikai analízisbe I. Aula, Budapest, 1992.

písomné testy, aktívna účasť - 30%

Reálne čísla, reálne os, číselné množiny, suprémum a infímum. Číselné postupnosti a ich limity,

Limes superior a inferior. Číslo e. Funkcia jednej číselnej premennej, základné pojmy, graf funkcie.

Niektoré elementárne základné funkcie. Limita funkcie, pravidlá pre počítanie limít. Limita zľava a sprava. Nevlastné limity.

Spojitosť funkcie zľava a sprava, spojitosť v bode a na intervale. Zložená, inverzná a implicitná funkcia. Niektoré vlastnosti spojitých funkcií.

Diferenciálny počet funkcie jednej reálnej premennej (derivácia v bode, pravidlá pre výpočet derivácie). Diferenciál, derivácie vyšších rádov,

Rolleova a Lagrangeova veta. Taylorov vzorec.

Vyšetrenie priebehu funkcie pomocou derivácií, extrémy funkcie. Priebeh elementárnych základných funkcií a funkcia daná parametricky.

písomná skúška - 70%

Hlavným cieľom predmetu je, aby študenti si osvojili základné pojmy a tvrdenia neurčitého a určitého Riemannovho integrálu a nekonečných číselných a funkcionálnych radov. Ďalším cieľom je naučiť študentov riešiť základné úlohy integrálneho počtu na počítači v prostredí CAS systému MATLAB alebo pomocou iného vhodného voľne šíriteľného softvéru.

KUBÁČEK, Z. - VALÁŠEK, J.: Cvičenia z matematickej analýzy 1, 2, skriptum, Bratislava :

UK 1989, 1991

GERA, M. – ĎURIKOVIČ, V.: Matematická analýza 1, Bratislava : Alfa 1990

LEINDLER, L.: Analízis, Nemzeti Tankönyvkiadó : Budapest, 1995

DANCS, I.: Bevezetés a matematikai analízisbe I. Aula : Budapest, 1992.

Matematika pre informatikov 2

písomné testy, aktívna účasť

• Primitívna funkcia a neurčitý integrál, základné metódy výpočtu.

• Určitý Riemannov integrál funkcií jednej premennej.

• Newtonov-Leibnizov vzorec. Číselné rady a kritériá ich konvergencie.

• Numerické integrovanie.

• Rovnomerná konvergencia funkcionálnych radov a ich derivovanie a integrovanie člen po člene.

• Mocninové a Taylorove rady, polomer a interval konvergencie.

• Niektoré výpočty pomocou radov.

• Obyčajné diferenciálne rovnice - základné pojmy.

• Separovateľné diferenciálne rovnice. Špeciálne tvary diferenciálnych rovníc.

Priebežné hodnotenie: 30%

záverečné hodnotenie 70%

písomná skúška

Poskytnúť študentom základné poznatky a informácie o materiáloch v IKT a o ich vlastnostiach a parametroch z používateľského hľadiska.

DIDMATTECH – Konferenčné zborníky editované každoročne

RAAB, M.: Materiály a člověk : (Netradiční úvod do současné materiálové vědy). 1. vyd. Praha : Encyklopedický dům, 1999. ISBN 80-86044-13-0

KUČEROVÁ, E.: Elektrotechnické materiály. 2. vyd. Plzeň : Západočeská univerzita, 2004.

WOJTKUN, F. – SOŁNCEV, JU. P.: Materiały specjalnego przeznaczenia. Radom : Politechnika Radomska, 2001. ISBN 83-88001-77-9

ŠAVEL, J.: Materiály a technológie v elektronice a elektrotechnice. 1. vyd. Praha : BEN, 1999. ISBN 80-86056-75-9

PTÁČEK, L. et al.: Nauka o materiálu II. Brno : Cerm, 1999. ISBN 80-7204-130-4

SEMÁK, D. – BIRČÁK, J.: Chalkogénne polovodiče na záznam informácie. Prešov : FHPV PU, 1998. ISBN 80-88885-37-X

ANDERSON, J. C. et al.: Materials Science. London : Chapman and Hall, 1992.

MATH, I.: Tomorrow´s Technology. NewYork, Charles Scribner´s Sons, 1992. ISBN 0-684-19294-2

ROUS, B.: Materiály pro elektroniku a mikroelektroniku. 1. vyd. Praha : SNTL, 1991. ISBN 80-03- 00617-1

ASHBY, M. F. – JONES, D. R. H.: Engineering Materials : An Introduction to their Propertires and Applications. I - 1980. II – 1986..

BARABASZOVÁ, K.: Nanotechnologie a nanomateriály. 1. vyd. Ostrava : VŠB – TU, 2006. 158 s. ISBN 80-248-1210-X

žiadna

priebežné testy

Význam materiálov v civilizačnom vývoji. Materiály IKT v historickom pohľade. Elektrotechnické materiály ako najprogresívnejšie materiály IKT: elektrovodivé materiály, polovodiče, elektroizolanty, dielektrika, magnetické materiály a špeciálne materiály IKT (pamäťové, záznamové, senzorové a prevodníkové materiály, kvapalné kryštály, supravodiče, elektrovodivé polyméry, fulerény a fulerity, reprografické materiály, svetlovodné materiály, akustické materiály, optické materiály, konštrukčné materiály a pod.). Moderné technológie využívané v IKT: laserová technológia, mikrotechnológia a nanotechnológia, kozmická technológia a pod. Fyzikálne pozadie procesov využívaných v materiáloch IKT. Hlavné vlastnosti jednotlivých materiálov a ich používateľské parametre. Špeciálne aspekty materiálov IKT (bezpečnostný, zdravotno-hygienický, ekologický, ekonomický, energetický, terminologický, historický, prognostický a i.)

projekt

Cieľom predmetu je, aby študenti získali základné znalosti a zručnosti v oblasti tvorby obrazu (grafických objektov) a jednoduchých animácií v prostredí Adobe Flash CS5. Po absolvovaní kurzu študenti budú schopný samostatne vytvárať ilustrácie a jednoduché animácie, ktoré sa dajú ľahko zintegrovať do elektronických učebných materiálov.

ADOBE CREATIVE TEAM: Adobe Flash Professional CS5 Classroom in a Book. Pearson Education, USA, 2010. ISBN 978-032-1701-80-0.

ADOBE CREATIVE TEAM: Adobe Flash CS4 Professional - Tanfolyam a könyvben. Perfact-Pro Kft., Budapest, 2009. ISBN 978-963-9929-03-6.

ADOBE CREATIVE TEAM: ActionScript 3.0 Adobe Flash Professional alkalmazáshoz. Perfact-Pro Kft., Budapest, 2009. ISBN 978-963-9929-04-3.

nie je

samostatná práca, test

• Oboznámenie sa s prostredím Adobe Flash; rozdiel medzi vektorovou a bitmapovou grafikou; možnosti kreslenia v Adobe Flash - objekt drawing a merge drawing, výber a zmena objektov.

• Kreslenie v Adobe Flash: obdĺžnik (Rectangle Tool, Rectangle Primitive Tool), elipsa a kruh (Oval Tool, Oval Primitive Tool), mnohouholník a hviezda (PolyStar Tool), kreslenie čiary a kriviek (Line Tool, Pencil Tool, Pen Tool), výplne a obrysy (Paint Bucket Tool, Ink Bottle Tool).

• Nástroje na zmenu polohy a veľkosti objektov (Align, Free Transform), nástroje na prácu s farbou.

• Práca s textom, typy textových polí (TLF text, static text, dynamic text, input text).

• Symboly a inštancie – tvorba, editovanie, usporiadanie.

• Práca s časovou osou (Timeline) a s vrstvami (Layers), tvorba jednoduchej animácie.

• Ďalšie možnosti animácie – Shape Tween a Motion Tween.

• Nástroj „Bone Tool“ na spojenie objektov pred tvorbou animácie.

• Používanie nástrojov „3D Translation Tool“ a „3D Rotation Tool“.

• Používanie filtrov; práca s bitmapovou grafikou.

• Importovanie zvuku a videa do flash animácie.

• Pridanie interaktivity k objektom pomocou jazyka ActionScript.

• Publikovanie a exportovanie vytvorenej flash animácie do rôznych formátov.

záverečná práca

Cieľom predmetu je, aby študenti získali základné znalosti o objektovo-orientovanom programovaní v ActionScript 3.0 a zručnosti v oblasti tvorby interaktívnych animácií v prostredí Adobe Flash CS5. Po absolvovaní kurzu študenti budú schopní samostatne vytvoriť rôzne interaktívne animácie, aplikácie a hry, ktoré sa dajú ľahko integrovať do webových stránok.

SANDERS W. – CUMARANATUNGE, CH.: ActionScript 3.0 Design Patterns. O’Reilly, USA, 2007. ISBN 978-0-59652846-1.

ADOBE CREATIVE TEAM: Adobe Flash Professional CS5 Classroom in a Book. Pearson Education, USA, 2010. ISBN 978-032-1701-80-0.

MOOCK, C.: ActionScript 3.0 a gyakorlatban. Kiskapu Kft., Budapest, 2008. ISBN 978-963-9637-47-4.

ADOBE CREATIVE TEAM: ActionScript 3.0 Adobe Flash Professional alkalmazáshoz. Perfact-Pro Kft., Budapest, 2009. ISBN 978-963-9929-04-3.

Tvorba aplikácií 1

samostatná práca

• ActionScript 3.0 základy - základná syntax a štruktúra, použitie trace() pri debugovaní.

• Premenné a údajové typy v ActionScript - základné údajové typy, objektové premenné.

• Podmienky (if..else), vetvenie (switch..case), cyklus (do..while, for, for each).

• Objektovo orientované ActionScript 3.0 - triedy a objekty, knižnice (packages).

• Funkcie - tvorba vlastných funkcií, funkcie s parametrami, lokálne premenné.

• Objektovo orientované ActionScript 3.0 - dedenie, triedy MovieClip, Sprite, statické premenné a funkcie.

• Polia (trieda Array) a práca s nimi - používanie metód triedy Array.

• Udalosti (events) v ActionScript - reagovanie na kliknutia, pohyb myši, stlačenie klávesov, presúvanie objektov (Drag and Drop).

• Práca so súbormi - triedy URLLoader, URLRequest, používanie udalosti pri práci so súbormi.

• Práca s grafickými objektmi - použitie addChild() a removeChild(), MovieClip, Button, Shape, TextField.

• Animácie - programovanie animácií, používanie efektov, používanie externých knižníc.

• Práca s externými údajmi pomocou XML - základný tvar XML súboru, načítanie hodnôt z XML, práca s XML tagmi a parametrami,

• Základné UI komponenty - DataGrid, ComboBox a List, CheckBox a RadioButton, atď.

záverečná práca

Cieľom predmetu je oboznámiť študentv s trhovými operáciami podnikov. Predmet analyzuje základné pojmy marketingu: trh, správanie sa spotrebiteľa a kupujúceho v rámci organizácie. Predmet sa ďalej zaoberá aj s úlohou marketingových nástrojov v rámci podnikového marketingu. Podrobne sa zaoberá základmi realizácie marketingového systému, ako sú prieskum trhu, organizačné záležitosti a stratégia.

Bauer András – Berács József: Marketing, 620 strán, AULA 1998, 2. vydanie

Kita Jaroslav: Marketing – prípadové štúdie – EKONÓM, Bratislava 1999

Čimo Jozef: Marketingové aplikácie. 1.vyd. – EKONÓM, Bratislava 2004

Richterová Kornélia: Marketingový výskum. 1.vyd. – EKONÓM, Bratislava 2005

Kita Jaroslav a kol.: Marketing. 3.vyd. – IURA EDITION, Bratislava 2005

test

Marketingová teória, marketingová orientácia podnikov;

Trh a konkurencia, segmenty trhu v pohľade STP; Správanie sa spotrebiteľa ako meta-teória; Správanie sa kupujúceho v rámci organizácie, kontaktný marketing.

Obchodná značka a výrobok. Boj o „hlavu“ spotrebiteľov. Výrobková politika, vývoj výrobkov, analýza portfólia. Cenová politika, metódy tvorby ceny; Životný cyklus výrobku Systém predaja, logistické a iné funkcie.

Účastníci v systéme predaja, trendy v maloobchode, osobný predaj.

Reklama a komunikácia, formy reklamy. Účinnosť reklamy a skúmanie tejto účinnosti. Informačný systém marketingu a znalosť trhov. Inštitucionalizmus marketingovej funkcie a spôsobu pohľadu v marketingovej organizácii. Marketingová stratégia v medzinárodných súvislostiach.

písomná a ústna skúška

V rámci predmetu sa študenti oboznámia so základnou štruktúrou a funkciami operačných systémov. Sú im vysvetlené operačné systémy jednoužívateľských počítačov: 16–bitové a 32-bitové operačné systémy. Študenti sú po absolvovaní predmetu pripravení na prácu s jednoužívateľskými OS na počítačoch typu PC a poznajú aj sieťové OS

KLIMEŠ, C. – BURIANOVÁ, E.: Základní pojmy z operačních systémů. Ostrava : OSU, 2003.

KLIMEŠ, C.: Operační systémy 1a. Ostrava : OSU, 2003.

KLIMEŠ, C.: Operační systémy 1b. Ostrava : OSU, 2003.

ADAMIS, G. – KNAPP, G.: Operációs rendszerek. Budapest : LSI Oktatóközpont, 1999.

CSERNY, L.: Mikroszámítógépek. Budapest : LSI Oktatóközpont, 1997.

Architektúra počítačov

samostatná práca

• Úvod do predmetu OS, základné pojmy,

• Vývoj operačných systémov a ich rozdelenie,

• Architektúra operačných systémov,

• Programátorské a používateľské rozhranie,

• Správa súborov a adresárov – meno a atribúty súborov,

• Používateľské práva, práca so súbormi a adresármi,

• Správa a štruktúra diskových zariadení,

• Správa zdrojov,

• Správa procesorov a procesov,

• Správa operačnej pamäte,

• Správa virtuálnej pamäte, segmentácia pamäte.

50% - 50%

záverečná práca a ústna skúška

V rámci predmetu sa študenti oboznámia so základnou štruktúrou a funkciami sieťových operačných systémov. Získajú prehľad o používaných operačných systémoch, ktoré im budú prezentované ako výsledok porovnávacích štúdií. Študenti budú po absolvovaní predmetu pripravení na prácu s  rôznymi OS na počítačoch typu PC a zoznámia sa aj sieťovými OS. Dôraz bude kladený na OS Linux.

KLIMEŠ, C. – BURIANOVÁ, E.: Základní pojmy z operačních systémů. Ostrava : OSU, 2003.

KLIMEŠ, C.: Operační systémy 1a. Ostrava : OSU, 2003.

KLIMEŠ, C.: Operační systémy 1b. Ostrava : OSU, 2003.

ADAMIS, G. – KNAPP, G.: Operációs rendszerek. Budapest : LSI Oktatóközpont, 1999.

CSERNY, L.: Mikroszámítógépek. Budapest : LSI Oktatóközpont, 1997.

http://ftp.linux.cz/pub/linux

ftp://ftp.cesnet.cz/OS/Linux

ftp://sunsite.mff.cuni.cz/OS/Linux/Distributions/

Architektúra počítačov, Operačné systémy 1

samostatná práca

Vývoj a charakteristika operačných systémov a ich rozdelenie, (vývoj OS Linux)

Architektúra sieťových operačných systémov a ich porovnanie

Bezpečnosť a distribúcia OS Linux

Programátorské a používateľské rozhranie,

Správa súborov a adresárov – meno a atribúty súborov,

Používateľské práva, práca so súbormi a adresármi,

Správa a štruktúra diskových zariadení, zdrojov, procesorov a procesov,

Správa operačnej pamäte, virtuálnej pamäte, segmentácia pamäte.

Zdieľanie sieťových prostriedok (hardvéru a softvéru)

Kancelárske aplikácie Linux

Variabilita a prispôsobivosť OS

50% - 50%

záverečná práca a ústna skúška

Cieľom predmetu je oboznámiť študentov s terminológiou ako vednou disciplínou medziodborovej povahy, jej základnými pravidlami a zákonitosťami a umožniť im získať základnú terminologickú gramotnosť a kultúru. Hlavná pozornosť sa venuje porovnaniu vlastností ideálneho termínu a reálnych termínov, terminologickému systému odboru Informatika, zdrojom terminologickej informácie, získavaniu spôsobilosti pre samostatnú terminologickú prácu a častým terminologickým chybám a nedostatkom.

1. STOFFA, J.: Terminológia v technickej výchove. 2. opr. a rozš. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2000. 162 s. ISBN 80-244-0139-8

2. MASÁR, I.: Ako pomenúvame v slovenčine : Kapitolky z terminologickej teórie a praxe. Bratislava : Slovenská jazyková spoločnosť pri SAV – Jazykovedný ústav Ľ. Štúra SAV, 2000. 60 s. ISBN 80-89037-00-3

3. MASÁR, I.: Príručka slovenskej terminológie. 1. vyd. Bratislava : Vydavateľstvo SAV, 1991. 191 s. ISBN 80-224-0341-5

4. JUČACKOVÁ, Z.: Terminológia : Základné zásady, metódy a ich aplikácia. 1. vyd. Bratislava : Centrum vedecko-technických informácií SR, 2002. 72 s. ISBN 80-85165-85-6

5. STOFFOVÁ, V. et al.: Informatika, informačné technológie a výpočtová technika : Terminologický a výkladový slovník. 1. vyd. Nitra : Fakulta prírodných vied UKF v Nitre, 2001. 230 s. ISBN 80-8050-450-4

6. Zborníky z konferencií Termina, DIDMATTECH, Trendy technické výchovy a i.

7. Rozsiahla bibliografia terminologicky orientovaných prác menšieho rozsahu doplňovaná priebežne

• Úvod do vedeckej a odbornej terminológie;

• Základné pojmy všeobecnej terminológie ako vednej disciplíny;

• Terminologická gramotnosť a terminologická kultúra informatika;

• Vlastnosti ideálneho termínu;

• Vlastnosti reálnych termínov;

• Terminologický systém informatiky;

• Špeciálne aspekty termínov (edukačný, etymologický, interkultúrny a i.);

• Spôsoby tvorby termínov a preberania termínov z iných jazykov;

• Vplyv anglického jazyka na terminológiu informatiky;

• Zdroje terminologickej informácie a ich hodnotenie;

• Normalizácia a pestovanie terminológie;

• Najčastejšie terminologické chyby a nedostatky v prezentáciách;

• Terminologická práca informatika v celoživotnej praxi.

test, písomná práca

Cieľom tohto predmetu je oboznámiť študenta so základnými východiskami finančného riadenia podnikov, s aktuálnymi procesmi rozvoja vedenej disciplíny podnikové financie. Študent si osvojí metódy potrebné k prijatiu finančných rozhodnutí pri získavaní kapitálu (rozhodovanie o financovaní) a pri efektívnom alokovaní získaného kapitálu. Študent by mal poznať jednotlivé formy financovania majetku vrátane finančnej podpory podnikov, metódy efektívneho investovania, východiská finančného investovania, faktory ovplyvňujúce finančnú a kapitálovú štruktúru podniku, základné finančné aspekty združovania podnikov a hlavné nástroje platobného styku podniku.

BREALEY-MYERS: Modern vállalati pénzügyek. Budapest: Panem, 2005.

VLACHYNSKÝ, K. a kol.: Podnikové financie. Bratislava: Iura Edition, 2006

VALACH, J. a kol.: Finanční řízení podniku. Praha: Ekopress, 1997.

Vállalati pénzügyek. Példatár. Budapest: Aula Kiadó, 2005

test

Finančné ciele podniku a základné kategórie finančného rozhodovania podniku. Časová hodnota peňazí – budúca a súčasná hodnotu. Úrok a úroková miera. Peňažné toky. Faktory ovplyvňujúce finančnú a kapitálovú štruktúru. Výpočet ceny kapitálu. Získavanie vlastného kapitálu z externých zdrojov. Akcie a ich formy. Historické metódy oceňovania akcií. Emisia akcií na kapitálovom trhu. Interné vlastné zdroje financovania – tvorba zisku, plánovanie zisku. Dlhodobé a krátkodobé cudzie zdroje financovania. Bankové úvery a základné druhy dlhových cenných papierov. Nepeňažné úvery. Rozhodovanie o financovaní. Finančná podpora podnikov zo strany štátu a EÚ. Alokácia kapitálu do vecných investícií. Výnosové metódy hodnotenia efektívnosti investičných projektov. Rizikovosť vecných investícií. Finančné aspekty združovania podnikov – fúzie a akvizície v podnikovom sektore. Nástroje platobného styku v podniku.

písomná skúška

Cieľom predmetu je poskytnúť študentom základné informácie o počítačovej grafike. Študent by mal porozumieť základným zásadám tvorby, uchovania a prenosu obrazových dát a mali by byť schopní tieto princípy aplikovať v praxi pri práci s obrazom. Úlohou je tiež pripraviť absolventov predmetu na zvládnutie používateľských problémov v oblasti počítačovej grafiky. Študenti sa naučia princípy rastrovej grafiky, vytvárať algoritmy na vykresľovanie základných grafických objektov, upraviť fotografie, prácu s vrstvami a filtrami.

Sobota, B. - Milián J.: Grafické formáty, České Budejovice : Kopp, 1996. - 157 s. - ISBN 80-85828-58-8

Chapman, N. - Chapman, J.: Digital multimedia, John Wiley & Sons, Second Edition, 2003. - 700. - ISBN 0470858907

Bodnár, I. -Nagy, Z.: Számítógépes prezentáció és grafika, Budapest : PC-START STÚDIÓ, 1998. - 186. - ISBN 9630499371

Szirmay-Kalos, L.: Háromdimenziós grafika, animáció és játékfejlesztés, Budapest : ComputerBooks, 2004. - 486. - ISBN 9636183031

Varga, M.: 3D grafika a modellezés és megjelenítés, Bicske : Szak, 2004. - 200. - ISBN 9789639131613

priebežné testy 50%

Základné pojmy počítačovej grafiky – vektorová a rastrová grafika, pixel, dpi, rasterizácia, prehľad grafických formátov.

Zobrazovacie metódy: centrálne a rovnobežné prenietania, axonometria

Fyzikálne vlastnosti farieb, ľudské vnímanie farieb. Farebné rozlíšenie, bitová hĺbka.

Farebné modely RGB, CMYK. Zápis farieb. Tvorba farebnej palety. Reprezentácia rastrového obrazu.

Kompresia rastrového obrazu, prehľad kompresných metód

Fraktály a ich využitie pri kompresií. Vektorové a meta formáty. Obecná štruktúra grafického súboru.

písomná skúška 50%, odovzdaná záverečná práca 50%

Cieľom predmetu je poskytnúť študentom základné informácie o počítačovej grafiky a súvisiacich témach. Študent by mal porozumieť základným zásadám zobrazenia grafických informácií a ich transformácií a mal by byť schopný tieto princípy využívať v praxi.

Ružický - Ferko: Počítačová grafika a spracovanie obrazu, Sapienta, Bratislava, 1995.

Sobota, B. - Milián J.: Grafické formáty, České Budejovice : Kopp, 1996. - 157 s. - ISBN 80-85828-58-8

Chapman, N. - Chapman, J.: Digital multimedia, John Wiley & Sons, Second Edition, 2003. - 700. - ISBN 0470858907

Bodnár, I. - Nagy, Z.: Számítógépes prezentáció és grafika, Budapest : PC-START STÚDIÓ, 1998. - 186. - ISBN 9630499371

Szirmay-Kalos, L.: Háromdimenziós grafika, animáció és játékfejlesztés, Budapest : ComputerBooks, 2004. - 486. - ISBN 9636183031

Varga, M.: 3D grafika a modellezés és megjelenítés, Bicske : Szak, 2004. - 200. - ISBN 9789639131613

Budai, A.: A számítógépes grafika. LSI Oktatóközpont, Budapest, 1999.

Berke, J. - Hegedűs, Cs. -Kelemen, D.: Digitális képfeldolgozás és alkalmazásai. Pictron, Budapest, 1996.

Žára J. a kol: Moderní počítačová grafika, Computer Press, 1998.

Hidegkuti, G. - Vinnay, P.: Digitális képalkotás. ViViCom, Budapest, 2001.

Füzi, J. Grafikai alaklamazások Delphi nyelven. ComputerBooks, Budapest, 2000.

žiadne

priebežné testy

základy počítačovej grafiky, analytická geometria

opis množiny bodov pomocou rovníc, modelovanie kriviek, modelovanie plôch

geometrické a tesselovacie algoritmy algoritmy na spracovanie, prienik

metódy odstraňovania neviditeľných hrán, tieňovanie, vnútorné zobrazenie grafických objektov

geometrické transformácie, projektívna geometria, homogénne súradnice

charakterizácia rastrových obrazov, ich získavanie a zobrazenie,

farebné modely a ľudský zrakový systém,

rastrové grafické formáty,

metódy komprimácie rastrových obrazov,

spracovanie obrazov – zvýrazňovanie, potlačenie šumu, apod.,

stereogramy, charakterizácia vektorových obrazov,

krivky a plochy, transformácie,

viditeľnosť objektov, osvetľovanie a tieňovanie

50% - 50%

píspmná skúška a záverečná práca

Cieľom predmetu je, aby absolvent získal prehľad o počítačovom hardvéri, vedel vykonať výmenu základných súčiastok a komponentov počítača, poznal spôsob spájania jednotlivých funkčných častí počítača a princípy ich práce.

1. ROUBAL, P.: Hardware pro úplné začátečníky, Computer Press, Bratislava, 2003

2. HORÁK, J.: Hardware pro pokročilé, Computer Press, Bratislava, 2003

3. STOFFA, V. – CSÍZI, L. – SZŐKÖL, I. – TÓTH, K. – VÉGH, L.: Az informatika alapjai I. Komárno : Univerzita J. Selyeho, 2007. 269 s. ISBN 978-80-89234-29-5

žiadna

priebežné testy

• Základné pojmy z oblasti hardvéru,

• bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci v laboratóriu,

• základné hardvérové komponenty počítača,

• kompatibilita a nároky hardvéru,

• počítačová skrinka, hlavné kábely a konektory v skrinke,

• základná doska, jej úloha, súčasti a inštalácia,

• pamäťové moduly, typy pamäťových modulov, ich inštalácia,

• procesor, vlastnosti procesorov a jeho inštalácia,

• inštalácia grafickej karty do počítača,

• ďalšie prídavné karty a ich inštalácia,

• druhy pevných diskov a ich pripojenie k základnej doske,

• disketové, CD a iné mechaniky a ich inštalácia,

• špeciálne periférne zariadenie počítača a ich pripojenie.

záverečná práca

Cieľom predmetu je naučiť študentov základy jedného z najuniverzálnejších skriptovacích jazykov. Predpokladá sa, že po absolvovaní predmetu bude študent schopný rozumieť programom, ktoré sú napísané v jazyku Perl a bude vedieť napísať vlastné jednoduché Perl skripty.

LEMAY, L.: Naučte se Perl za 21 dní, Computer Press, Brno, 2002.

DAŘENA, F.: Myslíme v jazyku Perl, Grada, Praha, 2005.

KYSELA, M.: Perl (kapesní průvodce programátora), Grada, Praha, 2005.

CPAN – The Comprehensive Perl Archive Network, http://www.cpan.org/

Programovanie 1, Programovanie 2

priebežné testy

• Charakteristika jazyka Perl a jeho uplatnenie

• Interné príkazy jazyka, výrazy, cykly a vetvenie programu

• Premenné a výrazy v Perl, zoznamy v Perl a asociatívne polia

• Funkcie v Perl, základy používania regulárnych výrazy

• Práca so súbormi, vstup/výstup funkcie, testy nad súbormi a adresármi

• Pokročilé regulárne výrazy

• Ladenie Perl skriptov, Perl a CGI

• Práca s Perl modulmi a balíkmi

záverečná práca

Cieľom predmetu je, aby si študenti osvojili algoritmický spôsob myslenia, zvládli formálny zápis algoritmov, naučili sa používať základné nástroje programovacích jazykov, vedeli transformovať riešenie problému do programovacieho jazyka.

BENKŐ, T. – BENKŐ, L. – TÓTH, B. – VARGA, B. Programozzunk Turbo Pascal nyelven! Objektum orientált programozás. Budapest : Computer Books, 2008. 552 s. ISBN 9789636183233.

BENTLEY, J. Programming Pearls. 2. vyd. Boston : Addison-Wesley Professional, 2000. 239 s. ISBN 0-201-65788-0.

MOLNÁR, Cs. – SÁGI G. Programozás Turbo Pascal nyelven. (Programovanie v jazyku Turbo Pascal). Budapest : BBS-E Betéti Társaság, 2001. 232 s. ISBN 963 03 7152 9.

PONGOR, Gy. Szabványos Pascal programozás és algoritmusok. (Štandardné programovanie v Pascale a algoritmy). Műszaki könyvkiadó : Budapest, 2002. 424 s. ISBN 9631625737.

STOFFA, V. Algoritmizáció és programozás. (Algoritmizácia a programovanie). 1. vyd. Komárno : Univerzita J. Selyeho v Komárne, 2005. 174 s. ISBN 80-969251-7-2.

VITEK, A. a kol. Problems in Programming. Experience through Practice. New York : John Wiley & Sons Inc., 1991. 330 s. ISBN 978-0471930174.

žiadna

priebežné testy - 50%

• Algoritmizácia - Základné vlastnosti algoritmov ich tvorba a spôsob vyjadrenia;

• Slovný, a grafický zápis algoritmu;

• Základné algoritmické štruktúry a ich využívanie;

• Programovanie – Štruktúra programu v programovacom jazyku. Syntax a sémantika;

• Údajové typy, vnútomé zobrazenie štandardných údajových typov programovacieho jazyka;

• Základné štandardné údajové štruktúry, príkazy;

• Štandardné funkcie a procedúry;

• Programovanie, riešenie úloh (základné triediace algoritmy).

• Procedúry a funkcie: Hierarchizácia štruktúry programu. Definovanie vlastných funkcií; Globálne a lokálne premenné;

• Procedúry bez parametrov a s parametrami;

• Rozšírenie pojmu typ údajov o ďalšie štandardné statické údajové typy a údajové štruktúry a ich význam pri riešení úloh (vymenovaný typ, množina, záznam, súbor)

• Súbor ako užitočný nástroj na prenos údajov medzi programami a ich okolím. Štruktúra súboru, deklarácia, typ súboru, položka súboru, prístup do súboru, operácie so súbormi;

• Štandardné procedúry pre spracovanie súborov. Metódy práce so súbormi.

• Komplexné riešenie rôznych problémov.

Spôsob hodnotenia a skončenia predmetu: zápočet, skúška

Priebežné hodnotenie (napr. test, samostatná práca...): priebežné testy 50%

Záverečné hodnotenie (napr. skúška, záverečná práca...): písomná a ústna skúška 50%

Záverečné hodnotenie (napr. skúška, záverečná práca...): písomná a ústna skúška 50%

Cieľom predmetu je, aby študenti porozumeli dynamickej premennej a zvládli štandardizované dynamické údajové štruktúry a ich programovú implementáciu, doplnili poznatky o triediacich a vyhľadávacích algoritmoch, zvládli rôzne programovacie techniky a ich praktické využívanie.

1. STOFFOVÁ, V.: Zbierka úloh z algoritmizácie a programovania I, 1. vyd. VŠPg v Nitre, Nitra 1993

2. ANDERSON, R. B.: Proving programs correct. Jonh Wiley & Sons, New York- Chichester Brisbane – Toronto, 1979, 165 s. (Ruský preklad : Mir, Moskva 1982.)

3. WIRTH, N.: Algoritmy a štruktúry údajov. Alfa, Bratislava 1988, 488 s.

4. MIKULA, P.: Pascal 7.0 od príkladu k príkazům. Grada, Praha 1993, 523 s.

5. MIKULA, P. a kol.: Borland pascal 7.0 - kompendium. Grada, Praha 1994, 913 s.

6. MOLNÁR, Cs. – SÁGI G.: Programozás Turbo Pascal nyelven. BBS-E Betéti Társaság, Budapest, 2001, 231 s.

7. PONGOR, Gy.: Szabványos Pascal programozás és algoritmusok, Műszaki könyvkiadó, Budapest, 2002

8. VÉGH, L.: Programozás 2 – e-learningový kurz v LMS Moodle, UJS Komárno, 2008

• Špeciálne algoritmy: Triedenia ako vhodný príklad pre hľadanie efektívneho algoritmu - vnútorné triedenia: triedenia vkladaním, výberom, výmenou (buble-sort, insert-sort, binary-insertsort, shaker-sort, quick-sort, triedenie výpočtom adresy, lexikografické triedenie, triedenie spájaním, triedenie haldou....) Triedenia sekvenčných súborov. Porovnanie časovej výpočtovej zložitosti rôznych algoritmov triedení.

• Dynamické typy a štruktúry údajov: Pojem dynamickej premennej, spôsob reprezentácie v pamäti počítača. Príklady dynamických údajových štruktúr: lineárny zoznam, zásobník, front a ich využitie v programovaní. Implementácia štandardizovaných údajových štruktúr (posuvný register, lineárny jednosmerný zoznam, lineárny dvojsmerný zoznam, cyklické zoznamy, stromové štruktúry, sieťové štruktúry. Využívanie vhodných údajových štruktúr na zjednodušenia riešenia problémov

• Používanie štandardných unitov: Jednotky: Systém, Dos, Crt, Graph, String, Jednotka Graph: Grafický režim a jeho parametre (grafické ovládač, grafické režimy, inicializácia grafického režimu), funkcie a procedúry grafického režimu a ich využívanie.

• Programovacie techniky: Rekurzia, Backtracking, Iteračné algoritmy

• Tvorba programových produktov: Metóda zhora nadol, Metóda zdola nahor, Funkcionálne procedurálne programovanie, modulárne programovanie, tvorba unitov, Jacksonove programovanie.

• Tvorba programových systémov: Postup pri tvorbe programu na riešenie problému: analýza problému, preformulovanie problému, dekompozícia ... atď. Metódy tvorby programových projektov a ich charakteristika. Kooperácia a riadenie práce programátorského tímu.

Cieľom predmetu je poukázať na špeciálne vlastnosti programovania v prostredí moderných, graficky a používateľsky orientovaných operačných systémov, poskytnúť návod na tvorbu dokonalých softvérových produktov v takomto prostredí a vytvoriť základné predpoklady k zvládnutiu objektovo orientovaného programovania.

1. TEIXEIRA, PACHECO: Místrovstvi DELPHI 6, Computer Press, Bratislava, 2003

2. ŠEŠERA, Ľ. – MIČOVSKÝ, A.: Objektovo-orientovaná tvorba systémov a jazyk C++. Príčiny, princípy, výhody... 1. vyd. Bratislava : Perfekt, 1994.

3. CANTU, MARCO: Delphi 7 mesteri szinten. Kiskapu Kft., Budapest, 2003. ISBN 963-9301-65-5.

4. www.prog.ide.sk/del.php

5. VÉGH, L.: Programozás 3 – e-learningový kurz v LMS Moodle, UJS Komárno, 2008

• Programovanie pod operačným systémom Windows,

• prehľad programovacích jazykov, ich vlastnosti,

• prehľad možností vytvárania vlastných modulov,

• objektovo orientované programovanie,

• objekty, dedenie, polymorfizmus,

• objekty, ktoré sú k dispozícii pre jednoduchší vývoj aplikácií,

• udalosti operačného systému,

• možnosti odozvy na udalosti, interaktívne prvky v programoch,

• požiadavky používateľov a ich zohľadnenie,

• písané a nepísané pravidlá pri tvorbe aplikácií,

• testovanie hotového softvérového produktu,

• autorské práva, ochrana autorských práv, súvisiace právne normy.

Cieľom predmetu je poukázať na ďalšie špeciálne vlastnosti programovania v prostredí moderných, graficky a používateľsky orientovaných operačných systémov, prehĺbiť a rozšíriť poznatky z objektovo orientovaného programovania.

TEIXEIRA, S. – PACHECO, X.: Místrovstvi DELPHI 6. Bratislava : Computer Press, 2002. ISBN 80-722-6627-6.

ŠEŠERA, Ľ. – MIČOVSKÝ, A.: Objektovo-orientovaná tvorba systémov a jazyk C++. Bratislava : Perfekt, 1994. ISBN 80-85261-66-9.

CANTU, MARCO: Delphi 7 mesteri szinten. Budapest : Kiskapu Kft., 2003. ISBN 963-9301-65-5.

KADLEC, V.: Delphi – hotová řešení. Brno : ComputerPress, 2003. ISBN 80-251-0017-0.

VÉGH, L.: Programozás Delphi-ben, 2008. www.prog.ide.sk/del.php

Programovanie 3

priebežné testy

• Objektovo orientované programovanie,

• Triedy, objekty, dedenie, polymorfizmus,

• Virtuálne metódy, dynamické metódy, abstraktné metódy,

• Kompatibilita tried, operátory „is“ a „as“,

• Interface-y, používanie interface-ov,

• OOP v praxi – praktické príklady,

• Tvorba vizuálnych komponentov počas behu programu,

• Tvorba a používanie DLL

• Paralelné programovanie, thready,

• Technológia OLE,

• OLE automatizácia – spolupráca s balikom MS Office,

• DDE technológia – DDE server, DDE klient, MS Word ako DDE klient,

• Tvorba a používanie nápovede k vlastným aplikáciám, tvorba inštalačných balíkov.

kombinovaná skúška

pojem siete, základné časti siete,

dôvody zavádzania počítačových sietí a z toho vyplývajúce základné sieťové služby,

základné druhy počítačových sietí (typógia, topológia, architektúra)

siete LAN, (MAN, WAN)

základné komponety počítačových sietí

sieť Internet, vznik a vývoj,

metódy prístupu,

prenosové sieťové technológie,

model ISO-OSI,

protokol TCP/IP,

aplikácie a protokoly siete Internet,

teória IP adries, doménové adresy, tvorba obsahu,

základy bezpečnosti v počítačových sieťach.

Cieľom predmetu je prezentovať základy teórie pravdepodobnosti a štatistiky.

Riečan, B – Lamoš, F. - Lenárt, C.: Pravdepodobnosť a matematická štatistika, ALFA-SNTL 1984, II. vydanie 1992

Obádovics, J. Gy.: Valószínuségszámítás és matematikai statisztika, SCOLAR, Budapest, 1995

Lukács, O.: Matematikai statisztika, Muszaki konyvkiadó, Budapest, 1993

Bukor, J., Árki, Z., Fehér, Z.: Valószinűségszámitás. UJS : Komárno, 2010

žiadne

písomné testy, aktívna účasť

Pravdepodobnosť

Pojem pravdepodobnosti, klasická geometrická a axiomatická definícia pravdepodobnosti. Podmienená pravdepodobnosť, Bayesove vety, nezávislosť náhodných udalostí, Bernoulliho schéma. Náhodná premenná distribučná funkcia a jej vlastnosti, číselné charakteristiky, typy rozdelenia náhodných premenných.

Čebyševova nerovnosť, centrálna limitná veta.

Matematická štatistika

Náhodný výber, výberové charakteristiky, náhodný výber z normálneho rozdelenia, základné vety z výberovej teórie.

Teória odhady, typy odhadov, bodový odhad, jeho vlastnosti metóda maximálnej vierohodnosti. Intervalové odhady pre strednú hodnotu, disperziu.

Testovanie štatistických hypotéz, štatistická hypotéza chyba 1. a 2. druhu.

30% - 70%

písomná skúška

Cieľom predmetu je posliniť a rozvíjať potrebné zručnosti a schopnosti edukantov na tvorbu algoritmov a programov. Ďalším cieľom je naučiť ich analyzovať problémy a komplexne riešiť úlohy vo forme programu.

BENKŐ, T. - BENKŐ, L. - TÓTH, B. - VARGA, B. Programozzunk Turbo Pascal nyelven! Objektum orientált programozás. Budapest : Computer Books, 2008. 552 s. ISBN 9789636183233.

BENTLEY, J. Programming Pearls. 2. vyd. Boston : Addison-Wesley Professional, 2000. 239 s. ISBN 0-201-65788-0.

MIKULA, P.: Pascal 7.0 od príkladu k príkazum. Praha : Grada, 1993. 523 s. ISBN 80-85623-91-9.

MOLNÁR, Cs. - SÁGI G. Programozás Turbo Pascal nyelven. (Programovanie v jazyku Turbo Pascal). Budapest : BBS-E Betéti Társaság, 2001. 232 s. ISBN 963 03 7152 9.

PONGOR, Gy. Szabványos Pascal programozás és algoritmusok. (Štandardné programovanie v Pascale a algoritmy). Műszaki Könyvkiadó : Budapest, 2002. 424 s. ISBN 9631625737.

STOFFA, V. Algoritmizáció és programozás. (Algoritmizácia a programovanie). Komárno : Univerzita J. Selyeho v Komárne, 2005. 174 s. ISBN 80-969251-7-2.

VITEK, A. a kol. Problems in Programming. Experience through Practice. New York : John Wiley & Sons Inc., 1991. 330 s. ISBN 978-0471930174.

žiadna

priebežné hodnotenie práce študenta 50%

• Algoritmizácie - tvorba a vyjadrenie algoritmov;

• Slovný, a grafický zápis algoritmu riešenia úloh z každodenného života;

• Základné algoritmické štruktúry a ich vyjadrenie v grafickej forme a štruktúrovanom algoritmickom jazyku;

• Programovanie – štruktúra programu, základné elementy jazyka, syntax a sémantika;

• Jednoduché údajové typy, ich vnútomé zobrazenie – riešenie príkladov (číselné a nečíselné typy);

• Štruktúra príkazov jazyka, ich definovanie a syntax, vetvenie a opakovanie v programe. (Typy vetvení a cyklov);

• Štandardné funkcie a procedúry;

• Štandardné štruktúrované údajové typy (array, set, record, file) a ich využívanie na zjednodušenie riešenia;

• Procedúry a funkcie, význam podprogramov;

• Procedúry bez parametrov a s parametrami - deklarácia, volanie podprogramu;

• Vlastná práca edukanta - semestrálny programový projekt;

Spôsob hodnotenia a skončenia predmetu: hodnotený zápočet

Priebežné hodnotenie (napr. test, samostatná práca...): priebežné hodnotenie práce študenta 50%

Záverečné hodnotenie (napr. skúška, záverečná práca...): záverečná práca (program) 50%

záverečná práca (program) 50%

Cieľom predmetu je oboznámiť študentov so špeciálnymi možnosťami programovacích jazykov, ktoré prispievajú k zefektívneniu programovania, zrýchleniu a skvalitneniu výsledných programových produktov.

WIRTH, N.: Algoritmy a štruktúry údajov. Bratislava : Alfa, 1989. ISBN 80-05-00153-3.

CORMEN, T. H. – LEISERSON, CH. E. – RIVEST, R. L.: Algoritmusok. Budapest : Műszaki Könyvkiadó, 2003. ISBN 978-963-1630-29-9.

priebežné testy

• Riešenie zaujímavých úloh a problémov z programovania,

• Práca s binárnym súborom,

• Prepis rekurzívnych algoritmov na lineárne pomocou zásobníka,

• Priama manipulácia s pamäťou počítača, pretypovanie,

• Problémy, ktoré sa dajú riešiť backtrackingom,

• Špeciálne problémy súvisiace s dynamickými dátovými štruktúrami,

• Problém úplného binárneho stromu,

• Hashovanie,

• 2-3 stromy a červeno-čierne stromy,

• Porovnanie známych triediacich algoritmov v extrémnych situáciách,

• Triedenia pomocou netradičných algoritmov,

• Triedenie veľkého množstva dát pomocou súborov,

• Algoritmy na grafoch.

záverečný test

Predmet poskytne podrobný prehľad o službe WWW, naučí študentov vytvárať WWW stránky v jazyku HTML, ukáže možnosti používania grafických prvkov a zvukových nahrávok, vytvárania interaktívnych stránok s hyperštuktúrou a poskytne informácie o ďalších možnostiach pri ich tvorbe.

ZRZAVÝ J.: VRML : tvorba dokonalých WWW stránek – podrobný průvodce. Praha : Grada, 1999. 202 s. ISBN 80-7169-643-9.

KOSEK, J.: HTML – tvorba dokonalých WWW stránek – podrobný průvodce, Praha : Grada, 1998. 296 s. ISBN 80-7169-608-0

BROŽA, P.: Jak na počítač – vytváříme WWW stránky. Praha : Computer Press, 2000. 100 s. ISBN 80-7226-322-6

SEBESTA, R. W.: Webvilág – A World Wide Web programozása. Budapest : Panem Kiadó Kft., 2005. 604 s. 963-5454-20-4

nie je

Priebežné hodnotenie (napr. test, samostatná práca...): priebežné testy 50 %

• Vznik služby WWW, základné vlastnosti,

• Základná štruktúra dokumentu vytvoreného v jazyku HTML,

• Formátovanie textu na úrovni znakov a na úrovni odseku,

• Hypertextové prvky,

• Zoznamy a ich využitie, kombinácia s predchádzajúcimi prvkami,

• Grafické prvky na stránke,

• Tabuľky a ďalšie špeciálne prvky,

• Rámce, práca s viacerými rámcami naraz, formuláre, štýl formulárov

• Interaktívne stránky, udalosti operačného systému,

• Scripty, ako nástroj na vytvorenie interaktívnych prvkov,

• Jednoduché scripty v JavaScripte,

• Využívanie špeciálnych možností,

• Možnosti umiestnenia aplikácie na Internete.

Spôsob hodnotenia a skončenia predmetu: zápočet, skúška, záverečná práca

Priebežné hodnotenie (napr. test, samostatná práca...): priebežné testy 50 %

Záverečné hodnotenie (napr. skúška, záverečná práca...): písomná skúška 50 %, odovzdaná záverečná práca 50%

Záverečné hodnotenie (napr. skúška, záverečná práca...): písomná skúška 50 %, odovzdaná záverečná práca 50%

Cieľom predmetu je oboznámiť posluháčov s tvorbou dynamických webových stránok. Na hodinách študenti naučia ovládať vývojové prostredie Apache II, PHP5 a MySQL a využiť tieto prostredia na vytvorenie jednoduchých informačných systémov.

MELONI, J. C.: A PHP, a MySQL és az Apache használata. Budapest : Panem Kiadó Kft., 2004. 590 s. ISBN 963-5453-91-4

ZANDSTRA, M.: Tanuljuk meg a PHP5 használatát 24 óra alatt. Budapest : Kiskapu Kft., 2004. 558 s. ISBN 963-9301-86-8

Programovanie 1

Priebežné hodnotenie (napr. test, samostatná práca...): priebežné testy 50 %

• Základy jazyka PHP

• Kontrolné šruktúry jazyka PHP

• Používanie funkcií

• Pole v PHP prostredí

• String reťazec a jeho využitie

• Objekty a formuláre

• Používanie súborov

• Základy SQL

• Vzťah medzi MySQL a PHP

• Formuláre a ich použývanie

• Práca s dátumom, jednoduchý kalendár

• Ako zvýšiť výkon: Apache, bezpečnosť webserverov

Spôsob hodnotenia a skončenia predmetu: zápočet, skúška, záverečná práca

Priebežné hodnotenie (napr. test, samostatná práca...): priebežné testy 50 %

Záverečné hodnotenie (napr. skúška, záverečná práca...): písomná skúška 50 %, odovzdaná záverečná práca 50%

Záverečné hodnotenie (napr. skúška, záverečná práca...): písomná skúška 50 %, odovzdaná záverečná práca 50%

Cieľom predmetu je, aby študenti nadobudli základné znalosti z teórie hier. V rámci predmetu študenti si osvoja základné pojmy z teórie hier a naučia sa aplikovať jednotlivé teoretické poznatky v praxi.

Chobot, M.-Vlasin, V.-Turnovec, I.: Teória hier a rozhodovania, Bratislava : ALFA, 1991

Filep, L.: Játékelmélet, Tankönyvkiadó : Budapest, 1985

Dixit, A. – Skeath, S.: Games of Strategy, W.W. Norton, 1999

nie je

Priebežné testy

Základné pojmy teórie hier.  Stručný prehľad  historického vývoja teórie hier. 

Definícia a príklady nekooperatívnej hry  v strategickom tvare. 

Forma hry v strategickom tvare.

Konečné a nekonečné hry.

Čisté a zmiešané stratégie.

Ostro a slabo dominované stratégie.

Hry, ktoré  možno riešiť elimináciou  ostro dominovaných stratégii. 

Definícia Nashovej rovnováhy v nekooperatívnej hre v strategickom tvare v čistých a v zmiešaných  stratégiách.

Postačujúce podmienky existencie Nashovej rovnováhy v čistých stratégiách v nekonečnej nekooperatívnej hre v strategickom tvare.

Existencia Nashovej rovnováhy v zmiešaných stratégiách v konečnej nekooperatívnej hre v strategickom tvare.

Definícia nekooperatívnej  hry v rozšírenom tvare s dokonalými informáciami hráčov. 

Konečné a nekonečné hry. Hry s konečným a nekonečným horizontom.

Čisté stratégie v nekooperatívnej  hre v rozšírenom tvare s dokonalými informáciami hráčov.

Strategická forma nekooperatívnej hry v rozšírenom tvare.

Redukovaná strategická forma nekooperatívnej hry v rozšírenom tvare.

Nashova rovnováha v nekooperatívnej hre v rozšírenom tvare s dokonalými informáciami hráčov. Jej nedostatočnosť.

50% - 50%

Záverečný test

Zdokonaľovanie pohybovej zručnosti, výchova zdravému životnému štylu.

FIT - BALL Tréning - Antal M., Eperjessy É., 1999

Kosárlabda - KristófL.-Gál L.-Csillag B.-Tóth J., 1992

Sportjátékok II. -KristófL.-Gál L.-Csillag B.-Tóth J., 1992

Edzés Gépeken - Wofgang Miessener, 2004

Základné pojmy, základné pravidlá hry, zoznámenie sa s vývojom rôznymi cvičeniami motorického ústrojenstva, správny vývin koordinačných schopnosti. Používanie nových pomôcok. Prehlbenie pohybových návykov telesnej výchovy

absolvovanie

Zdokonaľovanie pohybovej zručnosti, výchova zdravému životnému štylu.

FIT - BALL Tréning - Antal M., Eperjessy É., 1999

Kosárlabda - KristófL.-Gál L.-Csillag B.-Tóth J., 1992

Sportjátékok II. -KristófL.-Gál L.-Csillag B.-Tóth J., 1992

Edzés Gépeken - Wofgang Miessener, 2004

Základné pojmy, základné pravidlá hry, zoznámenie sa s vývojom rôznymi cvičeniami motorického ústrojenstva, správny vývin koordinačných schopnosti. Používanie nových pomôcok. Prehlbenie pohybových návykov telesnej výchovy

absolvovanie

Zdokonaľovanie pohybovej zručnosti, výchova zdravému životnému štylu.

FIT - BALL Tréning - Antal M., Eperjessy É., 1999

Kosárlabda - KristófL.-Gál L.-Csillag B.-Tóth J., 1992

Sportjátékok II. -KristófL.-Gál L.-Csillag B.-Tóth J., 1992

Edzés Gépeken - Wofgang Miessener, 2004

Základné pojmy, základné pravidlá hry, zoznámenie sa s vývojom rôznymi cvičeniami motorického ústrojenstva, správny vývin koordinačných schopnosti. Používanie nových pomôcok. Prehlbenie pohybových návykov telesnej výchovy

absolvovanie

Zdokonaľovanie pohybovej zručnosti, výchova zdravému životnému štylu.

FIT - BALL Tréning - Antal M., Eperjessy É., 1999

Kosárlabda - KristófL.-Gál L.-Csillag B.-Tóth J., 1992

Sportjátékok II. -KristófL.-Gál L.-Csillag B.-Tóth J., 1992

Edzés Gépeken - Wofgang Miessener, 2004

Základné pojmy, základné pravidlá hry, zoznámenie sa s vývojom rôznymi cvičeniami motorického ústrojenstva, správny vývin koordinačných schopnosti. Používanie nových pomôcok. Prehlbenie pohybových návykov telesnej výchovy

absolvovanie

Cieľom predmetu je uviesť študentov do problematiky vytvárania textových dokumentov v typografickom systéme TeX (LaTeX).

KATUŠČÁK, D.: Ako písať záverečné a kvalifikačné práce, Nitra : Enigma, 2004

RYBIČKA J.: LaTeX pro začátečníky, Nakladatelství KONVOJ : Brno,

www.stat.ualberta.ca/~wiens/trent_write.pdf

BUJDOSÓ, GY. – FAZEKAS, A.: TeX kezdőlépések, Tertia Kiadó, 2000

Československé združenie TeXistov – CSTUG (http://www.cstug.cz)

žiadne

priebežné testy

Základné typografické pravidlá. Normy na vytváranie dokumentov. Základná štruktúra dokumentov.

Úvod do TeXu. Písanie hladkých textov, voľba veľkosti a typu písma.

LaTeXovské prostredia na vytváranie vyratúvaní, odrážok, tabuliek, jednoduchých grafov. Sadzba matematických vzorcov, rovníc, matíc a pod. Krížové referencie.

Základy programovania v TeXu. Vytváranie jednoduchých makier.

Zaraďovanie grafiky do textu. Tvorba prezentácií.

Spracovanie vybranej témy a samostatná tvorba odborného textu.

seminárna práca

Predmet sprostredkúva študentom základné poznatky z oblasti teoretickej informatiky. Základným cieľom predmetu je získanie základných vedomostí o formálnych jazykoch a automatoch a o spôsoboch ich formalizácie. Ďalším cielom je získanie zručností v definovaní jazykov pomocou daného formalizmu a prehľadu o vyjadrovacích možnostiach jazykov z jednotlivých tried.

HOPCROFT, J.E. – ULLMAN, J.D.: Formálne jazyky a automaty. Bratislava : Alfa, 1978.

CHYTIL, M.: Automaty a gramatiky. Praha : SNTL, 1984.

BEBJÁK, A. – ČERNÁ, I.: Zbierka úloh z teórie formálnych jazykov a automatov, Bratislava : MFF UK, 1993.

FÜLÖP, Z.: Formális nyelvek és szintaktikus elemzésük. Szeged : Polygon, 1999.

BACH, I.: Formális nyelvek. Budapest : Typotex Kiadó, 2005.

priebežné testy 50%

• Úvod do teórie formálnych jazykov a automatov, a jej miesto v informatike,

• Základné pojmy a definície, pojem gramatiky, jazyka, Chomského hierarchia jazykov,

• Regulárne jazyky – základné pojmy,

• Konečné automaty,

• Vzťah deterministických a nedeterministických konečných automatov,

• Vzťah regulárnych gramatík a konečných automatov,

• Regulárne výrazy,

• Pumpovacia lema pre regulárne jazyky,

• Bezkontextové jazyky – základné pojmy,

• Zásobníkové automaty, nedeterminizmus zásobníkových automatov,

• Ekvivalencia bezkontextových jazykov a zásobníkových automatov,

• Syntaktická analýza zhora nadol,

• Syntaktická analýza zdola nahor.

písomná a ústna skúška 50%

Cieľom predmetu je, aby študenti získali zručnosti v dokazovaní správnosti a určovaní zložitosti algoritmov a aby získali základné poznatky o príslušnosti problémov k jednotlivým triedam zložitosti a o existencii algoritmicky neriešiteľných problémov. Ďalšou úlohou predmetu je demonštrovať niektoré všeobecné metódy zostavovania rýchlych algoritmov na príkladoch známych efektívnych algoritmov.

HOPCROFT, J.E. – ULLMAN, J.D.: Formálne jazyky a automaty. Bratislava : Alfa, 1978. 343 s.

WIRTH, N.: Algoritmy a štruktúry údajov. Bratislava : Alfa, 1989. 488 s. ISBN 80-05-00153-3.

RÓNYAI, L. – IVANYOS, G. – SZABÓ, R.: Algoritmusok. Budapest : Typotex, 2005. 350 s. ISBN 978-963-2790-14-5.

CORMEN, T. H. – LEISERSON, CH. E. – RIVEST, R. L.: Algoritmusok. Budapest : Műszaki Könyvkiadó, 2003. 884 s. ISBN 978-963-1630-29-9.

priebežné testy 50%

• Algoritmus, vlastnosti algoritmov.

• Správnosť algoritmov, metódy dokazovania správnosti algoritmov.

• Výpočtová zložitosť algoritmu – časová, pamäťová. Asymptotická výpočtová zložitosť.

• Triediace algoritmy a ich výpočtové zložitosti.

• Výpočtová zložitosť problému, zložitosť problému triedenia.

• Matematické modely počítačov: Turingov stroj, RAM. Výpočtová zložitosť algoritmov na Turingovom stroji a RAM.

• Triedy zložitosti P, NP.

• NP-úplné problémy, trieda NPC.

• Algoritmicky neriešiteľné problémy, problém zastavenia Turingovho stroja.

písomná a ústna skúška 50%

Cieľom predmetu je vysvetliť študentom základné princípy zobrazovania informácií v počítači a jednoduché spôsoby ich spracovania. Študenti sa naučia ako sú implementované, zobrazené a spracované jednoduché údajové typy. Pochopia ako sa vykonávajú jednotlivé strojové inštrukcie, čo je inštrukčný cyklus a čo je pamäťový cyklus.

BLATNÝ, J. – KRIŠTOUFEK, K. – POKORNÝ, Z. – KOLENIČKA, J. Číslicové počítače. 2. vyd. Praha : SNTL, 1982. 493 s.

ČERNÍK, A. Počítač včera, dnes a zajtra 1. Bratislava : IRIS, 1997. 340 s. ISBN 80-8878-46-8.

GROŠEK, O. – PORUBSKÝ, Š. Šifrovanie – algoritmy, metódy, prax. Bratislava : GRADA, 1992. 272 s. ISBN 80-85424-62-2.

STOFFA, V. – CSÍZI, L. – SZŐKÖL, I. – TÓTH, K. – VÉGH, L. Az informatika alapjai I. (Základy informatiky I.) Komárno : Univerzita J. Selyeho v Komárne, 2007. 269 s. ISBN 978-80-89234-29-5.

STOFFOVÁ, V. a kol. Informatika, informačné technológie a výpočtová technika. Terminologický a výkladový slovník. Nitra : FPV UKF, 2001. 230 s. ISBN 80-8050-450-4.

žiadna

priebežné testy - 50%

• Kódovanie informácií, binárny kód, kódovanie znakov (ASCII-kód);

• Pozičné číselné sústavy, binárna číselná sústava

• Vnútorné zobrazenie číselných informácií v počítači, základné operácie (+, - *, /)

• Jednoduché typy údajov

• Zobrazenie a spracovanie celých čísel (pevná rádová čiarka);

• Inverzný a doplnkový kód;

• Zobrazenie a spracovanie reálnych čísel (pohyblivá rádová čiarka);

• Kódovanie inštrukcií (inštrukčná množina procesora, realizácia inštrukčného cyklu)

• Zobrazenie zdrojového kódu programu;

• Preklad a vykonanie programu.

Spôsob hodnotenia a skončenia predmetu: zápočet, skúška

Priebežné hodnotenie (napr. test, samostatná práca...): priebežné testy 50%

Záverečné hodnotenie (napr. skúška, záverečná práca...): písomná a ústna skúška 50%

Záverečné hodnotenie (napr. skúška, záverečná práca...): písomná a ústna skúška 50%