Tézy na rigoróznu skúšku zo študijného predmetu Nemecký jazyk a literatúra

1. Teoretické východiská didaktiky cudzích jazykov

zdroje didaktiky cudzích jazykov

lingvistické východiská didaktiky CJ

psychologické východiská didaktiky CJ

pedagogické východiská didaktiky CJ

2. Ciele a metódy vyučovania cudzích jazykov

prehľad metód vyučovania cudzích jazykov

· charakteristika metód a princípov

druhy a charakteristika cieľov v súlade so Spoločným európskym referenčným

rámcom

význam krátkodobých a dlhodobých cieľov

Spoločný európsky referenčný rámec pre jazyky

3. Jazykové prostriedky (slovná zásoba a gramatika)

charakteristika a druhy jazykových prostriedkov

výber, prezentácia, precvičovanie a upevňovanie jazykových prostriedkov

druhy učebných úloh a ich charakteristika

4. Rečové zručnosti

charakteristika a druhy rečových prostriedkov

postup pri nácviku a upevňovaní rečových zručností

druhy učebných úloh zameraných na rečové zručnosti

5. Aktivizačné a motivačné činitele vo výučbe cudzieho jazyka

charakteristika, význam a druhy motivácie

úlohy a možnosti učiteľa pri aktivizácii a motivácii žiakov

organizačné formy práce na hodine CJ

funkcie učebnice CJ

rozvoj tvorivosti žiaka

učebné stratégie

charakteristika autonómneho žiaka

6. Skúšanie a hodnotenie učebného výkonu žiaka

význam a charakteristika skúšania a hodnotenia výkonu žiaka

sebahodnotenie žiaka

reakcia učiteľa na chybu v ústnom a písomnom prejave

konštrukcia testov – reliabilita a validita

hodnotenie ako motivačný činiteľ

jazykové portfólio

7. Štýl vyučovania a učenia sa, roly učiteľa a žiaka

klasifikácia a charakteristika štýlov učenia a učenia sa

klasifikácia a charakteristika rol učiteľa a žiaka

vzájomné vzťahy medzi rolou učiteľa a žiaka

problematika chyby v ústnom a písomnom prejave žiaka

8. Interkulturálne aspekty komunikácie

charakteristika komunikácie

písomná a ústna komunikácia

interkulturálne vedomosti a zručnosti

odraz kultúry v jazyku a komunikácii

10. Autentický materiál na hodine CJ

význam a miesto literatúry vo výučbe CJ

výber a postupy využitia literárnych textov na rozvoj jazykovej úrovne

tvorivosť učiteľa pri práci s iným autentickým materiálom

miesto kultúry vo výučbe jazyka

11. Didaktické technológie na hodine CJ

typy didaktických technológií

význam a miesto didaktických technológií vo výučbe CJ

tvorivosť učiteľa pri práci s did. technológiami