<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<obsah>
   <organizacnaJednotka>Univerzita J. Selyeho - Pedagogická fakulta</organizacnaJednotka>
   <vysokaSkola>Univerzita J. Selyeho</vysokaSkola>
   <fakulta>Pedagogická fakulta</fakulta>
   <skratkaFakulty>PF UJS</skratkaFakulty>
   <informacneListy>
      <informacnyList>
         <id>12681102</id>
         <kodTypPredmetu>O</kodTypPredmetu>
         <skratka>OBH/BPb</skratka>
         <kod>KPD/OBH/BPb/09</kod>
         <nazov>Obhajoba bakalárskej práce</nazov>
         <kredit>0</kredit>
         <sposobUkoncenia>Štátna skúška - obhajoba</sposobUkoncenia>
         <doplnujuceUdaje>(Učiteľské štúdium, bakalársky I. st., denná forma)</doplnujuceUdaje>
         <datumSchvalenia>29.06.2017</datumSchvalenia>
         <podmienujucePredmety/>
         <podmienujucePredmetyNazov/>
         <podmPredmetyKodNazov/>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety/>
         <alternujucePredmetyNazov/>
         <alternujucePredmetyKodNazov/>
         <garanti>
            <garant>
               <typGaranta>garant</typGaranta>
               <plneMeno>prof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.</plneMeno>
            </garant>
            <garant>
               <typGaranta>garant</typGaranta>
               <plneMeno>doc. RNDr. Róbert Gyepes, PhD.</plneMeno>
            </garant>
            <garant>
               <typGaranta>garant</typGaranta>
               <plneMeno>Dr. habil. László Szarka, CSc.</plneMeno>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt/>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt/>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>7</id>
               <skratka>MJ-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo maďarského jazyka a literatúry a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>9</id>
               <skratka>AJ-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>12</id>
               <skratka>AJ-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>14</id>
               <skratka>NJ-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo nemeckého jazyka a literatúry a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>88</id>
               <skratka>SJ-AJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a anglického jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>4</id>
               <skratka>MJ-AJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo maďarského jazyka a literatúry a anglického jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>6</id>
               <skratka>MJ-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo maďarského jazyka a literatúry a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>32</id>
               <skratka>K-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo katechetiky a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50097</id>
               <skratka>B-NJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a nemeckého jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50143</id>
               <skratka>CH-Bdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a biológie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50160</id>
               <skratka>CH-SJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a slovenského jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>5</id>
               <skratka>MJ-NJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo maďarského jazyka a literatúry a nemeckého jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50098</id>
               <skratka>B-MJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a maďarského jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50141</id>
               <skratka>CH-MJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a maďarského jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50142</id>
               <skratka>CH-Mdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a matematiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>10</id>
               <skratka>AJ-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>13</id>
               <skratka>NJ-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo nemeckého jazyka a literatúry a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>36</id>
               <skratka>NJ-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo nemeckého jazyka a literatúry a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>91</id>
               <skratka>SJ-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50162</id>
               <skratka>CH-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>8</id>
               <skratka>MJ-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo maďarského jazyka a literatúry a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>15</id>
               <skratka>I-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo informatiky a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>34</id>
               <skratka>M-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo matematiky a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>87</id>
               <skratka>MJ-SJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo maďarského jazyka a literatúry a slovenského jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>89</id>
               <skratka>SJ-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50100</id>
               <skratka>B-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50101</id>
               <skratka>B-Mdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a matematiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50145</id>
               <skratka>CH-AJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a anglického jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>16</id>
               <skratka>M-MJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo matematiky a maďarského jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>18</id>
               <skratka>M-AJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo matematiky a anglického jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>19</id>
               <skratka>M-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo matematiky a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>35</id>
               <skratka>M-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo matematiky a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50096</id>
               <skratka>B-AJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a anglického jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50102</id>
               <skratka>B-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50159</id>
               <skratka>CH-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>11</id>
               <skratka>AJ-NJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a nemeckého jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>17</id>
               <skratka>M-NJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo matematiky a nemeckého jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>90</id>
               <skratka>SJ-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50158</id>
               <skratka>B-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>33</id>
               <skratka>K-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo katechetiky a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>92</id>
               <skratka>SJ-Mdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a matematiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>93</id>
               <skratka>SJ-NJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a nemeckého jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50099</id>
               <skratka>B-SJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a slovenského jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50144</id>
               <skratka>CH-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50161</id>
               <skratka>CH-NJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a nemeckého jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>I.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>I.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>239</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>32.04</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>192</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>25.74</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>157</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>21.05</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>81</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>10.86</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>69</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>9.25</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>8</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>1.07</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>746</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
      <informacnyList>
         <id>12683618</id>
         <kodTypPredmetu>S</kodTypPredmetu>
         <skratka>SZ/CHEM</skratka>
         <kod>KCH/SZ/CHEM/14</kod>
         <nazov>Štátna záverečná skúška z chémie</nazov>
         <kredit>0</kredit>
         <sposobUkoncenia>Predmet štátnej skúšky</sposobUkoncenia>
         <doplnujuceUdaje>(Učiteľské štúdium, bakalársky I. st., denná forma)</doplnujuceUdaje>
         <datumSchvalenia>27.06.2017</datumSchvalenia>
         <datumPoslednejZmeny>10.11.2016</datumPoslednejZmeny>
         <podmienujucePredmety>KCH/MPC/12  a KCH/DCP/14  a KCH/FYC2/14  a KCH/BCH/13  a KCH/FYC1/13  a KCH/ARC/12  a KCH/VSC/12  a KCH/ENC/14  a KCH/ORC2/14  a KCH/ANC/13  a KCH/ORC1/13  a KCH/FPC/12</podmienujucePredmety>
         <podmienujucePredmetyNazov>KCH/MPC/12 - Matematika pre chemikov  a KCH/DCP/14 - Didaktika chemických pokusov  a KCH/FYC2/14 - Fyzikálna chémia II.  a KCH/BCH/13 - Biochémia  a KCH/FYC1/13 - Fyzikálna chémia  a KCH/ARC/12 - Anorganická chémia  a KCH/VSC/12 - Všeobecná chémia  a KCH/ENC/14 - Environmentálna chémia  a KCH/ORC2/14 - Organická chémia II.  a KCH/ANC/13 - Analytická chémia  a KCH/ORC1/13 - Organická chémia  a KCH/FPC/12 - Fyzika pre chemikov</podmienujucePredmetyNazov>
         <podmPredmetyKodNazov>MPC - Matematika pre chemikov  a DCP - Didaktika chemických pokusov  a FYC2 - Fyzikálna chémia II.  a BCH - Biochémia  a FYC1 - Fyzikálna chémia  a ARC - Anorganická chémia  a VSC - Všeobecná chémia  a ENC - Environmentálna chémia  a ORC2 - Organická chémia II.  a ANC - Analytická chémia  a ORC1 - Organická chémia  a FPC - Fyzika pre chemikov</podmPredmetyKodNazov>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety/>
         <alternujucePredmetyNazov/>
         <alternujucePredmetyKodNazov/>
         <garanti>
            <garant>
               <typGaranta>garant</typGaranta>
               <plneMeno>prof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.</plneMeno>
            </garant>
            <garant>
               <typGaranta>garant</typGaranta>
               <plneMeno>doc. RNDr. Róbert Gyepes, PhD.</plneMeno>
            </garant>
            <garant>
               <typGaranta>garant</typGaranta>
               <plneMeno>Dr. habil. László Szarka, CSc.</plneMeno>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12682719</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KCH/MPC/12</skratka>
               <kod>MPC</kod>
               <nazov>Matematika pre chemikov</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12683613</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KCH/DCP/14</skratka>
               <kod>DCP</kod>
               <nazov>Didaktika chemických pokusov</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12683614</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KCH/FYC2/14</skratka>
               <kod>FYC2</kod>
               <nazov>Fyzikálna chémia II.</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12683310</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KCH/BCH/13</skratka>
               <kod>BCH</kod>
               <nazov>Biochémia</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12683309</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KCH/FYC1/13</skratka>
               <kod>FYC1</kod>
               <nazov>Fyzikálna chémia</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12682724</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KCH/ARC/12</skratka>
               <kod>ARC</kod>
               <nazov>Anorganická chémia</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12682723</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KCH/VSC/12</skratka>
               <kod>VSC</kod>
               <nazov>Všeobecná chémia</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12683602</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KCH/ENC/14</skratka>
               <kod>ENC</kod>
               <nazov>Environmentálna chémia</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12683600</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KCH/ORC2/14</skratka>
               <kod>ORC2</kod>
               <nazov>Organická chémia II.</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12683305</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KCH/ANC/13</skratka>
               <kod>ANC</kod>
               <nazov>Analytická chémia</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12683304</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KCH/ORC1/13</skratka>
               <kod>ORC1</kod>
               <nazov>Organická chémia</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12683166</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KCH/FPC/12</skratka>
               <kod>FPC</kod>
               <nazov>Fyzika pre chemikov</nazov>
               <textZa/>
            </podmienujuciPredmet>
         </podmienujucePredmetyStrukt>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt/>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>50143</id>
               <skratka>CH-Bdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a biológie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50160</id>
               <skratka>CH-SJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a slovenského jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50141</id>
               <skratka>CH-MJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a maďarského jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50142</id>
               <skratka>CH-Mdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a matematiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50162</id>
               <skratka>CH-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50145</id>
               <skratka>CH-AJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a anglického jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50159</id>
               <skratka>CH-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50144</id>
               <skratka>CH-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50161</id>
               <skratka>CH-NJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a nemeckého jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>I.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>I.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <_L_>
            <popisTypuTextu>Odporúčaná literatúra</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Csányi, Csilla: Kémiai példatár és tesztgyűjtemény megoldásokkal. Budapest, 2002. ISBN 963162112X</p>
               <p>Gyorbíró, Károly: Általános kémia. Budapest: Muszaki Könyvkiadó, 1994. ISBN 0002553</p>
               <p>Kiss, Zsuzsanna: Összefoglaló feladatgyűjtemény - Kémiából: Megoldások. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 2004. ISBN 963 19 5394 7</p>
               <p>Kotočová, A.: Všeobecná chémia. Bratislava: Slovenská technická univerzita, 1993. ISBN 8022705608</p>
               <p>Nyilasi, János: Általános kémia. Gondolat, 1975, ISBN 963 280 126 1</p>
               <p>Rózsahegyi Márta: Érettségi felvételi feladatok, Mozaik Oktatási Stúdió, 1996, ISBN 963 697 017 3</p>
               <p>Sík, Júlia: Kémiai számítások képletgyűjteménye. Budapest: Muszaki Könyvkiadó, 1992. ISBN 0009501</p>
               <p>Villányi, Attila: Ötösöm lesz kémiából : Példatár, Budapest : Novotrade Kiadó, 1990. ISBN 963 586 093 X</p>
               <p>Bánhidi, László: Szervetlen kémia. Budapest, Tankönyvkiadó, 1989. ISBN 9631821927</p>
               <p>Fehér Dezsőné: Szervetlen kémia. Budapest, Tankönyvkiadó, 1987. ISBN 9631802825</p>
               <p>Greenwood, N. N., Earnshaw, A.:Chemie prvků I a II. ISBN 80-85427-38-9</p>
               <p>Krätsmár-Šmogrovič, J. a kol.: Všeobecná a anorganická chémia, Osveta, 2007, ISBN 8080632458</p>
               <p>Ondrejovič, G. a i.: Anorganická chémia. 1. vyd. (a ďalšie). Bratislava : ALFA, 1993.</p>
               <p>Plesch, G., Tatiersky, J.: Systematická anorganická chémia. 1 vyd. Bratislava : Omega Info, 2004 (http:// anorganika.fns.uniba.sk/~plesch)</p>
               <p>Šíma, J. a i.: Anorganická chémia. 1. vyd. Bratislava : Vydav. STU, 2005.</p>
               <p>Zikmund, Miroslav: Anorganická chémia. Bratislava : Univerzita Komenského, 1995. ISBN 80-223-0919-2</p>
               <p>Z. Orbán, Erzsébet: Szervetlen kémia. Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó. ISBN 9631857603</p>
               <p>Barcza, L (szerk.): Kvantitatív analitikai kémia. Budapest: Semmelweis Kiadó, 2004</p>
               <p>Barcza, L.: A mennyiségi kémiai analízis gyakorlati kézikönyve. Medicina Kiadó, 2006. ISBN: 9632429613</p>
               <p>Barcza, L., Buvári, Á.: A minőségi kémiai analízis. Medicina Könyvkiadó, 2009. ISBN: 9789632261867</p>
               <p>Karlíček, R. a kol.: Analytická chemie pro farmaceuty, Karolinum, 2009, ISBN 9788024614533</p>
               <p>Keller R. (Ed. ): Analytical Chemistry. Wiley-VCH, Weinheim 1998</p>
               <p>Klouda, P.: Moderní analytické metody, Nakl. P.Klouda Ostrava, 1.vyd. 1996, 2.vyd. 2002</p>
               <p>Atkins, P.W.: Fizikai kémia I-III. a tankönyvi feladatok megoldására. Tankönyvkiadó, 1991. ISBN 9631843505</p>
               <p>Atkins, P. W.: Fizikai kémia I. Egyensúly. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002. ISBN: 9631933148</p>
               <p>Atkins, P. W.: Fizikai kémia II. Szerkezet. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002. ISBN: 963192145X</p>
               <p>Atkins, P.W.: Fyzikálna chémia, STU Bratislava 1999, 6. vyd. ISBN 8022712388.</p>
               <p>Biskupič, S., Kovařík, P., Lisý, J. M., Valkjo, L.: Príklady a úlohy z fyzikálnej chémie I a II. Bratislava : STU 1996.</p>
               <p>Brdička, R.: Základy fysikální chemie. Praha, ACADEMIA, 1977.</p>
               <p>Čipera, Ján: Fyzikálna chémia. Bratislava: Osveta, 1990. ISBN 802170134x</p>
               <p>Novák, J. a kol.: Fyzikální chemie – magisterský kurz. Praha : VŠCHT 2006. (dostupné na www.vscht.cz/fch/cz/pomucky/index.html).</p>
               <p>Ulický L., Fyzikálna chémia I., FPV UCM, 1999 </p>
               <p>Antus S., Mátyus P.: Szerves kémia I. ISBN: 963 195 713 6</p>
               <p>Balogh, Ádám: Szerves kémia. Budapest, Tankönyvkiadó, 1990. ISBN 9631827410</p>
               <p>Devínsky, F. a kol.: Organická chémia. Osveta,  2001, ISBN 8080630569</p>
               <p>Halmos Istvánné: Szerves kémia. Budapest, Muszaki Könyvkiadó, 1992. ISBN 9631097439</p>
               <p>Kajtár M.: Változatok négy elemre - Szerves kémia 1-2. ELTE Eötvös Kiadó Kft., ISBN: 9789 6328 4113 7</p>
               <p>McMurry, J. : Organická chemie, 2007, ISBN 987-80-7080-637-1</p>
               <p>Ferenčík, M. a kol. Biochémia. Bratislava : Slovak Acadenic Press, 2000.</p>
               <p>Karlubík, M.: Biochémia. Nitra: VŠP, 1990.</p>
               <p>Kiss T., Bevezetés a bioszervetlen kémiába. Nemzeti Tankönyvkiadó Zrt. ISBN: 978 963 195 999 4</p>
               <p>Lásztity, Radomír: Biokémia. Nemzeti Tankönyvkiadó, 1995. ISBN 9631865657</p>
               <p>Škárka, B.: Biochémia. Alfa Bratislava, 1987</p>
               <p>Vodrážka, Z. a kol.: Biochemie, Akademia, 2007. ISBN 8020006001</p>
            </texty>
         </_L_>
         <_ON_>
            <popisTypuTextu>Obsahová náplň štátnicového predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Obsah štátnicových záverečných skúšok je začlenený do troch oblastí chémie:</p>
               <p>- Všeobecná chémia a fyzikálna chémia</p>
               <p>- Anorganická a analytická chémia </p>
               <p>- Organická chémia a biochémia</p>
            </texty>
         </_ON_>
         <_PA_>
            <popisTypuTextu>Podmienky na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Ústna odpoveď študenta z obsahu povinných predmetov tvoriacich obsah študijného programu, ktorú hodnotí komisia pre štátne záverečné skúšky. Výsledné hodnotenie: A – 100 – 91%, B – 90 – 81%, C – 80 – 71%, D – 70 – 61%, E – 60 – 51%.</p>
            </texty>
         </_PA_>
         <_PJ_>
            <popisTypuTextu>Jazyk, ktorého znalosť je potrebná na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>maďarský, slovenský, anglický</p>
            </texty>
         </_PJ_>
         <_SO_>
            <popisTypuTextu>Stručná osnova predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Všeobecná chémia a fyzikálna chémia</p>
               <p>1.a	Vlastnosti látok, Základné veličiny a jednotky, Zákon zachovania hmotnosti a energie, Avogadrov zákon, látkové množstvo, relatívne a mólové hmotnosti atómov a molekúl, Vyjadrovanie zloženia sústav.</p>
               <p>2.a	Elementárne častice látok: protón, neutrón, elektrón, Jadro a elektrónový obal atómov, Protónové a nukleónové číslo: izotopy atómov, Bohrov model atómu, Vlnovo-mechanický model atómu: Kvantové čísla, atómové orbitály,. </p>
               <p>3.a	Atómy prvkov a PSP – elektrónová konfigurácia, Pauliho vylučovací princíp, Výstavbový princíp a Hundovo pravidlo,  Ionizačný potenciál a elektrónová afinita,. Mendelejevova periodická sústava prvkov, Periodický zákon, Periodicita vlastností prvkov </p>
               <p>4.a	Chemické väzby - Kösselova a Lewisova teória chemickej väzby, Teória valenčnej väzby, kovalentná väzba, σ a π- väzby, polarita kovalentnej väzby iónová väzba.</p>
               <p>5.a	Teória molekulových orbitálov, geometrická konfigurácia molekúl, hybridizácia, Väzba v koordinačných zlúčeninách</p>
               <p>6.a	Kinetika chemických reakcií - rýchlosť chemickej reakcie, reakčná rýchlosť, molekulovosť a poriadok chemickej reakcie,  Guldberg-Waageho zákon, reakcie prvého a druhého poriadku, faktory určujúce rýchlosť chemickej reakcie, Arrheniov vzťah, stanovenie parametrov Arrheniovho vzťahu, Teória aktívnych zrážok,  Teória aktivovaného komplexu</p>
               <p>7.a	Rovnováha chemických reakcií, rovnovážna konštanta, van´t Hoffova reakčná izoterma, Le-Chatelierov princíp akcie a reakcie – vplyv reakčných podmienok na rovnováhu chemickej reakcie..</p>
               <p>8.a	Plynné skupenstvo -  Ideálny a reálny plyn, Zákony ideálneho plynu z hľadiska kinetickej teórie, Stavová rovnica ideálneho a reálneho plynu </p>
               <p>9.a	Kvapalné skupenstvo – fyzikálne a chemické vlastnosti kvapalín, Tlak pary nad kvapalinami, povrchové napätie kvapalín, viskozita kvapalín</p>
               <p>10.a	Pevné skupentvo: základná charakteristika, kryštalografia, topenie a sublimácia pevných látok.</p>
               <p>11.a	Teória kyselín a zásad - Arrheniova teória kyselín a zásad, Brönstedova teória kyselín a zásad, sila kyselín a zásad, autoprotolýza vody, pH a pOH, hydrolýza solí</p>
               <p>12.a	Redoxné deje – oxidačné číslo, oxidácia, redukcia, oxidačné a redukčné činidlá, redoxné reakcie, elektrolýza roztokov.  </p>
               <p>1.b	Kinetická teória ideálneho plynu, tlak ideálneho plynu, rozdelenie molekúl plynu podľa rýchlostí, rozdeľovacia funkcia, vnútorná energia plynov, ekvipartičný princíp</p>
               <p>2.b	Chemická termodynamika I. - P Základy chemickej termodynamiky. Postuláty chemickej termodynamiky. Stavové veličiny, stavové funkcie a ich vlastnosti. prvý zákon termodynamiky, vnútorná energia, entalpia, tepelné kapacity látok, </p>
               <p>3.b	Aplikácia .prvého zákona termodynamiky – objemová práca, merateľné termodynamické veličiny - tepelná kapacita pri konštantnom tlaku, tepelná kapacita pri konštantnom objeme. Vzťah medzi tepelnými kapacitami, entalpia</p>
               <p>4.b	Termochémia, termochemické zákony, entalpie chemickej premeny - tvorné entalpie, reakčné entalpie, </p>
               <p>5.b	Chemická termodynamika II. - Druhý zákon termodynamiky, entropia, Carnotov cyklus, Gibbsova a Helmholtzova energia,</p>
               <p>6.b	Aplikácia .druhého zákona termodynamiky Vlastnosti Gibbsovej energie. Závislosť Gibbsovej energie od tlaku. Chemický potenciál. Fugacita. Fugacitný koeficient </p>
               <p>7.b	Fázové rovnováhy v jednozložkovej sústave - Fázová rovnováha, chemický potenciál, Gibbsov fázový zákon, Clausiova a Clausius-Clapeyronova rovnica, Fázový diagram jednozložkovej sústavy.</p>
               <p>8.b	Fázové rovnováhy v dvojzložkových a viaczložkových sústavách - Zloženie roztokov, Raoultov a Henryho zákon, koligatívne vlastnosti viaczložkových sústav: ebulioskopia, kryoskopia, osmóza a osmotický tlak.</p>
               <p>9.b	Roztoky elektrolytov: elektrolyty, elektrolytická vodivosť, elektrolýza: princíp, experimentálne usporiadanie, Faradayove zákony, silné a slabé elektrolyty, aktivita, aktivitný koeficient, Debye-Hückelov zákon. </p>
               <p>10.b	Galvanické články - elektródový potenciál, termodynamika galvanických článkov, elektromotorické napätie galvanického článku, elektródy prvého, druhého druhu, praktické aplikácie galvanických článkov.</p>
               <p>11.b	Katalýza, základné pojmy, enzymatická katalýza, acidobázická katalýza, fotochémia, </p>
               <p>12.b	Základy koloidiky – Disperzné systémy, zmáčanie, adsorpcia, adsorpčné izotermy. </p>
               <p>Anorganická a analytická chémia </p>
               <p>1.	Stavba atómov. Základné častice hmoty. Kvantové čísla, Pauliho princíp, Hundovo pravidlo. Multiplicita.</p>
               <p>2.	Stavba molekúl – teória chemickej väzby.</p>
               <p>3.	Väzba iónová, kovalentná a koordinačná. Vodíková väzba. Koordinačné zlúčeniny.</p>
               <p>4.	Názvoslovie anorganických zlúčenín.</p>
               <p>5.	Kyseliny a zásady. Anhydridy kyselín a zásad.</p>
               <p>6.	Periodická sústava prvkov. Obecné zákonitosti.</p>
               <p>7.	Periodická sústava prvkov. Charakteristika podskupín.</p>
               <p>8.	Vlastnosti najdôležitejších prvkov a ich významných zlúčenín: H, O, C, N, P, S, halogény, kovy I. A, II. A a III. A skupiny, Cu, Fe. Metódy prípravy alebo výroby vybraných prvkov a ich zlúčenín.</p>
               <p>9.	Kvalitatívna analýza anorganických látok. Delenie katiónov.</p>
               <p>10.	Volumetrické metódy. Spôsoby indikácie bodu ekvivalencie. Titračné krivky jednosýtnych a viacsýtnych kyselín.</p>
               <p>11.	Instrumentálne metódy v analytickej chémii. Spektrofotometria.</p>
               <p>12.	Separačné metódy. Chromatografia.</p>
               <p>Organická chémia a biochémia</p>
               <p>1.a	Stereogénny uhlík, absolútna konfigurácia, optické izoméry, nomenklatúra chirálnych molekúl, racemická zmes. Stereochémia. Indukčný a mezomérny efekt, konjugované π – systémy.</p>
               <p>2.a	Alkány, cykloalkány, bicykloalkány. Nomenklatúra, štruktúra, fyzikálne a chemické vlastnosti. Typické reakcie a ich reakčné mechanizmy. </p>
               <p>3.a	Alkény, cykloalkény. Nomenklatúra, štruktúra, fyzikálne a chemické vlastnosti. Diény. Nomenklatúra, štruktúra, fyzikálne a chemické vlastnosti. Alkíny. Nomenklatúra, štruktúra, fyzikálne a chemické vlastnosti. Typické reakcie a ich mechanizmy. </p>
               <p>4.a	Aromatické uhľovodíky. Nomenklatúra aromatických uhľovodíkov. Aromatickosť. Nomenklatúra, štruktúra, fyzikálne a chemické vlastnosti. Reakcie aromatických uhľovodíkov.</p>
               <p>5.a	Halogénuhľovodíky. Nomenklatúra halogénuhľovodíkov. Väzba C – halogén — polarita väzby, dipólový moment, polarizovateľnosť molekúl. Fyzikálne a chemické vlastnosti. Reakcie halogénuhľovodíkov. Grignardove činidlá. Aromatické halogénderiváty. Typické reakcie a ich reakčné mechanizmy.</p>
               <p>6.a	Alkoholy, fenoly, étery. Tioly, sulfidy. Ich charakteristika, typické reakcie a ich reakčné mechanizmy.</p>
               <p>7.a	Aldehydy a ketóny. Chinóny. Ich charakteristika, typické reakcie a ich reakčné mechanizmy.</p>
               <p>8.a	Karboxylové kyseliny. Nomenklatúra, štruktúra, fyzikálne a chemické vlastnosti.</p>
               <p>9.a	Funkčné deriváty karboxylových kyselín – acylhalogenidy, anhydridy, estery, amidy. Ich charakteristika, typické reakcie a ich reakčné mechanizmy.</p>
               <p>10.a	Substitučné deriváty karboxylových kyselín – kyseliny halogénalkánové, hydroxyalkánové, aminoalkánové, β –dikarbonylové zlúčeniny. Ich charakteristika, typické reakcie a ich reakčné mechanizmy.</p>
               <p>11.a	Nitrozlúčeniny. Amíny. Bázicita amínov. Reakcie amínov. Príprava a reakcie diazóniových solí</p>
               <p>12.a	Heterocykly, ich nomenklatúra a fyzikálne vlastnosti.</p>
               <p>1.b	Aminokyseliny. Štruktúra a všeobecné vlastnosti štandardných aminokyselín, optická aktivita, izoelektrický bod. Rozdelenie aminokyselín. Metódy stanovenia aminokyselín.</p>
               <p>2.b	Peptidy. Vznik a štruktúra peptidovej väzby. Biologicky významné peptidy. Proteíny. Definícia. Štruktúra proteínov. Rozdelenie proteínov. Biologický význam proteínov. Metódy stanovenia proteínov.</p>
               <p>3.b	Enzýmy. Zloženie enzýmov, aktívne miesto enzýmu. Špecifickosť enzýmov. Mechanizmus pôsobenia enzýmov. Michaelisa – Mentenovej rovnica. Michaelisova konštanta. Koenzýmy.</p>
               <p>4.b	Jednoduché lipidy. Chemická štruktúra, biologický význam, chemické reakcie. Zložené lipidy. Zloženie biologických membrán. Transport látok cez membrány.</p>
               <p>5.b	Sacharidy. Význam a rozdelenie sacharidov. Monosacharidy. Chemická štruktúra. Konfigurácia. Optická aktivita. Fischerove, Tollensove, Haworthove vzorce monosacharidov. Oxidačno – redukčné reakcie sacharidov. Oligosacharidy. Biologický význam sacharidov. Metódy stanovenia sacharidov.</p>
               <p>6.b	Nukleové kyseliny. Nukleotid ako základný monomér nukleových kyselín. Rozdelenie nukleových kyselín podľa chemickej štruktúry a podľa biologického významu. Primárna a sekundárna štruktúra nukleových kyselín. </p>
               <p>7.b	Replikácia DNA.</p>
               <p>8.b	Získavanie a premena metabolickej energie v organizmoch. Biologická oxidácia. Krebsov cyklus – cyklus kyseliny citrónovej. Dýchací reťazec. Oxidačná fosforylácia. </p>
               <p>9.b	Glykolýza za aeróbnych a za anaeróbnych podmienok. Pentózový cyklus – hexózamonofosfátový skrat. Glukoneogenéza. Biosyntéza a degradácia glykogénu. Regulácia enzýmov glykogénfosforylázy a glykogénsyntetázy. </p>
               <p>10.b	Fotosyntéza. Svetelná fáza fotosyntézy. Viazanie oxidu uhličitého. Význam fotosyntézy. </p>
               <p>11.b	Hydrolýza nukleových kyselín. Hydrolýza lipidov. Degradácia mastných kyselín. Biosyntéza mastných kyselín. Biosyntéza lipidov. </p>
               <p>12.b	Kolobeh dusíka v prírode. Hydrolýza proteínov. Degradácia aminokyselín. </p>
            </texty>
         </_SO_>
         <_VV_>
            <popisTypuTextu>Výsledky vzdelávania</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Absolvovaním štátnej skúšky študent dokáže:</p>
               <p>kriticky narábať s teoretickým zázemím riešenej problematiky, syntetizovať ich kontextové poznanie a využiť ich v odbornej komunikácii pri argumentácii a obhajobe vlastného pohľadu na riešenú problematiku.</p>
            </texty>
         </_VV_>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>5</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>27.78</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>1</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>5.56</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>4</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>22.22</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>4</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>22.22</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>4</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>22.22</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>0</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.0</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>18</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
      <informacnyList>
         <id>12681961</id>
         <kodTypPredmetu>S</kodTypPredmetu>
         <skratka>ŠS/HI</skratka>
         <kod>KHI/ŠS/HI/10</kod>
         <nazov>História</nazov>
         <kredit>0</kredit>
         <sposobUkoncenia>Predmet štátnej skúšky</sposobUkoncenia>
         <doplnujuceUdaje>(Učiteľské štúdium, bakalársky I. st., denná forma)</doplnujuceUdaje>
         <datumSchvalenia>29.06.2017</datumSchvalenia>
         <datumPoslednejZmeny>07.03.2018</datumPoslednejZmeny>
         <podmienujucePredmety>KHI/VDS1/HI/09  a KHI/DPS/HI/09  a KHI/ÚŠD/HI/09  a KHI/DUN1/HI/09  a KHI/VDS2/HI/09  a KHI/DUN2/HI/09  a KHI/MED/HI/09  a KHI/VDN1/HI/12  a KHI/DUN3/HI/09  a KHI/VDN2/HI/09  a KHI/DSK1/HI/09  a KHI/VDD1/HI/09  a KHI/DSK2/HI/09  a KHI/VDD2/HI/09</podmienujucePredmety>
         <podmienujucePredmetyNazov>KHI/VDS1/HI/09 - Všeobecné dejiny stredoveku 1.  a KHI/DPS/HI/09 - Dejiny praveku a staroveku  a KHI/ÚŠD/HI/09 - Úvod do štúdia dejepisu  a KHI/DUN1/HI/09 - Dejiny Uhorska a uhorských národov I.  a KHI/VDS2/HI/09 - Všeobecné dejiny stredoveku 2.  a KHI/DUN2/HI/09 - Dejiny Uhorska a uhorských národov II.  a KHI/MED/HI/09 - Metodika vyučovania dejepisu  a KHI/VDN1/HI/12 - Všeobecné dejiny novoveku 1.  a KHI/DUN3/HI/09 - Dejiny Uhorska a uhorských národov III.  a KHI/VDN2/HI/09 - Všeobecné dejiny novoveku 2.  a KHI/DSK1/HI/09 - Dejiny Slovenska po roku 1918 I.  a KHI/VDD1/HI/09 - Všeobecné dejiny dvadsiateho storočia I.  a KHI/DSK2/HI/09 - Dejiny Slovenska po roku 1918 II.  a KHI/VDD2/HI/09 - Všeobecné dejiny dvadsiateho storočia II.</podmienujucePredmetyNazov>
         <podmPredmetyKodNazov>VDS1/HI - Všeobecné dejiny stredoveku 1.  a DPS/HI - Dejiny praveku a staroveku  a ÚŠD/HI - Úvod do štúdia dejepisu  a DUN1/HI - Dejiny Uhorska a uhorských národov I.  a VDS2/HI - Všeobecné dejiny stredoveku 2.  a DUN2/HI - Dejiny Uhorska a uhorských národov II.  a MED/HI - Metodika vyučovania dejepisu  a VDN1/HI - Všeobecné dejiny novoveku 1.  a DUN3/HI - Dejiny Uhorska a uhorských národov III.  a VDN2/HI - Všeobecné dejiny novoveku 2.  a DSK1/HI - Dejiny Slovenska po roku 1918 I.  a VDD1/HI - Všeobecné dejiny dvadsiateho storočia I.  a DSK2/HI - Dejiny Slovenska po roku 1918 II.  a VDD2/HI - Všeobecné dejiny dvadsiateho storočia II.</podmPredmetyKodNazov>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety/>
         <alternujucePredmetyNazov/>
         <alternujucePredmetyKodNazov/>
         <garanti>
            <garant>
               <typGaranta>garant</typGaranta>
               <plneMeno>prof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.</plneMeno>
            </garant>
            <garant>
               <typGaranta>garant</typGaranta>
               <plneMeno>doc. RNDr. Róbert Gyepes, PhD.</plneMeno>
            </garant>
            <garant>
               <typGaranta>garant</typGaranta>
               <plneMeno>Dr. habil. László Szarka, CSc.</plneMeno>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12679545</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KHI/VDS1/HI/09</skratka>
               <kod>VDS1</kod>
               <nazov>Všeobecné dejiny stredoveku 1.</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12679356</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KHI/DPS/HI/09</skratka>
               <kod>DPS</kod>
               <nazov>Dejiny praveku a staroveku</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12679355</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KHI/ÚŠD/HI/09</skratka>
               <kod>ÚŠD</kod>
               <nazov>Úvod do štúdia dejepisu</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12680842</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KHI/DUN1/HI/09</skratka>
               <kod>DUN1</kod>
               <nazov>Dejiny Uhorska a uhorských národov I.</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12679561</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KHI/VDS2/HI/09</skratka>
               <kod>VDS2</kod>
               <nazov>Všeobecné dejiny stredoveku 2.</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12679573</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KHI/DUN2/HI/09</skratka>
               <kod>DUN2</kod>
               <nazov>Dejiny Uhorska a uhorských národov II.</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12679576</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KHI/MED/HI/09</skratka>
               <kod>MED</kod>
               <nazov>Metodika vyučovania dejepisu</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12682768</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KHI/VDN1/HI/12</skratka>
               <kod>VDN1</kod>
               <nazov>Všeobecné dejiny novoveku 1.</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12680848</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KHI/DUN3/HI/09</skratka>
               <kod>DUN3</kod>
               <nazov>Dejiny Uhorska a uhorských národov III.</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12680846</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KHI/VDN2/HI/09</skratka>
               <kod>VDN2</kod>
               <nazov>Všeobecné dejiny novoveku 2.</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12679608</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KHI/DSK1/HI/09</skratka>
               <kod>DSK1</kod>
               <nazov>Dejiny Slovenska po roku 1918 I.</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12679620</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KHI/VDD1/HI/09</skratka>
               <kod>VDD1</kod>
               <nazov>Všeobecné dejiny dvadsiateho storočia I.</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12679634</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KHI/DSK2/HI/09</skratka>
               <kod>DSK2</kod>
               <nazov>Dejiny Slovenska po roku 1918 II.</nazov>
               <textZa/>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12679632</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KHI/VDD2/HI/09</skratka>
               <kod>VDD2</kod>
               <nazov>Všeobecné dejiny dvadsiateho storočia II.</nazov>
               <textZa/>
            </podmienujuciPredmet>
         </podmienujucePredmetyStrukt>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt/>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>9</id>
               <skratka>AJ-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>14</id>
               <skratka>NJ-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo nemeckého jazyka a literatúry a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>6</id>
               <skratka>MJ-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo maďarského jazyka a literatúry a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>32</id>
               <skratka>K-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo katechetiky a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>15</id>
               <skratka>I-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo informatiky a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>34</id>
               <skratka>M-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo matematiky a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>89</id>
               <skratka>SJ-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50102</id>
               <skratka>B-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50159</id>
               <skratka>CH-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>I.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>I.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <_ON_>
            <popisTypuTextu>Obsahová náplň štátnicového predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Államvizsga témakörök_2018_Bc</p>
               <p>Egyetemes történelem</p>
               <p>Őskor, Ókor </p>
               <p>Az emberi evolúció alapfogalmai, az ember őskori fejlődésének fontosabb állomásai</p>
               <p>Az ókori keleti államok jellegzetes vonásai: társadalom, vallás, hatalmi viszonyok stb. (Mezopotámia államai és népei, Egyiptom, Perzsia, India, Kína, Izrael)</p>
               <p>Az ókori Görög világ története</p>
               <p>Róma a királyság és a köztársaság korában</p>
               <p>A császárkori Római Birodalom (a principátus és dominátus korszaka, a kereszténység fejlődése)</p>
               <p>Középkor </p>
               <p>A Bizánci Birodalom a korai középkorban</p>
               <p>A népvándorlás és a barbár államok létrejötte.</p>
               <p>A Frank Birodalom a Merovingok és Karolingok alatt.</p>
               <p>Az iszlám és az arab hódítás.</p>
               <p>Skandinávia és a normann hódítások.</p>
               <p>A császárság és pápaság küzdelme a középkorban, az invesztitúraharc.</p>
               <p>A keresztes háborúk okai és története.</p>
               <p>Anglia és Franciaország története a 11–15. században (a rendi monarchiák létrejötte és a százéves háború)</p>
               <p>Az érett középkor gazdasága és társadalma (a mezőgazdaság forradalma, a városok létrejötte, az ipar és kereskedelem, a céhek).</p>
               <p>A Német-római Császárság létrejötte és középkori története a Szász, a Száli, a Stauff, a Habsburg és a Luxemburg dinasztia uralkodása idején.</p>
               <p>Koraújkor és újkor </p>
               <p>A földrajzi felfedezések folyamata (1450-1600) és hatásai Nyugat-Európa társadalmára, gazdaságára, civilizációjára. </p>
               <p>A Német-római Császárságban belső és külső viszonyai a 16. században, külön tekintettel a lutheri reformációra. </p>
               <p>Az abszolutizmus mint államforma definíciója és változatai; az angliai abszolutizmus folyamata a Tudoroktól a Stuartokig, beleértve a király és a parlament konfliktusait. </p>
               <p>Az alkotmányos rend fejlődésének folyamata Franciaországban (1789-1799). </p>
               <p>Az első ipari forradalom lefolyása és hatásai; a hatások többszempontú vizsgálata Nagy-Britanniában és Németországban (1750-1900). </p>
               <p>Az USA külpolitikája 1823-1918 között; az USA szerepe az első világháborúban. </p>
               <p>Nemzetközi kapcsolatok az első világháború előtt és alatt. Az első világháború fő jellegzetességei nemzetközi politikai és hadászati szempontból.</p>
               <p>Huszadik század </p>
               <p>A versailles-i békerendszer </p>
               <p>Az európai gazdaság, politika irányzatok, nemzetközi kapcsolatok a két háború között. </p>
               <p>A fasizmus és nácizmus a két világháború között (Olaszország és Németország története)</p>
               <p>A bolsevik forradalom és a sztálini Szovjetunió </p>
               <p>A demokráciák a két világháború közötti időszakban (Nagy Britannia, USA)</p>
               <p>A versailles-i rendszer felszámolása és a második világháborúhoz vezető út 1935–1939 (szövetségek, lokális konfliktusok, háborúk Európában, spanyol polgárháború, Anschluss)</p>
               <p>A második világháború meghatározó mozzanatai (korszakolás, események, antifasiszta koalíció</p>
               <p>A holokauszt okai és eseménytörténete</p>
               <p>A hidegháború definíciói és periódusai, valamint a hidegháború dinamikájának fogalma és jellege. </p>
               <p>A két alapvető hidegháborús külpolitikai doktrína: a feltartóztatás és a détente jellemzése. </p>
               <p>Az 1945 és 1991 közötti amerikai és szovjet hidegháborús külpolitikai doktrínák jellemzése (kivéve a feltartóztatást és a détente-ot) </p>
               <p>Az 1945 és 1991 közötti  hidegháborús nagyhatalmi kapcsolatok jellege, valamint a meghatározó hidegháborús külpolitikai döntések tipológiája. </p>
               <p>Az 1945 utáni dekolonizáció összefüggései a hidegháborúval. </p>
               <p>Nemzeti történelem</p>
               <p>Középkor </p>
               <p>A magyarság története az államalapítás előtt (származás, őshazák, a magyarság vándorlása és a honfoglalás, kalandozások).</p>
               <p>Az államalapítás, Géza fejedelem és Szent István tevékenysége.</p>
               <p>Az Árpád-kori Magyarország a 11. század közepétől a 13. század végéig (trónharcok és pogánylázadások, Szent László és Könyves Kálmán, III. Béla, II. András és az Aranybulla, IV. Béla és a tatárjárás, az utolsó Árpádok)</p>
               <p>Magyarország felemelkedése az Anjouk és Luxemburgok idején.</p>
               <p>A középkori Magyarország fénykora és krízise, a Hunyadiak és Jagellók kora.</p>
               <p>Koraújkor </p>
               <p>Mohács és az ország három részre szakadása, valamint az Erdélyi Fejedelemség kialakulása és szerepe e folyamatban (Mohács és következményei, I. Ferdinánd és I. János koronázása, polgárháború és a váradi béke, Buda elfoglalása, I. Ferdinánd reformjai, az 1541–1547. és 1552–1566. évi háborúk és következményeik)</p>
               <p> </p>
               <p>A Habsburgok elleni rendi, vallási és országegyesítő mozgalmak Bocskai István és Bethlen Gábor idejében. (A tizenöt éves háború, a Bocskai-felkelés és okai, az „országgyarapító” fejedelem)</p>
               <p> </p>
               <p>Rendi és országegyesítő politika a Magyar Királyságban a 17. század második felében és a török Hódoltság felszámolása (I. Lipót uralkodása; az 1663–1664. évi háború és következményei, Gubernium, Thököly Imre felkelése, az oszmánok kiűzése Magyarországról)</p>
               <p>A II. Rákóczi Ferenc-féle szabadságharc története 1703-1711. </p>
               <p>Újkor </p>
               <p>Magyarország népessége, társadalmi és nemzetiségi szerkezete a 18. században. </p>
               <p>A szatmári béke és a Pragmatica sanctio jelentősége, következményei Magyarország Habsburg-monarchián belüli helye szempontjából.  </p>
               <p>Mária Terézia uralkodásának jellemzése. A korszak országgyűlései, háborúi. A felvilágosult abszolutizmus kezdetei</p>
               <p>II. József uralkodása és rendeletei.  A türelmi rendelet és a nyelvrendelet hatása Magyarország nemzeti mozgalmaira. </p>
               <p>II. Lipót és I. Ferenc uralkodásának korszaka. A magyarországi jakobinus mozgalom. A napóleoni háborúk és Magyarország. </p>
               <p>Magyarország nemzetiségi összetétele a 18-19. század fordulóján. A magyarországi nyelvtörvények. A magyar nyelvújítás és a nem magyar népek nemzeti mozgalmai.</p>
               <p>Politikai programok, politikai pártok a reformkori országgyűléseken. Széchenyi István és Kossuth Lajos vitája.</p>
               <p>A 1848-as magyar forradalom, az áprilisi törvények. A Battyhány-kormány és az Országos Honvédelmi Bizottmány működése. A horvátok, szlovákok, szerbek és románok mozgalmai.</p>
               <p>A debreceni országgyűlés és a függetlenségi nyilatkozat. Kossuth kormányzói szerepe. A Szemere-kormány tevékenysége.  A nemzetiségi kérdés és a szegedi nemzetiségi határozat. </p>
               <p>A szabadságharc hadtörténetének fő fordulópontjai. A téli, a tavaszi és az erdélyi hadjárat. Komárom jelentősége. Az orosz intervenció és a világosi fegyverletétel következményei  </p>
               <p>A neoabszolutizmus korszaka: A Bach-rendszer jellemzése. Az 1861. évi országgyűlés és a provizórium időszaka. A Kossuth Lajos vezette emigráció tevékenysége, programja. </p>
               <p>Az 1867. évi osztrák-magyar és az 1868. évi magyar-horvát kiegyezés. A dualizmus rendszere. </p>
               <p>Modernizáció és a magyarországi társadalmi változások: iparosodás, vasútfejlesztés, urbanizáció, belső és külső migrációs folyamatok.</p>
               <p>A dualizmus kori Magyarország politikai berendezkedése. A korszak magyarországi parlamenti pártjai és kormányai.</p>
               <p>Nemzetiségi kérdés, nemzetiségi politika a kiegyezés kori Magyarországon. Az 1868. évi nemzetiségi törvény. A nemzetiségi politikai gyakorlat és a nem magyar politikai pártok tevékenysége.</p>
               <p>A dualizmus kori Magyarország fő belpolitikai kérdései: A véderő-törvények, egyházpolitikai és a választójogi reform ügye. </p>
               <p>Magyarország a világháborúban. Az első világháború bel- és külpolitikai változásai Magyarország szempontjából. </p>
               <p>Csehszlovákia története</p>
               <p>Csehszlovákia megalakulása az első tervektől a határok és államszervezet megszilárdulásáig.</p>
               <p>Csehszlovákia politikai rendszere a két világháború között.</p>
               <p>Csehszlovákia gazdasága, gazdasági válság és annak társadalmi, politikai következményei.</p>
               <p>A szlovák-kérdés az első csehszlovák Köztársaságban</p>
               <p>A Csehszlovákia válsága és megszűnése 1938/39-ben.</p>
               <p>Az önálló Szlovák Köztársaság (1939–1945).</p>
               <p>A hazai és külföldi ellenállás küzdelme Csehszlovákia felújításáért a második világháború idején.</p>
               <p>Csehszlovákia története 1945–1948 között és a csehszlovák nemzetállam kiépítésének kísérlete.</p>
               <p>A kommunista hatalomátvétel és a sztálinizmus évei Csehszlovákiában (1948–1963)</p>
               <p>A prágai tavasz és a husáki normalizáció évtizedei (1968–1989)</p>
               <p>Alapozó tantárgyak</p>
               <p>Bevezetés a történettudományba</p>
               <p>A történetírás tárgya, céljai és módszerei. A történeti emlékezet formái és helye a történeti megismerésben.  </p>
               <p>A forrástan meghatározása: történeti emlékek és források. Az írott források típusai. A forráskritika célja és módszerei. </p>
               <p>A középkori történeti források típusai. Az okleveles kor elbeszélő forrásai.</p>
               <p>Az új- és legújabb kor, illetve a jelenkor történeti forrásai. Az akta és az ügyirat. Naplók, útkönyvek, memoárok.</p>
               <p>Leíró és összeíró statisztikai források A gazdasági statisztikák, adóösszeírások, népesség-összeírások, népszámlások jelentősége, felhasználása. </p>
               <p>A jogalkotás és az igazságszolgáltatás forrásai. Országgyűlési iratok. Corpus Iuris Hungarici. Alkotmány, törvények, rendeletek. Az igazságszolgáltatás írásos forrásai. </p>
               <p>A sajtó, mint történeti forrás a 18-20. században. A sajtótörténet korszakai. </p>
               <p>A helytörténeti és nemzetiségtörténeti kutatások tárgya, módszertani sajátosságai és forrásadottságai.</p>
               <p>Az oral history mint történeti forrás és módszer. Az oral history interjú típusai és az interjúkészítés fő szabályai. </p>
               <p>Történelmi segédtudományok</p>
               <p>A történelmi segédtudományok fogalma és rendszere</p>
               <p>A kronológia alapfogalmai</p>
               <p>A források feldolgozásával foglalkozó segédtudományok: paleográfia, szfragisztika</p>
               <p>A diplomatika: az oklevelek belső és külső formai sajátosságai</p>
               <p>A numizmatika és inszigniológia</p>
               <p>A heraldika: a címerek definíciója, a mesteralakok és címerképek</p>
               <p>A genealógia: származástani kutatások forrásai, módszertani sajátosságai. </p>
               <p>Történeti földrajz </p>
               <p>A Kárpát-medence természeti tájai (nagytájak, középtájak és kistájak)</p>
               <p>A magyar állam fogalma és határai az egyes korszakokban (középkor, török hódoltság időszaka, 18-19. sz., 20. sz.)</p>
               <p>A történeti Magyarország közigazgatás- és várostörténete (vármegyék, székek, kiváltságos területek és várostípusok az egyes korszakokban)</p>
               <p>Módszertan </p>
               <p>A történelem módszertan fogalma. Az ,,oktatási módszer” definíciója. Alapvető óratípusok a történelemtanításban. A történelmi tanulás/tanítási optimális típusai. </p>
               <p>A korszerű iskolai történelmi tudás fogalma, tartalma és jellemzői. A történelmi ismeretek típusai és azok részletes jellemzői. </p>
               <p>Az óratervezés elméleti (operacionalizáció, taxonomizáció) és gyakorlati tudnivalói. </p>
               <p>A történelemtankönyv meghatározása és típusai. A történelemtankönyv didaktikai apparátusa és ennek jellemzői. A történelemtankönyv használatának elméleti és technikai vonatkozásai.  </p>
               <p>A történelmi térkép és típusai. A történelem térkép használatának elvi és technikai vonatkozásai. </p>
               <p>Ajánlott irodalom </p>
               <p>(csak tájékoztató jelleggel, nem fedi teljese mértékben a követelményeket)</p>
               <p>Alapirodalom az egyetemes történelemhez</p>
               <p>- Herber Attila-Martos Ida-Moss László-Tisza László: Történelem I-II. Tankönyv középiskolásoknak. Bp. 1992.</p>
               <p>- Katus László: A középkor története. Bp., Pannonica-Rubicon, 2003.</p>
               <p>- MÚCSKA, Vincent – DANIŠ, Miroslav – ŠEVČÍKOVÁ, Zuzana: Dejiny európskeho stredoveku I. Raný stredovek, Prešov, Vydavateľstvo Michala Vaška, 2006</p>
               <p>--Vadász Sándor (szerk.): 19. századi egyetemes történelem 1789-1914. Osiris Kiadó, 2011. </p>
               <p>--Horváth Jenő (szerk.): Világpolitikai lexikon 1945-2005. Osiris Kézikönyvek, Bp., 2005. </p>
               <p>--Fischer Ferenc: A kétpólusúvilág 1945-1989. Dialóg Campus Kiadó, Bp.-Pécs, 2005. </p>
               <p>--Németh István (szerk.): 20. századi egyetemes történet. I-II. kötet. Osiris, Bp., 2006.</p>
               <p>- Ormos Mária – Majoros István: Európa a nemzetközi küzdőtéren. Osiris, Budapest, 2003.</p>
               <p>--Katona András: Kora újkori egyetemes történelem (XV-XVIII. század). Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2008. </p>
               <p>--Vajda Barnabás: Hidegháború és európai integráció. Régi és új szempontok a 20. század második felének történeti értelmezéséhez. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2015.</p>
               <p>Irodalom a nemzeti történelemhez </p>
               <p>(csak tájékoztató jelleggel, nem fedi teljese mértékben a követelményeket)</p>
               <p>- Kristó Gyula: Magyarország története (895–1301). Osiris tankönyvek. Bp. 2003.</p>
               <p>- Engel Pál–Kristó Gyula–Kubinyi András: Magyarország története (1301–1526). Osiris tankönyvek. Bp. 2003.</p>
               <p>- Draskóczy István : A tizenötödik század története.  Magyar Századok. Bp. 2000.</p>
               <p>- Pálffy Géza: A tizenhatodik század története. Magyar századok. Pannonica Kiadó. Budapest, 2000.</p>
               <p>- Ágoston Gábor – Oborni Teréz: A tizenhetedik század története. Magyar századok. Pannonica Kiadó. Budapest, 2000.</p>
               <p>- Hársfalvi Péter. Magyarország története a kései feudalizmus századaiban 1526-1790. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest, 2001.</p>
               <p>- Kosáry Domokos: Újjáépítés és polgáriasodás, 1711-1867 (Magyarok Európában III. kötet), Budapest (3 kiadásban) 1990. 1998, 2001.</p>
               <p>- Ifj. Barta János: A 18. század története. Pannonica, Budapest, 2000.</p>
               <p>- Estók János: Magyarország története 1849-1914. Nemzeti Tankönyvkiadó 2004.</p>
               <p>- Csorba László: Tizenkilencedik század története. Budapest, 2000.</p>
               <p>- Gergely András (szerk.): Magyarország története a 19. században, Osiris 2003.</p>
               <p>- Pajkossy Gábor: Magyarország története a 19. században. Szöveggyűjtemény.  Osiris, Budapest 2003. </p>
               <p>- Katus László: A modern Magyarország  születése. Magyarország történet e 1711-1914.  Egyetemi tankönyv. Pécsi Történettudományért Kulturális Egyesület. Pécs 210. (2. jav. kiadás)</p>
               <p>- Kováč, Dušan: Szlovákia története. Kalligram, Pozsony, 2001.</p>
               <p>- Kamenec, Ivan: Slovenský stát (1939-1945). Anomal, Praha, 1992.</p>
               <p>- Mrva, Ivan: Slovensko a Slováci v 2. polovici 19. stororčia. Perfekt, Bratislava 2010.</p>
               <p>- Peter Kónya a kol.: Dejiny Uhorska (100-1918), Vydavateľstvo Prešovskej univerzity. Prešov 2013.</p>
               <p>- Dušan Kováč: Slovensko v 20. storočí I. zv. 1900-1914,  2. zv. 1914-1918, 3. zv. 1919-1939. Bratislava 2004, 2008, 2012. </p>
               <p>Irodalom az alapozó tantárgyakhoz</p>
               <p>- Bartl, Július: Úvod do štúdia dejepisu. Univerzita Komenského, Bratislava 1997.</p>
               <p>- Fazekas Csaba: Bevezetés az újkori magyar történeti források tanulmányozásába. Miskolc 2000. http://www.bolcsweb.hu/pdf/forras.pdf</p>
               <p>- Gyáni Gábor: Emlékezés, emlékezet és a történelem elbeszélése. Napvilág, Budapest, 2000.</p>
               <p>- Kávássy Sándor: Bevezetés a történettudományba. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest, 2004.</p>
               <p>- Kőfalvi Tamás – Makk Ferenc: Forrástani ismeretek történelemből. Segédkönyv a történelem forrásközpontú tanításához. Budapest, 2007. </p>
               <p>- Bertényi Iván: A történelem segédtudományai. Bp. Osiris, 2006.</p>
               <p>--Vajda Barnabás: Bevezetés a történelemdidaktikába és a történelemmetodikába. SJE, 2009. </p>
               <p>- Bak Borbála: Magyarország történeti topográfiája. Budapest, História – MTA Történettudományi Intézete, 2003</p>
            </texty>
         </_ON_>
         <_SO_>
            <popisTypuTextu>Stručná osnova predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Államvizsga témakörök_2018_Bc</p>
               <p>Egyetemes történelem</p>
               <p>Őskor, Ókor </p>
               <p>Az emberi evolúció alapfogalmai, az ember őskori fejlődésének fontosabb állomásai</p>
               <p>Az ókori keleti államok jellegzetes vonásai: társadalom, vallás, hatalmi viszonyok stb. (Mezopotámia államai és népei, Egyiptom, Perzsia, India, Kína, Izrael)</p>
               <p>Az ókori Görög világ története</p>
               <p>Róma a királyság és a köztársaság korában</p>
               <p>A császárkori Római Birodalom (a principátus és dominátus korszaka, a kereszténység fejlődése)</p>
               <p>Középkor </p>
               <p>A Bizánci Birodalom a korai középkorban</p>
               <p>A népvándorlás és a barbár államok létrejötte.</p>
               <p>A Frank Birodalom a Merovingok és Karolingok alatt.</p>
               <p>Az iszlám és az arab hódítás.</p>
               <p>Skandinávia és a normann hódítások.</p>
               <p>A császárság és pápaság küzdelme a középkorban, az invesztitúraharc.</p>
               <p>A keresztes háborúk okai és története.</p>
               <p>Anglia és Franciaország története a 11–15. században (a rendi monarchiák létrejötte és a százéves háború)</p>
               <p>Az érett középkor gazdasága és társadalma (a mezőgazdaság forradalma, a városok létrejötte, az ipar és kereskedelem, a céhek).</p>
               <p>A Német-római Császárság létrejötte és középkori története a Szász, a Száli, a Stauff, a Habsburg és a Luxemburg dinasztia uralkodása idején.</p>
               <p>Koraújkor és újkor </p>
               <p>A földrajzi felfedezések folyamata (1450-1600) és hatásai Nyugat-Európa társadalmára, gazdaságára, civilizációjára. </p>
               <p>A Német-római Császárságban belső és külső viszonyai a 16. században, külön tekintettel a lutheri reformációra. </p>
               <p>Az abszolutizmus mint államforma definíciója és változatai; az angliai abszolutizmus folyamata a Tudoroktól a Stuartokig, beleértve a király és a parlament konfliktusait. </p>
               <p>Az alkotmányos rend fejlődésének folyamata Franciaországban (1789-1799). </p>
               <p>Az első ipari forradalom lefolyása és hatásai; a hatások többszempontú vizsgálata Nagy-Britanniában és Németországban (1750-1900). </p>
               <p>Az USA külpolitikája 1823-1918 között; az USA szerepe az első világháborúban. </p>
               <p>Nemzetközi kapcsolatok az első világháború előtt és alatt. Az első világháború fő jellegzetességei nemzetközi politikai és hadászati szempontból.</p>
               <p>Huszadik század </p>
               <p>A versailles-i békerendszer </p>
               <p>Az európai gazdaság, politika irányzatok, nemzetközi kapcsolatok a két háború között. </p>
               <p>A fasizmus és nácizmus a két világháború között (Olaszország és Németország története)</p>
               <p>A bolsevik forradalom és a sztálini Szovjetunió </p>
               <p>A demokráciák a két világháború közötti időszakban (Nagy Britannia, USA)</p>
               <p>A versailles-i rendszer felszámolása és a második világháborúhoz vezető út 1935–1939 (szövetségek, lokális konfliktusok, háborúk Európában, spanyol polgárháború, Anschluss)</p>
               <p>A második világháború meghatározó mozzanatai (korszakolás, események, antifasiszta koalíció</p>
               <p>A holokauszt okai és eseménytörténete</p>
               <p>A hidegháború definíciói és periódusai, valamint a hidegháború dinamikájának fogalma és jellege. </p>
               <p>A két alapvető hidegháborús külpolitikai doktrína: a feltartóztatás és a détente jellemzése. </p>
               <p>Az 1945 és 1991 közötti amerikai és szovjet hidegháborús külpolitikai doktrínák jellemzése (kivéve a feltartóztatást és a détente-ot) </p>
               <p>Az 1945 és 1991 közötti  hidegháborús nagyhatalmi kapcsolatok jellege, valamint a meghatározó hidegháborús külpolitikai döntések tipológiája. </p>
               <p>Az 1945 utáni dekolonizáció összefüggései a hidegháborúval. </p>
               <p>Nemzeti történelem</p>
               <p>Középkor </p>
               <p>A magyarság története az államalapítás előtt (származás, őshazák, a magyarság vándorlása és a honfoglalás, kalandozások).</p>
               <p>Az államalapítás, Géza fejedelem és Szent István tevékenysége.</p>
               <p>Az Árpád-kori Magyarország a 11. század közepétől a 13. század végéig (trónharcok és pogánylázadások, Szent László és Könyves Kálmán, III. Béla, II. András és az Aranybulla, IV. Béla és a tatárjárás, az utolsó Árpádok)</p>
               <p>Magyarország felemelkedése az Anjouk és Luxemburgok idején.</p>
               <p>A középkori Magyarország fénykora és krízise, a Hunyadiak és Jagellók kora.</p>
               <p>Koraújkor </p>
               <p>Mohács és az ország három részre szakadása, valamint az Erdélyi Fejedelemség kialakulása és szerepe e folyamatban (Mohács és következményei, I. Ferdinánd és I. János koronázása, polgárháború és a váradi béke, Buda elfoglalása, I. Ferdinánd reformjai, az 1541–1547. és 1552–1566. évi háborúk és következményeik)</p>
               <p> </p>
               <p>A Habsburgok elleni rendi, vallási és országegyesítő mozgalmak Bocskai István és Bethlen Gábor idejében. (A tizenöt éves háború, a Bocskai-felkelés és okai, az „országgyarapító” fejedelem)</p>
               <p> </p>
               <p>Rendi és országegyesítő politika a Magyar Királyságban a 17. század második felében és a török Hódoltság felszámolása (I. Lipót uralkodása; az 1663–1664. évi háború és következményei, Gubernium, Thököly Imre felkelése, az oszmánok kiűzése Magyarországról)</p>
               <p>A II. Rákóczi Ferenc-féle szabadságharc története 1703-1711. </p>
               <p>Újkor </p>
               <p>Magyarország népessége, társadalmi és nemzetiségi szerkezete a 18. században. </p>
               <p>A szatmári béke és a Pragmatica sanctio jelentősége, következményei Magyarország Habsburg-monarchián belüli helye szempontjából.  </p>
               <p>Mária Terézia uralkodásának jellemzése. A korszak országgyűlései, háborúi. A felvilágosult abszolutizmus kezdetei</p>
               <p>II. József uralkodása és rendeletei.  A türelmi rendelet és a nyelvrendelet hatása Magyarország nemzeti mozgalmaira. </p>
               <p>II. Lipót és I. Ferenc uralkodásának korszaka. A magyarországi jakobinus mozgalom. A napóleoni háborúk és Magyarország. </p>
               <p>Magyarország nemzetiségi összetétele a 18-19. század fordulóján. A magyarországi nyelvtörvények. A magyar nyelvújítás és a nem magyar népek nemzeti mozgalmai.</p>
               <p>Politikai programok, politikai pártok a reformkori országgyűléseken. Széchenyi István és Kossuth Lajos vitája.</p>
               <p>A 1848-as magyar forradalom, az áprilisi törvények. A Battyhány-kormány és az Országos Honvédelmi Bizottmány működése. A horvátok, szlovákok, szerbek és románok mozgalmai.</p>
               <p>A debreceni országgyűlés és a függetlenségi nyilatkozat. Kossuth kormányzói szerepe. A Szemere-kormány tevékenysége.  A nemzetiségi kérdés és a szegedi nemzetiségi határozat. </p>
               <p>A szabadságharc hadtörténetének fő fordulópontjai. A téli, a tavaszi és az erdélyi hadjárat. Komárom jelentősége. Az orosz intervenció és a világosi fegyverletétel következményei  </p>
               <p>A neoabszolutizmus korszaka: A Bach-rendszer jellemzése. Az 1861. évi országgyűlés és a provizórium időszaka. A Kossuth Lajos vezette emigráció tevékenysége, programja. </p>
               <p>Az 1867. évi osztrák-magyar és az 1868. évi magyar-horvát kiegyezés. A dualizmus rendszere. </p>
               <p>Modernizáció és a magyarországi társadalmi változások: iparosodás, vasútfejlesztés, urbanizáció, belső és külső migrációs folyamatok.</p>
               <p>A dualizmus kori Magyarország politikai berendezkedése. A korszak magyarországi parlamenti pártjai és kormányai.</p>
               <p>Nemzetiségi kérdés, nemzetiségi politika a kiegyezés kori Magyarországon. Az 1868. évi nemzetiségi törvény. A nemzetiségi politikai gyakorlat és a nem magyar politikai pártok tevékenysége.</p>
               <p>A dualizmus kori Magyarország fő belpolitikai kérdései: A véderő-törvények, egyházpolitikai és a választójogi reform ügye. </p>
               <p>Magyarország a világháborúban. Az első világháború bel- és külpolitikai változásai Magyarország szempontjából. </p>
               <p>Csehszlovákia története</p>
               <p>Csehszlovákia megalakulása az első tervektől a határok és államszervezet megszilárdulásáig.</p>
               <p>Csehszlovákia politikai rendszere a két világháború között.</p>
               <p>Csehszlovákia gazdasága, gazdasági válság és annak társadalmi, politikai következményei.</p>
               <p>A szlovák-kérdés az első csehszlovák Köztársaságban</p>
               <p>A Csehszlovákia válsága és megszűnése 1938/39-ben.</p>
               <p>Az önálló Szlovák Köztársaság (1939–1945).</p>
               <p>A hazai és külföldi ellenállás küzdelme Csehszlovákia felújításáért a második világháború idején.</p>
               <p>Csehszlovákia története 1945–1948 között és a csehszlovák nemzetállam kiépítésének kísérlete.</p>
               <p>A kommunista hatalomátvétel és a sztálinizmus évei Csehszlovákiában (1948–1963)</p>
               <p>A prágai tavasz és a husáki normalizáció évtizedei (1968–1989)</p>
               <p>Alapozó tantárgyak</p>
               <p>Bevezetés a történettudományba</p>
               <p>A történetírás tárgya, céljai és módszerei. A történeti emlékezet formái és helye a történeti megismerésben.  </p>
               <p>A forrástan meghatározása: történeti emlékek és források. Az írott források típusai. A forráskritika célja és módszerei. </p>
               <p>A középkori történeti források típusai. Az okleveles kor elbeszélő forrásai.</p>
               <p>Az új- és legújabb kor, illetve a jelenkor történeti forrásai. Az akta és az ügyirat. Naplók, útkönyvek, memoárok.</p>
               <p>Leíró és összeíró statisztikai források A gazdasági statisztikák, adóösszeírások, népesség-összeírások, népszámlások jelentősége, felhasználása. </p>
               <p>A jogalkotás és az igazságszolgáltatás forrásai. Országgyűlési iratok. Corpus Iuris Hungarici. Alkotmány, törvények, rendeletek. Az igazságszolgáltatás írásos forrásai. </p>
               <p>A sajtó, mint történeti forrás a 18-20. században. A sajtótörténet korszakai. </p>
               <p>A helytörténeti és nemzetiségtörténeti kutatások tárgya, módszertani sajátosságai és forrásadottságai.</p>
               <p>Az oral history mint történeti forrás és módszer. Az oral history interjú típusai és az interjúkészítés fő szabályai. </p>
               <p>Történelmi segédtudományok</p>
               <p>A történelmi segédtudományok fogalma és rendszere</p>
               <p>A kronológia alapfogalmai</p>
               <p>A források feldolgozásával foglalkozó segédtudományok: paleográfia, szfragisztika</p>
               <p>A diplomatika: az oklevelek belső és külső formai sajátosságai</p>
               <p>A numizmatika és inszigniológia</p>
               <p>A heraldika: a címerek definíciója, a mesteralakok és címerképek</p>
               <p>A genealógia: származástani kutatások forrásai, módszertani sajátosságai. </p>
               <p>Történeti földrajz </p>
               <p>A Kárpát-medence természeti tájai (nagytájak, középtájak és kistájak)</p>
               <p>A magyar állam fogalma és határai az egyes korszakokban (középkor, török hódoltság időszaka, 18-19. sz., 20. sz.)</p>
               <p>A történeti Magyarország közigazgatás- és várostörténete (vármegyék, székek, kiváltságos területek és várostípusok az egyes korszakokban)</p>
               <p>Módszertan </p>
               <p>A történelem módszertan fogalma. Az ,,oktatási módszer” definíciója. Alapvető óratípusok a történelemtanításban. A történelmi tanulás/tanítási optimális típusai. </p>
               <p>A korszerű iskolai történelmi tudás fogalma, tartalma és jellemzői. A történelmi ismeretek típusai és azok részletes jellemzői. </p>
               <p>Az óratervezés elméleti (operacionalizáció, taxonomizáció) és gyakorlati tudnivalói. </p>
               <p>A történelemtankönyv meghatározása és típusai. A történelemtankönyv didaktikai apparátusa és ennek jellemzői. A történelemtankönyv használatának elméleti és technikai vonatkozásai.  </p>
               <p>A történelmi térkép és típusai. A történelem térkép használatának elvi és technikai vonatkozásai. </p>
               <p>Ajánlott irodalom </p>
               <p>(csak tájékoztató jelleggel, nem fedi teljese mértékben a követelményeket)</p>
               <p>Alapirodalom az egyetemes történelemhez</p>
               <p>- Herber Attila-Martos Ida-Moss László-Tisza László: Történelem I-II. Tankönyv középiskolásoknak. Bp. 1992.</p>
               <p>- Katus László: A középkor története. Bp., Pannonica-Rubicon, 2003.</p>
               <p>- MÚCSKA, Vincent – DANIŠ, Miroslav – ŠEVČÍKOVÁ, Zuzana: Dejiny európskeho stredoveku I. Raný stredovek, Prešov, Vydavateľstvo Michala Vaška, 2006</p>
               <p>--Vadász Sándor (szerk.): 19. századi egyetemes történelem 1789-1914. Osiris Kiadó, 2011. </p>
               <p>--Horváth Jenő (szerk.): Világpolitikai lexikon 1945-2005. Osiris Kézikönyvek, Bp., 2005. </p>
               <p>--Fischer Ferenc: A kétpólusúvilág 1945-1989. Dialóg Campus Kiadó, Bp.-Pécs, 2005. </p>
               <p>--Németh István (szerk.): 20. századi egyetemes történet. I-II. kötet. Osiris, Bp., 2006.</p>
               <p>- Ormos Mária – Majoros István: Európa a nemzetközi küzdőtéren. Osiris, Budapest, 2003.</p>
               <p>--Katona András: Kora újkori egyetemes történelem (XV-XVIII. század). Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2008. </p>
               <p>--Vajda Barnabás: Hidegháború és európai integráció. Régi és új szempontok a 20. század második felének történeti értelmezéséhez. Selye János Egyetem Tanárképző Kara, Komárom, 2015.</p>
               <p>Irodalom a nemzeti történelemhez </p>
               <p>(csak tájékoztató jelleggel, nem fedi teljese mértékben a követelményeket)</p>
               <p>- Kristó Gyula: Magyarország története (895–1301). Osiris tankönyvek. Bp. 2003.</p>
               <p>- Engel Pál–Kristó Gyula–Kubinyi András: Magyarország története (1301–1526). Osiris tankönyvek. Bp. 2003.</p>
               <p>- Draskóczy István : A tizenötödik század története.  Magyar Századok. Bp. 2000.</p>
               <p>- Pálffy Géza: A tizenhatodik század története. Magyar századok. Pannonica Kiadó. Budapest, 2000.</p>
               <p>- Ágoston Gábor – Oborni Teréz: A tizenhetedik század története. Magyar századok. Pannonica Kiadó. Budapest, 2000.</p>
               <p>- Hársfalvi Péter. Magyarország története a kései feudalizmus századaiban 1526-1790. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest, 2001.</p>
               <p>- Kosáry Domokos: Újjáépítés és polgáriasodás, 1711-1867 (Magyarok Európában III. kötet), Budapest (3 kiadásban) 1990. 1998, 2001.</p>
               <p>- Ifj. Barta János: A 18. század története. Pannonica, Budapest, 2000.</p>
               <p>- Estók János: Magyarország története 1849-1914. Nemzeti Tankönyvkiadó 2004.</p>
               <p>- Csorba László: Tizenkilencedik század története. Budapest, 2000.</p>
               <p>- Gergely András (szerk.): Magyarország története a 19. században, Osiris 2003.</p>
               <p>- Pajkossy Gábor: Magyarország története a 19. században. Szöveggyűjtemény.  Osiris, Budapest 2003. </p>
               <p>- Katus László: A modern Magyarország  születése. Magyarország történet e 1711-1914.  Egyetemi tankönyv. Pécsi Történettudományért Kulturális Egyesület. Pécs 210. (2. jav. kiadás)</p>
               <p>- Kováč, Dušan: Szlovákia története. Kalligram, Pozsony, 2001.</p>
               <p>- Kamenec, Ivan: Slovenský stát (1939-1945). Anomal, Praha, 1992.</p>
               <p>- Mrva, Ivan: Slovensko a Slováci v 2. polovici 19. stororčia. Perfekt, Bratislava 2010.</p>
               <p>- Peter Kónya a kol.: Dejiny Uhorska (100-1918), Vydavateľstvo Prešovskej univerzity. Prešov 2013.</p>
               <p>- Dušan Kováč: Slovensko v 20. storočí I. zv. 1900-1914,  2. zv. 1914-1918, 3. zv. 1919-1939. Bratislava 2004, 2008, 2012. </p>
               <p>Irodalom az alapozó tantárgyakhoz</p>
               <p>- Bartl, Július: Úvod do štúdia dejepisu. Univerzita Komenského, Bratislava 1997.</p>
               <p>- Fazekas Csaba: Bevezetés az újkori magyar történeti források tanulmányozásába. Miskolc 2000. http://www.bolcsweb.hu/pdf/forras.pdf</p>
               <p>- Gyáni Gábor: Emlékezés, emlékezet és a történelem elbeszélése. Napvilág, Budapest, 2000.</p>
               <p>- Kávássy Sándor: Bevezetés a történettudományba. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest, 2004.</p>
               <p>- Kőfalvi Tamás – Makk Ferenc: Forrástani ismeretek történelemből. Segédkönyv a történelem forrásközpontú tanításához. Budapest, 2007. </p>
               <p>- Bertényi Iván: A történelem segédtudományai. Bp. Osiris, 2006.</p>
               <p>--Vajda Barnabás: Bevezetés a történelemdidaktikába és a történelemmetodikába. SJE, 2009. </p>
               <p>- Bak Borbála: Magyarország történeti topográfiája. Budapest, História – MTA Történettudományi Intézete, 2003</p>
            </texty>
         </_SO_>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>10</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>5.75</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>20</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>11.49</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>36</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>20.69</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>58</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>33.33</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>44</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>25.29</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>6</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>3.45</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>174</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
      <informacnyList>
         <id>12681075</id>
         <kodTypPredmetu>S</kodTypPredmetu>
         <skratka>ŠS/SZ</skratka>
         <kod>KPD/ŠS/SZ/09</kod>
         <nazov>Základy pedagogiky a učiteľskej psychológie</nazov>
         <kredit>0</kredit>
         <sposobUkoncenia>Predmet štátnej skúšky</sposobUkoncenia>
         <doplnujuceUdaje>(Učiteľské štúdium, bakalársky I. st., denná forma)</doplnujuceUdaje>
         <datumSchvalenia>03.07.2017</datumSchvalenia>
         <datumPoslednejZmeny>11.12.2016</datumPoslednejZmeny>
         <podmienujucePredmety>(KPD/PSY1/SZ/10)  a (KPD/DID1/SZ/10)  a (KPD/PED1/SZ/10)  a (KPD/PED2/SZ/10)  a (KPD/DID2/SZ/10)  a (KPD/PSY2/SZ/10)  a (KPD/DID3/SZ/10)  a (KPD/PSY3/SZ/10)  a (KPD/PX1-SZ/SZ/10)  a (KPD/DID4/SZ/10)  a (KPD/PED3/SZ/10)  a KPD/BIO/SZ/11</podmienujucePredmety>
         <podmienujucePredmetyNazov>(KPD/PSY1/SZ/10 - Psychológia I.)  a (KPD/DID1/SZ/10 - Didaktika 1)  a (KPD/PED1/SZ/10 - Pedagogika 1)  a (KPD/PED2/SZ/10 - Pedagogika II.)  a (KPD/DID2/SZ/10 - Didaktika II.)  a (KPD/PSY2/SZ/10 - Psychológia II.)  a (KPD/DID3/SZ/10 - Didaktika III.)  a (KPD/PSY3/SZ/10 - Psychológia III.)  a (KPD/PX1-SZ/SZ/10 - Pedagogická prax I.)  a (KPD/DID4/SZ/10 - Didaktika IV.)  a (KPD/PED3/SZ/10 - Pedagogika III.)  a KPD/BIO/SZ/11 - Biológia človeka</podmienujucePredmetyNazov>
         <podmPredmetyKodNazov>(PSY1/SZ - Psychológia I.)  a (DID1/SZ - Didaktika 1)  a (PED1/SZ - Pedagogika 1)  a (PED2/SZ - Pedagogika II.)  a (DID2/SZ - Didaktika II.)  a (PSY2/SZ - Psychológia II.)  a (DID3/SZ - Didaktika III.)  a (PSY3/SZ - Psychológia III.)  a (PX1-SZ/SZ - Pedagogická prax I.)  a (DID4/SZ - Didaktika IV.)  a (PED3/SZ - Pedagogika III.)  a BIO/SZ - Biológia človeka</podmPredmetyKodNazov>
         <vylucujucePredmety/>
         <vylucujucePredmetyNazov/>
         <vylucujucePredmetyKodNazov/>
         <alternujucePredmety/>
         <alternujucePredmetyNazov/>
         <alternujucePredmetyKodNazov/>
         <garanti>
            <garant>
               <typGaranta>garant</typGaranta>
               <plneMeno>prof. Dr. Béla István Pukánszki, DSc.</plneMeno>
            </garant>
            <garant>
               <typGaranta>garant</typGaranta>
               <plneMeno>doc. RNDr. Róbert Gyepes, PhD.</plneMeno>
            </garant>
            <garant>
               <typGaranta>garant</typGaranta>
               <plneMeno>Dr. habil. László Szarka, CSc.</plneMeno>
            </garant>
         </garanti>
         <sposobyVyucbyRozsahMetoda/>
         <podmienujucePredmetyStrukt>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12681237</idPredmet>
               <textPred>(</textPred>
               <skratka>KPD/PSY1/SZ/10</skratka>
               <kod>PSY1</kod>
               <nazov>Psychológia I.</nazov>
               <textZa>)</textZa>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12681238</idPredmet>
               <textPred>(</textPred>
               <skratka>KPD/DID1/SZ/10</skratka>
               <kod>DID1</kod>
               <nazov>Didaktika 1</nazov>
               <textZa>)</textZa>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12681239</idPredmet>
               <textPred>(</textPred>
               <skratka>KPD/PED1/SZ/10</skratka>
               <kod>PED1</kod>
               <nazov>Pedagogika 1</nazov>
               <textZa>)</textZa>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12681242</idPredmet>
               <textPred>(</textPred>
               <skratka>KPD/PED2/SZ/10</skratka>
               <kod>PED2</kod>
               <nazov>Pedagogika II.</nazov>
               <textZa>)</textZa>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12681246</idPredmet>
               <textPred>(</textPred>
               <skratka>KPD/DID2/SZ/10</skratka>
               <kod>DID2</kod>
               <nazov>Didaktika II.</nazov>
               <textZa>)</textZa>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12681247</idPredmet>
               <textPred>(</textPred>
               <skratka>KPD/PSY2/SZ/10</skratka>
               <kod>PSY2</kod>
               <nazov>Psychológia II.</nazov>
               <textZa>)</textZa>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12681257</idPredmet>
               <textPred>(</textPred>
               <skratka>KPD/DID3/SZ/10</skratka>
               <kod>DID3</kod>
               <nazov>Didaktika III.</nazov>
               <textZa>)</textZa>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12681253</idPredmet>
               <textPred>(</textPred>
               <skratka>KPD/PSY3/SZ/10</skratka>
               <kod>PSY3</kod>
               <nazov>Psychológia III.</nazov>
               <textZa>)</textZa>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12681259</idPredmet>
               <textPred>(</textPred>
               <skratka>KPD/PX1-SZ/SZ/10</skratka>
               <kod>PX1-SZ</kod>
               <nazov>Pedagogická prax I.</nazov>
               <textZa>)</textZa>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12681323</idPredmet>
               <textPred>(</textPred>
               <skratka>KPD/DID4/SZ/10</skratka>
               <kod>DID4</kod>
               <nazov>Didaktika IV.</nazov>
               <textZa>)</textZa>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12681324</idPredmet>
               <textPred>(</textPred>
               <skratka>KPD/PED3/SZ/10</skratka>
               <kod>PED3</kod>
               <nazov>Pedagogika III.</nazov>
               <textZa>)</textZa>
               <spojka>a</spojka>
            </podmienujuciPredmet>
            <podmienujuciPredmet>
               <idPredmet>12682030</idPredmet>
               <textPred/>
               <skratka>KPD/BIO/SZ/11</skratka>
               <kod>BIO</kod>
               <nazov>Biológia človeka</nazov>
               <textZa/>
            </podmienujuciPredmet>
         </podmienujucePredmetyStrukt>
         <vylucujucePredmetyStrukt/>
         <alternujucePredmetyStrukt/>
         <kodyTypovVyucby>
            <kodtypVyucby>A</kodtypVyucby>
         </kodyTypovVyucby>
         <studijneProgramy>
            <studijnyProgram>
               <id>7</id>
               <skratka>MJ-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo maďarského jazyka a literatúry a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>9</id>
               <skratka>AJ-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>12</id>
               <skratka>AJ-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>14</id>
               <skratka>NJ-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo nemeckého jazyka a literatúry a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>88</id>
               <skratka>SJ-AJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a anglického jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>4</id>
               <skratka>MJ-AJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo maďarského jazyka a literatúry a anglického jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>6</id>
               <skratka>MJ-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo maďarského jazyka a literatúry a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>32</id>
               <skratka>K-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo katechetiky a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50097</id>
               <skratka>B-NJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a nemeckého jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50143</id>
               <skratka>CH-Bdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a biológie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50160</id>
               <skratka>CH-SJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a slovenského jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>5</id>
               <skratka>MJ-NJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo maďarského jazyka a literatúry a nemeckého jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50098</id>
               <skratka>B-MJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a maďarského jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50141</id>
               <skratka>CH-MJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a maďarského jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50142</id>
               <skratka>CH-Mdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a matematiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>10</id>
               <skratka>AJ-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>13</id>
               <skratka>NJ-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo nemeckého jazyka a literatúry a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>36</id>
               <skratka>NJ-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo nemeckého jazyka a literatúry a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>91</id>
               <skratka>SJ-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50162</id>
               <skratka>CH-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>8</id>
               <skratka>MJ-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo maďarského jazyka a literatúry a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>15</id>
               <skratka>I-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo informatiky a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>34</id>
               <skratka>M-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo matematiky a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>87</id>
               <skratka>MJ-SJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo maďarského jazyka a literatúry a slovenského jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>89</id>
               <skratka>SJ-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50100</id>
               <skratka>B-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50101</id>
               <skratka>B-Mdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a matematiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50145</id>
               <skratka>CH-AJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a anglického jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>16</id>
               <skratka>M-MJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo matematiky a maďarského jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>18</id>
               <skratka>M-AJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo matematiky a anglického jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>19</id>
               <skratka>M-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo matematiky a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>35</id>
               <skratka>M-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo matematiky a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50096</id>
               <skratka>B-AJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a anglického jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50102</id>
               <skratka>B-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50159</id>
               <skratka>CH-HIdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a histórie</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>11</id>
               <skratka>AJ-NJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a nemeckého jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>17</id>
               <skratka>M-NJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo matematiky a nemeckého jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>90</id>
               <skratka>SJ-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50158</id>
               <skratka>B-Kdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a katechetiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>33</id>
               <skratka>K-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo katechetiky a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>92</id>
               <skratka>SJ-Mdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a matematiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>93</id>
               <skratka>SJ-NJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a nemeckého jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50099</id>
               <skratka>B-SJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo biológie a slovenského jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50144</id>
               <skratka>CH-Idb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a informatiky</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
            <studijnyProgram>
               <id>50161</id>
               <skratka>CH-NJdb</skratka>
               <popis>Učiteľstvo chémie a nemeckého jazyka a literatúry</popis>
               <kodSemester/>
               <rokRocnik>-1</rokRocnik>
               <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
               <semesterPoradie/>
            </studijnyProgram>
         </studijneProgramy>
         <stupneStudijnychProgramov>I.</stupneStudijnychProgramov>
         <metodyStudia>
            <metodaStudia>prezenčná</metodaStudia>
         </metodyStudia>
         <jeZaradenyVStudijnomPlane>true</jeZaradenyVStudijnomPlane>
         <stupenPredmetu>I.</stupenPredmetu>
         <vyucujuciAll/>
         <_L_>
            <popisTypuTextu>Odporúčaná literatúra</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Podľa téz záverečnej štátnej skúšky</p>
            </texty>
         </_L_>
         <_PA_>
            <popisTypuTextu>Podmienky na absolvovanie predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>Účasť na štátnej záverečnej skúške a jej úspešné absolvovanie</p>
            </texty>
         </_PA_>
         <_SO_>
            <popisTypuTextu>Stručná osnova predmetu</popisTypuTextu>
            <texty>
               <p>1.	Didaktika ako vedná disciplína </p>
               <p>2.	Obsah vyučovania </p>
               <p>3.	Kontrola, hodnotenie a klasifikácia</p>
               <p>4.	Pedagogická komunikácia</p>
               <p>5.	Pedagogika ako vedný odbor v sústave pedagogických vied</p>
               <p>6.	Plánovanie činnosti pedagóga</p>
               <p>7.	Konkrétne (špecifické) vzdelávacie ciele a taxonómie</p>
               <p>8.	Tradičné vyučovacie metódy</p>
               <p>9.	Inovačné vyučovacie metódy</p>
               <p>10.                 Diferencovaná práca žiakov. </p>
               <p>11.	Vznik a formovanie európskych školských systémov. Charakteristika modelu človeka, obsahová náplň vzdelávania a jeho metodika, prostriedky</p>
               <p>12.	Pedagogický odkaz J. A. Komenského. Význam Jánosa Csere Apáczaiho a jeho úloha vo vývoji pedagogickej teórie </p>
               <p>13.	Technológia vzdelávania a učebné pomôcky</p>
               <p>14.	Prevencia zdravia v škole: denný režim, duševná hygiena, fyzická záťaž, úprava školského prostredia, zásady poskytovania prvej pomoci</p>
               <p>15.	Možnosti školy v prevencii. Osobnosť pedagóga, pedagóg ako vzor.</p>
               <p>16.	Biologické, psychologické a sociálne špecifiká vývinu 10–19-ročných</p>
               <p>17.	Charakteristika vývinových škál Freuda, Eriksona, Piageta v rozvíjaní osobnosti</p>
               <p>18.	Úloha triedneho učiteľa v budovaní teamu</p>
               <p>19.	Psychologické otázky ťažkovychovávateľnosti (ADHD)</p>
               <p>20.	Význam kognitívneho procesu v edukácii</p>
               <p>21.	Možnosti vzdelávania žiakov so špeciálnymi výchovno-vyučovacími potrebami</p>
               <p>22.	Význam pedagogickej terapie</p>
            </texty>
         </_SO_>
         <hodnoteniaPredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>A</kod>
               <pocetHodnoteni>181</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>24.1</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>B</kod>
               <pocetHodnoteni>204</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>27.16</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>C</kod>
               <pocetHodnoteni>169</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>22.5</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>D</kod>
               <pocetHodnoteni>119</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>15.85</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>E</kod>
               <pocetHodnoteni>71</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>9.45</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <hodnoteniePredmetu>
               <kod>FX</kod>
               <pocetHodnoteni>7</pocetHodnoteni>
               <percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>0.93</percentualneVyjadrenieZCelkPoctuHodnoteni>
            </hodnoteniePredmetu>
            <celkovyPocetHodnotenychStudentov>751</celkovyPocetHodnotenychStudentov>
            <pocetTypovHodnoteni>6</pocetTypovHodnoteni>
         </hodnoteniaPredmetu>
      </informacnyList>
   </informacneListy>
</obsah>
