1. KATUŠČÁK, D.: Ako písať záverečné a kvalifikačné práce. Nitra: Enigma, 2007. 164 s. ISBN 978-80-89132-45-4.

2. KIMLIČKA, Š.: Ako citovať : a vytvárať zoznamy bibliografických odkazov : podľa noriem ISO 690 pre klasické aj elektronické zdroje. Bratislava : Stimul, 2002. 82 s. ISBN 80-889-82-57-X.

3. LAWS, A.: Presentations. Longman, 2000. 140 s. ISBN 1902741161.

4. PAOLO, F.: Umění verějně vystoupit = aneb řečníkem za 2 hodiny. 1. vyd. Frýdek - Místek : Alpress, s.r.o., 1997. 256 s. ISBN 80-87218-000-2.

5. PEERY, A.: Creating Effective Presentation : Staff Development with Impact. 1. vyd. Plymouth : Rowman & Littlefield Education, 2011. 106 s. ISBN 978-1-60709-622-1.

6. Smernica rektora č. 7/2011 o úprave, registrácii, sprístupnení a archivácii záverečných prác na Univerzite J. Selyeho.

7. KATUŠČÁK, D. Ako písať vysokoškolské a kvalifikačné práce. Bratislava: Enigma,

2004. Aktuálna Smernica rektora o úprave, registrácii, sprístupnení a archivácii

záverečných prác na Univerzite J. Selyeho – dostupné na https://www.ujs.sk/documents/

Smernica_c.2-2021o_zaverecnych_pracach_.pdf

Absolvovanie všetkých povinných predmetov a príslušným študijným programom predpísaný počet povinne voliteľných predmetov. Získanie aspoň minimálneho počtu kreditov za príslušný stupeň štúdia.

Študent musí vypracovať diplomovú prácu do stanovenej lehoty a úspešne ju obrániť verejne a osobne pred komisiou.

maďarský jazyk, slovenský jazyk

Príprava a obhajoba diplomovej práce má časové zaťaženie približne 500 pracovných hodín.

• Vypracovanie diplomovej práce.

• Prezentácia diplomovej práce.

• Obhajoba diplomovej práce v zmysle posudkov a diskusií k práci.

Obhajoba diplomovej práce má priebeh:

1. Prezentácia diplomovej práce študentom.

2. Prednesenie hlavných bodov z písomných posudkov vedúceho práce a oponenta.

3. Odpovedanie študenta na otázky vedúceho práce a oponenta.

4. Odborná rozprava o záverečnej práci s otázkami pre študenta.

Prezentácia záverečnej práce študentom by mala obsahovať predovšetkým tieto body:

1. Stručné zdôvodnenie výberu témy, jej aktuálnosti, praktického prínosu.

2. Objasnenie cieľov a metód použitých pri spracúvaní práce.

3. Hlavné obsahové problémy práce.

4. Závery a praktické odporúčania, ku ktorým autor práce dospel.

Pri prezentácii má študent k dispozícii vlastný exemplár záverečnej práce, prípadne elektronickú

prezentáciu. Prejav prednesie samostatne, v rozsahu 10 min. Môže využiť počítačovú techniku.

Záverečnú prácu má komisia pred obhajobou a počas obhajoby k dispozíci

Študent spracovaním diplomovej práce preukáže schopnosť samostatne získavať teoretické a praktické poznatky a tvorivo ich uplatňovať a používať pri riešení konkrétnych problémov. Práca môže mať charakter teoretický, výskumný alebo aplikačný.

Vedomosti:

• študent pozná štruktúru vedeckej publikácie,

• študent dokáže samostatne a tvorivo využívať odborné pramene,

• študent dokáže analyzovať a hodnotiť doterajší stav riešenej problematiky vo svojom odbore,

• študent vie syntetizovať a aplikovať nadobudnuté teoretické poznatky v praktickej edukačnej

činnosti,

• študent dokáže adekvátne voliť výskumné postupy a funkčne ich aplikovať.

Schopnosti:

• spracovaním diplomovej práce má študent preukázať schopnosť samostatne získavať teoretické a

praktické poznatky a tvorivo ich uplatňovať a používať pri riešení konkrétnych problémov,

• študent dokáže prezentovať a obhajovať svoje odborné stanovisko k problémom edukačnej práce

a hľadať spôsoby ich riešenia,

• študent má rozvinuté zručnosti samostatne sa vzdelávať, čo mu umožňuje pokračovať v ďalšom

štúdiu,

• študent dokáže pochopiť zložitosť javov a formulovať rozhodnutia aj pri neúplných alebo

obmedzených informáciách, zahŕňajúc spoločenskú a etickú zodpovednosť pri uplatňovaní ich

vedomostí a pri rozhodovaní,

• študent bude schopný zdôvodňovať predkladané myšlienky, ako aj kultivovane formulovať

praktické závery i odporúčania,

• študent bude schopný pripraviť prezentáciu výsledkov vlastnej výskumnej činnosti,

• študent dokáže uplatňovať princípy vedeckej integrity a etiky.

Kompetentnosti:

• študent vie prejaviť svoju jazykovú a odbornú kultúru a vlastný postoj k odborným problémom

svojho štúdia,

• študent je schopný argumentovať a metodicky uplatňovať poznatky v teoretických, didaktických

a metodologických súvislostiach,

• študent dokáže implementovať a syntetizovať nadobudnuté poznatky v praxi,

• študent dokáže tvorivo použiť vedomosti pri riešení zadaných úloh, analyzovať problém a

syntetizovať nové riešenie,

• študent je schopný odpovedať na otázky vedúceho a oponenta a to na požadovanej úrovni tak,

aby záverečnú prácu úspešne obhájil.