Cieľom predmetu je naučiť študentov základným aspektom fungovania bankového systému a pripraviť ich na uplatnenie sa v bankovníctve. Študent nadobudne znalosti o podmienkach zakladania a fungovaní bánk a bankového systému, bankových operáciách a rizikách, ako aj o vybraných problémoch európskeho a offshore bankovníctva. Úspešné vypracovanie semestrálnej práce ako podmienka k ukončeniu predmetu si vyžaduje osobnú návštevu bankovej inštitúcie s cieľom praktickej verifikácie nových znalostí.
1. BELÁS, J. a kol. Management komerčných bánk, bankových obchodov a operácií. Žilina: Vydavateľstvo Georg. 2010. 470 s. ISBN 978-80-89401-18-5
2. SYSÁKOVÁ, V. – ŠLAHOR, Ľ. Peniaze a bankovníctvo. Bratislava: Kartprint. 2010. 142 s. ISBN 978-80-88870-89-0
3. REVENDA, Z. a kol. Peněžní ekonomie a bankovnictví. Praha: Management Press. 2011. 408 s. ISBN 978-80-7261-240-6
4. KOCH, W. T. – MACDONALD, S. S. Bank Management. Mason, Ohio: South-Western Cengage Learning. 2010. 872 p. ISBN 978-0-324-65578-0
5. GÁL, E. Praktikus bankszakmai ismeretek. Budapest: Saldo. 2011. 278 o. ISBN 978-963-638-390-9
6. ILLÉS, I. Bank-menedzsment. Budapest: Perfekt Zrt. 2005. 288 o. ISBN 963-394-613-1
semestrálna práca (30%)
1. Banka ako právny subjekt. Podmienky zakladania bánk.
2. Bankový systém. Centrálna banka a komerčné banky.
3. Bankové produkty a služby.
4. Klienti banky, retailové a korporátne bankovníctvo.
5. Bilancia banky. Riadenie bankových aktív.
6. Riadenie bankových pasív.
7. Rentabilita, likvidita a solventnosť bánk.
8. Riziká v bankovníctve.
9. Banková regulácia a dohľad.
10. Menová únia. Eurozóna a euromena.
11. Európsky systém centrálnych bánk. Európska centrálna banka a Národná banka Slovenska.
12. Offshore bankovníctvo.
13. Trendy v bankovníctve a bankovom manažmente.
písomná skúška (70%)
Cieľom predmetu je naučiť študentov pohotovo reagovať v praktických pracovných situáciách, zlepšiť zručností vo verbálnej a písomnej komunikácií. Súčasťou vyučovacieho materiálu sú prípadové štúdie, simulácie meetingov, rokovaní a prezentácií. Kladie sa dôraz na komunikáciu, na schopnosť aktívne používať slovnú zásobu. Praktické cvičenia pomáhajú osvojiť si písomný prejav. Študenti nadobudnú jazykové zručnosti potrebné pri rokovaniach, ako aj diskusiách o globálnych problémoch či trendoch.
COTTON, D. – FALVEY, D. – KENT, S.: Market Leader: Upper Intermediate Business English Course Book. Longman, 2009. ISBN 978-1-4058-8139-5
2. COTTON, D. – FALVEY, D. – KENT, S.: Market Leader: Upper Intermediate Business English Teacher‘s Book. Longman, 2009. ISBN 1-405-81345-8
3. DUDÁS, T. – KULCSÁR, ZS. – PISON, E. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M.: Angol-magyar-német-szlovák tematikus gazdasági szótár. Komárno: Pont Intézet, 2007. ISSN 1336-135X
4. HEWINGS, M.: Advanced Grammar in Use. Cambridge: University Press, 2003. ISBN 0-521-49868-6
5. SWEENEY, S.: English for Business Communication. Cambridge: University Press, 2003. ISBN 0-521-75449-6
6. ERDEI, J. – HORVÁTH, I. – RÉKÁSI, I.: Test by Test. Budapest: AULA, 2008. ISBN 978-963-9698-43-7
7. ERDEI, J. – GÖNCZY, B. – HORVÁTH, I. – RÉKÁSI, I.: ESP Tests for Business and Economics. Budapest: AULA, 2004. ISBN 963-9585-47-5
1. Tvorenie slov.
2. Štýly riadenia podnikov. Čo možu a nemožu robiť manažéri.
3. Kvality riadenia podnikov.
4. Transformácia viet I.
5. Akvizície a fúzie podnikov.
6. Čítanie: článok – úspešná fúzia spoločnosti
7. Transformácie viet II.
8. Prehľad článkov.
9. Budúcnosť podnikov. Predpovede trendov.
10. Čítanie: Nový pracovný model pre budúcnosť.
11. Predpoveď a pravdepodobnosť. Volanie zákazníkom. Získanie pravých informácií.
12. Transformácia viet III. Tvorenie slov.
13. Písanie: obchodná korešpondencia.
Cieľom predmetu je naučiť študentov pohotovo reagovať v praktických pracovných situáciách, zlepšiť zručností vo verbálnej a písomnej komunikácií. Súčasťou vyučovacieho materiálu sú prípadové štúdie, simulácie meetingov, rokovaní a prezentácií. Kladie sa dôraz na komunikáciu, na schopnosť aktívne používať slovnú zásobu. Praktické cvičenia pomáhajú osvojiť si písomný prejav. Študenti nadobudnú jazykové zručnosti potrebné pri rokovaniach, ako aj diskusiách o globálnych problémoch či trendoch.
COTTON, D. – FALVEY, D. – KENT, S.: Market Leader: Upper Intermediate Business English Course Book. Longman, 2009. ISBN 978-1-4058-8139-5
2. COTTON, D. – FALVEY, D. – KENT, S.: Market Leader: Upper Intermediate Business English Teacher‘s Book. Longman, 2009. ISBN 1-405-81345-8
3. DUDÁS, T. – KULCSÁR, ZS. – PISON, E. – SÁNTA, SZ. – SIMON, M.: Angol-magyar-német-szlovák tematikus gazdasági szótár. Komárno: Pont Intézet, 2007. ISSN 1336-135X
4. HEWINGS, M.: Advanced Grammar in Use. Cambridge: University Press, 2003. ISBN 0-521-49868-6
5. SWEENEY, S.: English for Business Communication. Cambridge: University Press, 2003. ISBN 0-521-75449-6
6. ERDEI, J. – HORVÁTH, I. – RÉKÁSI, I.: Test by Test. Budapest: AULA, 2008. ISBN 978-963-9698-43-7
7. ERDEI, J. – GÖNCZY, B. – HORVÁTH, I. – RÉKÁSI, I.: ESP Tests for Business and Economics. Budapest: AULA, 2004. ISBN 963-9585-47-5
1. Tvorenie slov.
2. Štýly riadenia podnikov. Čo možu a nemožu robiť manažéri.
3. Kvality riadenia podnikov.
4. Transformácia viet I.
5. Akvizície a fúzie podnikov.
6. Čítanie: článok – úspešná fúzia spoločnosti
7. Transformácie viet II.
8. Prehľad článkov.
9. Budúcnosť podnikov. Predpovede trendov.
10. Čítanie: Nový pracovný model pre budúcnosť.
11. Predpoveď a pravdepodobnosť. Volanie zákazníkom. Získanie pravých informácií.
12. Transformácia viet III. Tvorenie slov.
13. Písanie: obchodná korešpondencia.
Cieľom predmetu je naučiť študentov pohotovo reagovať v praktických pracovných situáciách, zlepšiť zručnosti vo verbálnej a písomnej komunikácií. Študenti nadobudnú jazykové zručnosti potrebné pri rokovaniach, ako aj diskusiách o globálnych problémoch či trendoch.
1. Olaszy Kamilla-Pákozdiné Gonda Irén: Aktuelle Wirtschaftsthemen [Aktuálne otázky v národnom hospodárstve]. Budapest: Olka ISBN 978-963-06-3684-1
2. Sümeginé Dobrai Katalin-Borgulya Istvánné-Somogyvári Márta: Ziel: Wirtschaftsdeutschprüfung.[Cieľ: Skúška z obchodnej nemčiny] Budapest: KJK- Kerszöv Jogi és Üzleti Kiadó Kft. 2002, ISBN 963 224 678 0
3. Gonda- Klesics-Polakovits: Pluspunkt Wirtschaft,[Navyše bod za hospodárstvo] Budapest: Aula 2008, ISBN 978-963-9698-48-2
4. Leonore Dienst- Rotraut Koll- Birgit Rabofski: Training Deutsch für den Beruf.[Tréning nemčiny pre povolanie] Hueber Verlag 2002,ISBN 978-3-19-0072 98-9
5. Das Lexikon der Wirtschaft.[Hospodársky lexikón] Dudenverlag 2001, ISBN 3-411-70961-8
6. Zusatzmaterial [Doplnkový materiál]
1. Burza (Úvod, akciové indexy)
2. Charakteristiky pozitívnych a negatívnych vývojových tendencií kurzov na burze
3. Burzový jazyk
4. Úlohy k slovnej zásobe
5. Situačné úlohy, novinové články
6. Gramatika: priama a nepriama reč.
7. Priebežná písomná práca
8. EÚ ( história, orgány a inštitúcie Európskej únie)
9. Prístupové kritériá, EURO - Konvergenčné kritériá
10. Finančná politiky Európskej centrálnej banky
11. Gramatické cvičenia
12. Novinové články, situačné cvičenia a rozvoj slovnej zásoby
13. Záverečný písomný test
Cieľom predmetu je naučiť študentov pohotovo reagovať v praktických pracovných situáciách, zlepšiť zručnosti vo verbálnej a písomnej komunikácií. Študenti nadobudnú jazykové zručnosti potrebné pri rokovaniach, ako aj diskusiách o globálnych problémoch či trendoch.
1. Olaszy Kamilla-Pákozdiné Gonda Irén: Aktuelle Wirtschaftsthemen [Aktuálne otázky v národnom hospodárstve]. Budapest: Olka ISBN 978-963-06-3684-1
2. Sümeginé Dobrai Katalin-Borgulya Istvánné-Somogyvári Márta: Ziel: Wirtschaftsdeutschprüfung.[Cieľ: Skúška z obchodnej nemčiny] Budapest: KJK- Kerszöv Jogi és Üzleti Kiadó Kft. 2002, ISBN 963 224 678 0
3. Gonda- Klesics-Polakovits: Pluspunkt Wirtschaft,[Navyše bod za hospodárstvo] Budapest: Aula 2008, ISBN 978-963-9698-48-2
4. Leonore Dienst- Rotraut Koll- Birgit Rabofski: Training Deutsch für den Beruf.[Tréning nemčiny pre povolanie] Hueber Verlag 2002,ISBN 978-3-19-0072 98-9
5. Das Lexikon der Wirtschaft.[Hospodársky lexikón] Dudenverlag 2001, ISBN 3-411-70961-8
6. Zusatzmaterial [Doplnkový materiál]
1. Burza (Úvod, akciové indexy)
2. Charakteristiky pozitívnych a negatívnych vývojových tendencií kurzov na burze
3. Burzový jazyk
4. Úlohy k slovnej zásobe
5. Situačné úlohy, novinové články
6. Gramatika: priama a nepriama reč.
7. Priebežná písomná práca
8. EÚ ( história, orgány a inštitúcie Európskej únie)
9. Prístupové kritériá, EURO - Konvergenčné kritériá
10. Finančná politiky Európskej centrálnej banky
11. Gramatické cvičenia
12. Novinové články, situačné cvičenia a rozvoj slovnej zásoby
13. Záverečný písomný test
Cieľom predmetu je poskytnúť študentom teoretické znalosti a rozšíriť ich praktické zručnosti späté s problematikou controllingu predovšetkým v podnikateľskej jednotke. Po absolvovaní predmetu študent ovláda podstatu a princípy tvorby a fungovania controllingového systému, ako aj pôsobnosť jednotlivých controllerov na rôznych stupňoch riadenia. Je schopný aplikovať controllingové nástroje v oblasti kontroly, prognózovania, informačného zabezpečenia a reportingu.
1. MIKOVCOVÁ, H.: Controlling v praxi. Plzeň: Aleš Čeněk, s.r.o., 2007. 183 s. ISBN 978-80-7380-049-9
2. PREISNER, A.: Praxiswissen Controlling. München: Carl Hanser Verlag, 2008. 469 s. ISBN 978-3-446-41235-4
3. HORVÁTH & PARTNERS: Controlling. Út egy hatékony controllingrendszerhez. Budapest: Complex Kiadó, 2009. 288 o. ISBN 978-963-224-940-7
4. KÖRMENDI, L. – TÓTH, A.: A controlling alapjai. Budapest: Saldo, 2011. 218 o. ISBN 9789636383824
5. Oficiálny kontrolingový portál. < www.controllingportal.hu> [online] 2012.
semestrálna práca (30%)
1. Úvod do controllingu. Controlling a controller. Uplatnenie controllingu v hospodárskej praxi.
2. Koncepcia controllingu a jeho úloha, postavenie controllera v podniku.
3. Etapy a kroky smerujúce k tvorbe controllingového systému.
4. Začlenenie controllingu do podnikovej hierarchie, lineárny a maticový organizačný model.
5. Strategický controlling a Balanced Scorecard.
6. Manažérske účtovníctvo, finančné účtovníctvo a controlling – vzájomné vzťahy.
7. Náklady a ich členenie, analýza vývoja nákladov a prognózovanie nákladov. Bod zvratu.
8. Informácie a fázy zabezpečenia informačných potrieb zamestnancov podniku.
9. Využívanie informačných systémov pre potreby controllingu.
10. Kľúčové výkonnostné indikátory a systémy ukazovateľov.
11. Kontrola a reporting.
12. Legislatívny rámec a controlling. Sarbanes Oxley Act. Podnikové kódexy.
13. Trendy v controllingu.
písomná skúška (70%)
Cieľom predmetu je usmerniť, sprevádzať a napomôcť študentovi pri riešení problematiky diplomovej práce a nabádať ho k systematickej a pravidelnej tvorbe s cieľom včasného odovzdania odborne, formálne a štylisticky vhodnej diplomovej práce.
1. Smernica rektora č. 7/2011 o úprave, registrácii, sprístupnení a archivácii záverečných prác na Univerzite J. Selyeho v Komárne.
2. GONDA, V. et. al. Metodika vedeckej práce. Bratislava: Vydavateľstvo EKONÓM. 2009. 252 s. ISBN 978-80-225-2797-2
samostatná práca (50%)
1. Študent sa zúčastňuje týždenne na konzultáciách so svojím vedúcim záverečnej práce.
2. Konzultácie ponúkajú priestor na obojstrannú konfrontáciu s cieľom ozrejmenia a vyjasnenia postupov a metodík pri systematickej tvorbe diplomovej práce.
3. Študent nadobúda jasnú predstavu a preukazuje samostatnosť v spracovávaní teoretickej, metodologickej, praktickej a diskusnej časti záverečnej práce, tak že v poslednom semestri svojho štúdia diplomovú prácu finalizuje do komplexnej podoby.
čiastočné spracovanie diplomovej práce (50%)
Cieľom predmetu je odborné vedenie a príprava jednotlivých častí diplomovej práce pod odborným dohľadom vedúceho práce. Študent si volí z ponuky tém diplomových prác jednu tému, ktorú vypracuje v zmysle Smernice rektora č. 7/2011.
1. Smernica rektora č.7/2011
2. KATUŠČÁK, D.: Ako písať záverečné a kvalifikačné práce: ako písať bakalárske práce, diplomové práce, dizertačné práce. Nitra : Enigma, 2007.
3. LÁSZLÓ, K.: Ako písať seminárnu, záverečnú a diplomovú prácu. Banská Bystrica: 2003.
4. TUREK, I.: Ako písať záverečnú prácu. Bratislava: Metodické centrum v Bratislave, 1999.
5. LÁSZLÓ, K.: Poznámky k spracovaniu diplomovej, záverečnej a seminárnej práce. Zvolen: 1998.
6. BABBIE, E.: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Budapest: Balassi, 2008.
Vedúci diplomovej práce postupne na konzultačných hodinách dáva mentorské rady študentom. Študenti postupne pripravia diplomovú prácu, vykonávajú výskum, zbierajú údaje a analyzujú problematickú oblasť a navrhnú odporúčania pre prax.
Cieľom predmetu je, aby študenti získali poznatky o trhoch a investičných možnostiach na finančných trhoch. Študent ovláda charakteristické črty peňažných-, kapitálových- a devízových trhov.
HRVOĽOVÁ, B.: Analýza finančných trhov. Bratislava: Sprint, 2006
CHOVANCOVÁ, B.: Finančný trh. Bratislava: Iura Edition, 2006.
MARKOVIČ, P. a kol.: Manažment finančných rizík podniku. Bratislava: Iura Edition, 2007
BODIE, Z. – KANE, A. – MARCUS, A. J.: Befektetések. Budapest: Aula Kiadó, 2005
DAMODARAN, A.: A befektetések értékelése. Budapest: Panem Könyvkiadó, 2006
KOHN, M.: Bank- és pénzügyek, pénzügyi piacok. Budapest: Osiris Kiadó, 2007.
MARKOVIČ, P. a kol.: Manažment finančných rizík podniku. Bratislava: Iura Edition, 2007
dve písomné práce (60 %)
.Finančné trhy a ich črty.
2.Typy finančných nástrojov a ich členenie.
3.Súvislosti medzi rizikom a výnosom, typy rizík, investor a riziká.
4.Výpočet výnosov. Portfóliá, výnosy portfólií.
5.Podstata obligácií, typy obligácií, oceňovanie obligácií.
6.Akcie. Typy akcií, postup pri emisii akcií, práva akcionárov.
7.Fungovanie finančných trhov v praxi, obchodovanie na burze, systémy obchodovania.
8.Metódy fundamentálnej analýzy. Metódy komparatívneho ohodnocovania.
9.Fundamentálna analýza v praxi. Free cash flow metódy (metóda FCFF, metóda FCFE, metóda APV, metóda EVA).
10.Technická analýza. Nástroje technickej analýzy.
11.Technická analýza – indikátori, Fibonacciho postupnosť.
12. Fungovanie devízových trhov, faktory ovplyvňujúce kurzy devíz.
13. Deriváty (opcie, futures/forward transakcie, swap transakcie).
vypracovanie seminárnej práce (40 %)
Predmet poskytne študentom obsiahle vysvetlenie politiky súťaží. Jednotlivé tematické okruhy zahŕňajú pohľad hospodárskej politiky, inštitúcií regulovania a práva. Predmet zahŕňa aj tematické okruhy konkurenčných sektorov, regulovaných sektorov (prirodzené monopoly, koncesie, exkluzivity) s dorazom na limity súťaženia, otázku dominancie, štátne a politické otázky vstupu na trh. Predmet porovnáva prax aplikovanú vo vyspelejších krajinách so slovenskými a maďarskými riešeniami.
1. VINCÚR,P.: Teória a prax hospodárskej politiky. Bratislava. SPRINT, 2007.
ISBN 80-89085-60-1
2. MOTTA, M.: Competition Policy: Theory and Practice, Cambridge University Press, 2008, ISBN-13: 978-0521016919
3. GRAHAM, E., RICHARDSON, D,: Global Competition Policy, Peterson Institute (December 1997), ISBN-13: 978-0881321661
4. Massimo Motta: Komparatívna politika, Teória a prax, Gazdasági Versenyhivatal Versenykultúra Központ, Budapest, 2007,
5. VINCZE, M.:EURÓPSKA EKONOMIKA, KOLOZSVÁRI EGYETEMI KIADÓ ,KOLOZSVÁR 2008, ISBN 978-973-610-800-6
ústna prezentácia (40%)
1. Predmet a rámec politiky súťaže. Súvislosti ideológií, teórií a škôl hospodárskej politiky.
2. Znaky trhov: od monopolu k voľnej súťaži.
3. Oblasť pokrývaná antitrustom, Súťaž verzus monopol.
4. Faktory determinujúce intenzitu. Limity vstupu na trh — ohrozené trhy.
5. Podnikové stratégie limitovania súťaží na oligopolných trhoch, horizontálne a vertikálne limity.
6. Slovenská a maďarská regulácia kartelov.
7. Monopolizačné snahy, tematika problémov ovládnutia trhov a závislosti, zneužitie hospodárskej sily a regulovanie.
8. Trhová koncentrácia, fúzie typu vertikálneho, horizontálneho a konglomerátneho typu.
9. Úloha a možnosti politiky súťaží pri zásahu do trhového systému.
10. Prirodzené a iné monopoly a exkluzivity.
11. Spojenia politiky súťaže, priemyselnej a obchodnej politiky, Medzinárodné vplyvy politiky súťaže, strategické spojenia, medzinárodné kartely,
12. Politika súťaží Európskej únie, Harmonizačné požiadavky prevzaté v Prístupovej dohode a ich realizácia, Medzinárodné konvergencie v politiky súťaže,
13. Otázky etiky súťaže. Nekalá súťaž.
písomná práca (60%)
Základným cieľom predmetu je oboznámiť študentov s aktuálnymi trendmi v oblasti zdaňovania v celosvetovom meradle a to najmä v EÚ. Pozornosť je kladená daňovým princípom uplatňovaným vo všeobecnosti, daňovej konkurencii ako aj v súčasnosti prebiehajúcej daňovej harmonizácii. Študent nadobudne vedomosti a prehľad o aktuálnej problematike správy a vyberania daní na území EÚ a vo vybraných štátoch sveta.
1. BOJŇANSKÝ, J. – HULÍK, R. – PRIBILOVIČOVÁ, I. Dane podnikateľských subjektov. Nitra: SPU v Nitre. 2010. 252 s. ISBN 978-80-552-0486-4
2. KUBÁTOVÁ, K. Daňová teorie a politika. Praha: ASPI. 2006. 283 s. ISBN 80-7357-205-2
3. LÁCHOVÁ, L. Daňové systémy v globálním světě. Praha: ASPI. 2007. 274 s. ISBN 978-80-7357-320-1
4. SZÉLES, Zs. Vállalati adózás. Gödöllő: Szent István Egyetemi Kiadó. 2011. 96 s. 2001040020612
1. 5.ŠIROKÝ, J. Daně v Evropské unii. 4. aktualiz. vyd. Praha: Linde, a.s. 2010. 351 s. ISBN 978-80-7201-799-7
semestrálna práca (30%)
1.Historické aspekty zdaňovania.
2. Daňový systém a daňová politika SR.
3. Daňový systém Maďarska. Priame dane vyberané na území Maďarska.
4. Nepriame dane vyberané na území Maďarska.
5. Daň z prímov fyzických osôb v Európe – jej vývoj a budúcnosť.
6. Daň z príjmov právnických osôb – trendy v zdaňovaní.
7.Daňová konkurencia vo svete.
8. Harmonizácia v oblasti dane z príjmov.
9. Daň z pridanej hodnoty – systém výberu a správy dane z pridanej hodnoty v EÚ.
10. Harmonizácia právnych noriem upravujúcich daň z pridanej hodnoty.
11. Vymedzenie spotrebných daní. Zdaňovanie spotrebnými daňami v SR a v EÚ.
12. Harmonizácia spotrebných daní v EÚ.
13. Daňový systém a daňová politika vybraných krajín sveta.
písomná skúška (70%)
Cieľom predmetu je oboznámiť študentov s teóriou a technikami manažérskeho rozhodovania. Vývojové trendy a modely manažérskeho rozhodovania sú oboznámené študentom prostredníctvom popisu a zhodnotenia vybraných problémov z praxe. Študent absolvovaním predmetu získa vedomosti a prehľad o teórii obmedzenej racionality, o strategickom rozhodovaní, o kreatívnom rozhodovaní, ako aj o ďalších významných faktoroch procesu rozhodovania. Po absolvovaní predmetu študent musí byť schopný zhodnotiť manažérske rozhodnutia a kreatívne rozmýšľať pri riešení problémov.
1. DONELLY, J. H. Jr. – GIBSON, J. L. – IVANCEVICH, J. M.: Management. Praha: GRADA. 2008. ISBN 80-7169-422-3
2. MAJTÁN, M. a kollektív: Manažment. Bratislava: ELITA. 2009. ISBN 978-80-89393-07-7
3. ZOLTAYNÉ PAPRIKA, Z.: Döntéselmélet. Budapest: ALINEA Kiadó. 2005. ISBN 963 866 5122
zápočtová písomka (50%)
1. Riešenie problémov a rozhodovanie
2. Vývojové trendy a modely rozhodovania
3. Teória obmedzenej racionality
4. Strategické rozhodovanie
5. Kreatívne rozhodovanie
6. Hierarchický model infromácií, využívanie informácií
7. Psychológia rozhodovania, heuristiká
8. Model SEU, multikriteriálne rozhodovanie
9. Skupinové rozhodovanie, techniky skupinového rozhodovania
10. Komunikácia v skupinách, komunikačné siete
11. Spoločenské rozhodovanie – modely ústavného výberu
12. Spoločenské rozhodovanie – normatívne spoločenské teórie
13. Vnímanie rizík, posúdenie rizík
ústna skúška (50%)
Cieľom predmetu je umožniť študentom získať praktické zručnosti a skúsenosti z oblasti fungovania podnikov a z oblasti fungovania manažérskych systémov v praxi.
Podľa zamerania diplomovej práce a praxe
Študent sa počas semestra zúčastní praxe vo zvolenom podniku, kde nadobudne praktické zručnosti z priameho zapojenia resp. pozorovania manažérskych praktík v praxi. Dĺžka praxe je minimálne tri týždne denne štyri hodiny. Overí si aplikáciu metód strategického, marketingového, organizačného, personálneho, finančného, projektového manažmentu a spozoruje fungovanie informačných a logistických systémov podniku. Študent na konci praxe odovzdá prácu, v ktorej opisuje svoje skúsenosti z praxe a sformuluje návrhy na zlepšenie procesov podniku z hľadiska svojich poznatkov z oblasti manažmentu a ekonomiky.
záverečná práca
Cieľom predmetu je na jednej strane získanie teoretických vedomostí súvisiacich s rozvojom organizácií a vo všeobecnosti s riadením zmien a na druhej strane získanie praktických poznatkov spracovaním prípadových štúdií. Popri tom, cieľom seminárov je zvýšenie kvalifikácie študentov účasťou na seminároch a získaním vlastných skúseností.
Thomasová, E.: Moderné trendy v organizačnej štruktúre podnikov, Ekonóm, EU Bratislava 2000
Sedlák, M.: Organizovanie a organizačná štruktúra, Ekonóm, EU Bratislava 1998
Ury-Fischer: Základy úspešného rokovania, Bagolyvár 1997
Brickley: Organizational Architecture, Irwin 1996
test
- prehľad predmetu, vyjasnenie pojmov, zmena organizácie, rozvoj organizácie, praktické vyučovanie.
- rozvoj organizácie a manažment zmien: potrebné schopnosti a zdatnosti.
- proces rozvoja organizácie I.: Prehľad, od vytvorenia kontaktu po diagnózu.
- proces rozvoja organizácie II.: Organizačné intervencie.
Súčasťou výučby sú skupinové riešenia úloh po každej teoretickej časti. Zároveň sa uskutočnia 2 dvojdňové intenzívne kurzy na tému team-building a komunikácia v organizácii, rokovanie a riadenie konfliktov, ktoré sú mimo budovy univerzity. Na záver semestra sa uskutoční prezentácia jednotlivých skupín.
skúška
Cieľom predmetu je prispieť k rozšíreniu znalostí študentov o organizáciách a ich fungovaní, riadení a vplyvov manažmentu a manažérskych funkcií na štruktúru organizácií. Študenti sú po absolvovaní predmetu schopní manažovať organizačné zmeny a riešiť vyskytnuté konflikty v organizáciách.
1. LUKÁŠOVÁ, R. -- NOVÝ, I. A. K. Organizační kultura. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, 2004. 176 s. ISBN 80-247-0648-2.
2. KETS, D. V. - M. The Leadership Mystique. FT Prentice Hall. 2006, 276 s. ISBN 9781405840194
3. NEMES, F. Vezetési ismeretek és módszerek. Budapest: BKE. 2007. 439 s. ISBN 963 03 5565 5
4. DOBÁK, M. – ANTAL, Zs. Vezetés és Szervezés - Szervezetek kialakítása és működtetése. Budapest: Aula Könyvkiadó. 2010. 480 s. ISBN 978-963-9698-89-5
písomný test (40%)
1. Úvod do problematiky (štruktúra predmetu a vzťah s inými predmetmi, definovanie požiadaviek). Cieľ a pojem organizácie.
2. Teória organizácie (klasická škola, škola medziľudských vzťahov)
3. Potreba vedenia. Faktory, ktoré ovplyvňujú fungovanie organizácie.
4. Charakteristika manažérov, rozvoj manažéra
5. Charakteristika úspešnej organizácie
6. Organizačná kultúra, kultúrne modely a úrovne organizačnej kultúry
7. Organizačné zmeny
8. Definícia organizačného rozvoja
9. Charakteristika skupinového správania v organizáciách
10. Skupinové procesy – vývoj skupiny a skupinový vplyv
11. Vodcovstvo a vedenie skupín
12. Rozhodovanie v organizácii
13. Organizácia ako sociálne prostredie
písomná skúška (60 %)
Cieľom predmetu je oboznámiť študentov s riadiacimi procesmi počas plánovania a realizácie projektu, a s úlohami projektového manažmentu v organizáciách. Predmet obsahuje poznatky potrebné k riadeniu realizácie projektu v organizáciách. Po absolvovaní predmetu si študenti osvoja metódy projektového riadenia, a rozlišujú prostriedky projektového plánovania v teórii a v praxi.
1. MAJTÁN, M. Projektový manažment. Bratislava: Sprint dva. 2009. ISBN 978-808-9393-05-3
2. KREMEŇOVÁ, I. Projektový manažment. Bratislava: EDIS. 2009. ISBN 978-805-5401-48-5
3. CLELAND, D. – IRELAND, L. Project Management: Strategic Design and Implementation. New York: McGraw-Hill Professional. 2007. ISBN 978-007-1471-60-2
4. GÖRÖG, M. A projektvezetés mestersége. Budapest: AULA Kiadó. 2007. ISBN 978-963-9478-5-72
5. BENCSIK A. Menedzsment- és projekttechnikák. Veszprém: Pannon Kiadó. 2005. ISBN 978-963-9495-68-9
seminárna práca (40%)
1. Úvod do projektového manažmentu. Podstata projektového riadenia.
2. Podstata projektu a konkurzu, charakteristika projektového cyklu. Kritéria úspešnosti projektov.
3. Úvod do plánovania projektu. Stakeholder manažment, analýza prostredia a vplyvu dotknutých projektu.
4. Prostriedky plánovania času a zdrojov realizácie projektu. Analýza možností a rizík zdanlivých činností.
5. Podstata vytvorenia projektových tímov, práca v tíme a prednosti vyplývajúce z nich.
6. Prostriedky analýzy činností a zodpovednosti ľudských zdrojov. Uzatvorenie plánovania projektu – Logframe: logický rámec.
7. Ostatné prostriedky projektového manažmentu. Predbežné hodnotenie metodiky projektu.
8. Podstata, cieľ, prostriedky a dotknutý konkurzu. Postup koordinácie procesu konkurzu.
9. Stratégia projektového riadenia. Najpodstatnejšie časti projektového cyklu.
10. Realizácia projektu a kontrola procesu realizácie.
11. Podstata a typy organizačných štruktúr v projektovom manažmente. Vplyv projektových kancelárií na proces fungovania projektového manažmentu.
12. Hodnotenie neistôt, manažment rizík. Analýza a prostriedky manažmentu rizík v procese projektového manažmentu. Možnosti riadenie rizík.
13. Projektový manažment v praxi. Projektový manažment v Európskej únii.
písomná skúška (60%)