Linguistik
1. Geschichte der SPrachwissenschaft
2. Semiotik - die Klassifikation von Zeichen
3. Semantik - die Bedeutung unter diachronem und synchronem Aspekt, Semantiktheorien, die Arten der Bedeutung
4. Die Valenzgrammatik, die Konstituentenstrukturgrammatik, die Generative Transformationsgrammatik
5.Sozolinguistik
6. Sprachgeschichte
7. Textlinguistik
8. Kontrastive Linguistik.
Literaturwissenschaft
1. Intertextualität und Intermedialität - Formen, Funktionen, Theorien
2.Formalismus und Strukturalismus
3. Hermeneutik
4. Rezeptionsästhetik und Literatursoziologie
5. Naturalismus und seine Gegenströmungen
6. Epik im 19. Jh und frühen 20.Jh
7. Lyrik des 20. JH
8. Literarische Tendenzen nach 1945
Methodik/Didaktik
1. Grundbegriffe der DAF-Didaktik
2. Unterrichtsmethoden: GÜM, Vermittelnde Methode, Kommunikative Didaktik, AVL, Interkultureller Ansatz
3. Theoretische und praktische Aspakete der Unterrichtsbeobachtung
4. T und P Aspekte der Unterrichtsvorbereitung
5. Lehrwerksanalyise - Begriff des Lehrwerks, die Rolle der Lehrwerke im FSU. Aufgaben der LWA, Entwicklung der Lehrwerkkritik/LWA. Lehrwerkgenerationen.
6. Die vier Fertigkeiten und ihre Darstellung in den Lehrwerken.
7. Theoretische und praktische Aspekte der Erstellung von elektronischen Studienmaterialien
1. Hodnotový systém tradičnej a inovatívnej školy, obsahová náplň učiva a jej inovácia, projektové vyučovanie
2. Koncepcie rozvoja školy v smeroch reformej pedagogiky
3. Vplyv učebného prostredia na formovanie samostatného učenia v reformnej pedagogike. Zásady holistickej výchovy, Jénskeho plánu, Dalton-plánu.
4. Proces pedagogického výskumu a zber dát v pedagogickom výskume.
5. Funkcie školy a ich význam.
6. Riadenie školy, pedagogickej činnosti a financovanie školstva.
7. Kvalita, úroveň a systémy riadenia kvality
8. Ciele a metodika sebahodnotenia, vízia a poslanie školy.
9. Komparatívna pedagogika v systéme pedagogických vied.
10. Význam komparatívnej pedagogiky v pedagogickej praxi.
11. Reformná pedagogika a rozvoj osobnosti.
12. Vývin osobnosti a možnosti jej rozvíjania.
13. Edukačné problémy: ťažkosti, poruchy, obmedzenia.
14. Interkultúrna a multikultúrna výchova a vzdelávanie – vymedzenie, rozvoj a dimenzie.
15. Primárna socializácia.
16. Školská socializácia.
17. Sociokultúrne prostredie.
18. Procesy pedagogickej diagnostiky.
19. Spolupráca školy a rodiny.
20. Úloha rodiny a školy vo vzdelávaní.