KATUŠČÁK, D. Ako písať vysokoškolské a kvalifikačné práce. Bratislava: Enigma, 2004.
Aktuálna Smernica rektora o úprave, registrácii, sprístupnení a archivácii záverečných prác
na Univerzite J. Selyeho – dostupné na https://www.ujs.sk/documents/Smernica_c.2-2021o_zaverecnych_pracach_.pdf
Pri vypracovaní záverečnej práce sa študent riadi pokynmi svojho školiteľa a Smernicou rektora o úprave, registrácii, sprístupnení a archivácii záverečných prác na Univerzite J. Selyeho. Odporúčaný rozsah bakalárskej práce je 30 až 40 strán (54 000 až 72 000 znakov vrátane medzier). Termín odovzdania záverečnej práce je stanovený v harmonograme príslušného akademického roka. V centrálnom registri záverečných prác sa posudzuje originalita práce. O výsledku kontroly originality sa vyhotovuje protokol o originalite záverečnej práce. Kontrola originality je nevyhnutnou podmienkou obhajoby. Súčasťou odovzdania práce je uzatvorenie licenčnej zmluvy o použití digitálnej rozmnoženiny práce medzi autorom a Slovenskou republikou v zastúpení univerzity.
Záverečnú prácu posudzuje vedúci práce a oponent, ktorí vypracujú posudky podľa stanovených kritérií.
Vedúci práce posudzuje najmä splnenie cieľa záverečnej práce, stupeň samostatnosti a iniciatívy študenta pri spracovaní témy, spoluprácu s vedúcim práce, logickú stavbu záverečnej práce, adekvátnosť použitých metód, metodológiu, odbornú úroveň práce, hĺbku a kvalitu spracovania témy, prínos práce, možnosť využitia výsledkov, prácu s literatúrou, relevantnosť použitých zdrojov vo vzťahu k téme a cieľu práce, formálnu stránku práce, pravopis, štylistiku a originalitu.
Oponent posudzuje najmä aktuálnosť a vhodnosť témy práce, stanovenie cieľa práce a jeho naplnenie, logickú stavbu záverečnej práce, nadväznosť kapitol, ich proporcionalitu, priliehavosť a vhodnosť použitých metód, metodológiu, odbornú úroveň práce, hĺbku a kvalitu spracovania témy, prínos práce, prácu s odbornou literatúrou, formálnu stránku práce, pravopis, štylistiku a originalitu.
Komisia pre štátne skúšky posúdi originalitu práce, podiel práce študenta na riešení výskumného problému, samostatnosť študenta, jeho schopnosť riešenia výskumného problému – od vyhľadávania literárnych zdrojov, stanovenia cieľov, voľby výskumnej metodiky, voľbu materiálu, cez realizáciu výskumu, jeho schopnosť vyhodnocovať výsledky, diskutovať výsledky, sumarizovať výsledky, prezentovať ich význam pre edukačný proces a pod. Hodnotí sa aj schopnosť prezentovať výsledky, vrátane zodpovedania otázok súvisiacich s týmto výskumným procesom a témou záverečnej práce, dodržiavanie časových limitov, a pod.
Komisia pre štátne skúšky na neverejnom zasadnutí zhodnotí priebeh obhajoby a rozhodne o udelení klasifikácie. Pri klasifikácii komplexne posudzuje kvalitu záverečnej práce a jej obhajobu, s prihliadnutím na posudky a priebeh obhajoby a obhajobu hodnotí jednou spoločnou známkou. Výsledné hodnotenie môže byť rovnaké ako v posudkoch, ale môže byť aj lepšie, resp. horšie, v závislosti od priebehu obhajoby.
Výsledné hodnotenie: A – 100 - 91%, B – 90 - 81%, C – 80 - 71%, D – 70 - 61%, E – 60 - 50%. Kredity sa neudelia študentovi, ktorý nedosiahne 50%. Rozhodnutie o výsledku obhajoby vyhlási predseda komisie verejne.
maďarský alebo slovenský
Zaťaženosť študenta: 90% príprava na obhajobu záverečnej práce, 10% - účasť na obhajobe záverečnej práce
Zodpovedá aktuálne zostavaná štátnicová komisia vymenovaná Dekanom FEI
Obhajoba záverečnej práce má priebeh:
1. Prezentácia záverečnej práce študentom.
2. Prednesenie hlavných bodov z písomných posudkov vedúceho práce a oponenta.
3. Odpovedanie študenta na otázky vedúceho práce a oponenta.
4. Odborná rozprava o záverečnej práci s otázkami pre študenta.
Prezentácia záverečnej práce študentom by mala obsahovať predovšetkým tieto body:
1. Stručné zdôvodnenie výberu témy, jej aktuálnosti, praktického prínosu.
2. Objasnenie cieľov a metód použitých pri spracúvaní práce.
3. Hlavné obsahové problémy práce.
4. Závery a praktické odporúčania, ku ktorým autor práce dospel.
Pri prezentácii má študent k dispozícii vlastný exemplár záverečnej práce, prípadne elektronickú prezentáciu. Prejav prednesie samostatne, v rozsahu 10 min. Môže využiť počítačovú techniku.
Záverečnú prácu má komisia pred obhajobou a počas obhajoby k dispozícii.
Vedomosti:
- študent pozná štruktúru vedeckej publikácie,
- študent dokáže samostatne a tvorivo využívať odborné pramene,
- študent dokáže analyzovať a hodnotiť doterajší stav riešenej problematiky vo svojom odbore,
- študent dokáže adekvátne voliť výskumné postupy a funkčne ich aplikovať.
Schopnosti:
- Bakalárskou prácou sa overuje zvládnutie teoretických a praktických základov riešeného problému.
- Študent má preukázať schopnosť pracovať s domácou aj zahraničnou odbornou literatúrou, vybrať z nej podstatné informácie pre svoju tému, uplatniť svoje schopnosti pri zhromažďovaní, interpretácii a spracúvaní základnej odbornej literatúry,
- študent má rozvinuté zručnosti samostatne sa vzdelávať, čo mu umožňuje pokračovať v ďalšom štúdiu,
- študent dokáže zhromažďovať a interpretovať relevantné údaje (fakty) v rámci študijného odboru a robiť informované rozhodnutia, ktoré zohľadňujú aj spoločenské, vedecké a etické aspekty,
- študent bude schopný zdôvodňovať predkladané myšlienky, ako aj kultivovane formulovať praktické závery i odporúčania,
- študent bude schopný pripraviť prezentáciu výsledkov bakalárskej práce,
- študent dokáže uplatňovať princípy vedeckej integrity a etiky.
Kompetentnosti:
- študent vie prejaviť svoju jazykovú a odbornú kultúru a vlastný postoj k odborným problémom svojho štúdia,
- študent je schopný argumentovať a metodicky uplatňovať poznatky v teoretických, alebo didaktických a metodologických súvislostiach,
- študent dokáže implementovať a syntetizovať nadobudnuté poznatky v praxi,
- študent je schopný odpovedať na otázky vedúceho a oponenta a to na požadovanej úrovni tak, aby záverečnú prácu úspešne obhájil.
Literatúra uvedená v informačných listoch študijného programu.
1.Definície MSP. Výhody a nevýhody, externé a interné bariéry rozvoja a ekonomické a spoločenské funkcie MSP.
2. Aktuálna situácia MSP na Slovensku. Legislatívna úprava podnikania, formy podnikania v SR a v Európskej únii a ich charakteristické črty.
3. Formy podpory MSP v Európskej Únii a na Slovensku. Priama a nepriama podpora podnikania v EÚ, inštitucionálny systém podpory MSP.
4. Podnikateľský plán – ciele, základné požiadavky vyhotovenia podnikateľského plánu, hodnotiace metódy používané pri plánovaní, faktory vplývajúce na subjekty poskytujúce finančné zdroje k realizácii podnikateľského plánu. Štruktúra a jednotlivé časti podnikateľského plánu.
5. Definujte podstatu rodinného podniku. Osobitosti rodinných podnikov, výhody a nevýhody rodinných podnikov, vývojové fázy rodinných podnikov, konflikty v rodinných podnikoch.
6. Vymedzte pojem podnik a stručne charakterizujte interných a externých stakeholderov (záujmové skupiny) spoločnosti, uveďte príklad.
7. Popíšte možné formy inovácií a proces inovácie produktov!
8. Definujte transformačný proces, jeho podstatu a základné modely transformačného procesu.
9. Definujte stratégiu podniku a popíšte hlavné ciele strategického riadenia procesu.
10. Objasnite pojem a funkcie manažmentu, manažérske roly.
11. Aké sú štrukturálne riešenia pre zabezpečenie fungovania organizácií? Charakterizujte ich!
12. Charakterizujte pojem organizovanie, vysvetlite jeho obsahové náležitosti a v krátkosti načrtnite možnosti riešenia organizačných úloh súčasne s poukázaním na to, ktoré, kedy a prečo je vhodné implementovať.
- organizačný pracovný proces (s racionalizáciou)
- reorganizácia obchodných procesov (BPR)
- uskutočniteľnosť projektov (projektová organizácia)
13. Podrobne charakterizujte postup priebehu organizačných činností a ku každému realizovateľnému kroku priraďte aspoň jednu využiteľnú metódu spolu s jej charakteristikou.
14. Charakterizujte fázy historického vývoja škôl manažmentu, podstatu prác významných osobností a zameranie škôl manažmentu.
15. Predstavte organizačné a riadiace úlohy vplývajúce na fungovanie súčasných organizácií podľa Taylora a Fayola.
16. Charakterizujte motivačné teórie a poukážte na tie súvislosti, ktoré považujete za aplikovateľné v dnešnej podnikovej praxi. Zdôraznite spojitosti medzi motiváciou a očakávaniami vzťahujúcimi sa na riadiace činnosti.
17. Aké riadiace štýly poznáte? Charakterizujte ich a dajte do vzájomných súvislostí prvky fungovania organizácie, líderských vlastností, štýlu a kultúry (Handy, Lebel).
18. Definujte pojmy marketing a trh. Vysvetlite jednotlivé obchodné filozofie a faktory ovplyvňujúce ponuku a dopyt.
19. Objasnite vnútorné a vonkajšie faktory ovplyvňujúce spotrebiteľské správanie. Vysvetlite podstatu segmentácie trhu.
20.Charakterizujte produktovú stratégiu podniku.
21. Charakterizujte cenovú politiku podniku.
22. Definujte účel a prvky distribučného systému a objasnite prvky propagačného mixu.
23. Na základe slovenského obchodného práva predstavte založenie, vznik, zrušenie a zánik obchodnej spoločnosti! Porovnajte obchodné spoločnosti a charakterizujte Obchodný register!
24. Predstavte obchodno- záväzkové vzťahy a na základe obchodno- právnych predpisov a charakterizujte rôzne formy zmlúv, ktoré vychádzajú z Občianskeho práva.
25. Predstavte občiansko-právne vzťahy a účastníkov týchto vzťahov! Vysvetlite normy o občiansko-právnych vzťahoch a ich ochrane, vlastnícke právo, nadobúdanie vlastníckych práv i spoluvlastníctva, zodpovednosť za škodu a bezdôvodné obohatenie, občiansko-právnu zodpovednosť, dedičské právo!
Predmet štátnej skúšky môže absolvovať študent v harmonogramom štúdia určenom termíne, ktorý pri kontrole štúdia splnil povinnosti stanovené v študijnom programe.
Na ústnej štátnej skúške študent preukazuje vedomosti a zručnosti zo svojho odboru vrátane interdisciplinárnych väzieb a reflexie rozvoja príslušných vedných odborov. Preukáže, že vie komunikovať vedomosti, informácie, koncepty, problémy a riešenia odbornému aj laickému publiku.
Štátna skúška sa realizuje formou kolokvia pred komisiou štátnej skúška a študent bude hodnotený na klasifikačnej stupnici A až FX. Známka sa bude započítavať do celkového hodnotenia štátnej skúšky. Hodnotenie na základe ústneho skúšania sa bude realizovať podľa klasifikačnej stupnice: A – 100 - 91%, B – 90 - 81%, C – 80 - 71%, D – 70 - 61%, E – 60 - 50%. Kredity sa neudelia študentovi, ktorý nedosiahne 50%. Rozhodnutie o výsledku vyhlási predseda komisie verejne.
Maďarský jazyk a slovenský jazyk.
Záťaž študenta: 90% - domáca príprava na štátnu skúšku, 10% - účasť na štátnej skúške
Zodpovedá aktuálne zostavaná štátnicová komisia vymenovaná Dekanom FEI
I. Ekonomika malých a stredných podnikov
II. Podnikové hospodárstvo
III. Teória organizácie a manažmentu
IV. Marketing
V. Hospodárske právo
Vedomosti:
- študent získal vedomosti z oblastí prezentovaných v rámci povinných a profilových predmetov študijného programu,
- študent vie zadefinovať a vlastnými slovami interpretovať základné pojmy, vysvetliť a popísať základné procesy, popísať a aplikovať základné metódy z oblastí uvedených v stručnej osnove predmetu,
- študent dokáže analyzovať a hodnotiť doterajší stav poznatkov vo svojom odbore.
Schopnosti:
- študent dokáže prezentovať svoje odborné vedomosti,
- študent dokáže odovzdávať poznatky,
- študent vie syntetizovať a aplikovať nadobudnuté teoretické poznatky,
- študent má rozvinuté zručnosti samostatne sa vzdelávať, čo mu umožňuje pokračovať v ďalšom štúdiu.
Kompetentnosti:
- študent vie prejaviť svoju jazykovú a odbornú kultúru pri ústnej skúške,
- študent vie použiť získané vedomosti v širších kontextoch,
- študent dokáže implementovať a syntetizovať nadobudnuté poznatky v praxi,
- študent dokáže tvorivo použiť vedomosti pri riešení zadaných úloh, analyzovať problém a syntetizovať nové riešenie,
- študent je schopný odpovedať na otázky komisie na požadovanej úrovni.
Odporúčaná literatúra sa nachádza v informačných listoch okruhov/predmetov štátnej skúšky.
1.Objasnite teóriu spotrebiteľa – preferencie, líniu rozpočtu, krivku užitočnosti.
2.Objasnite spotrebiteľské optimum – individuálny dopyt, trhový dopyt, elasticita dopytu.
3.Objasnite teóriu firmy – výrobnú (produkčnú) funkciu, nákladové funkcie, ponuku firmy.
4.Definujte trhové štruktúry - dokonalú konkurenciu, nedokonalú konkurenciu, monopol, oligopol a uveďte príklady.
5.Definujte makroekonomické ukazovatele: hrubý domáci produkt (HDP), hrubý národný dôchodok (HNP), meranie výkonnosti ekonomiky. Uveďte aktuálnu situáciu na Slovensku a v Maďarsku!
6.Charakterizujte nezamestnanosť: príčiny, formy ,súvislosti. Uveďte aktuálnu situáciu na Slovensku a v Maďarsku!
7.Inflácia: dôvody vzniku, typy, súvislosti. Uveďte aktuálnu situáciu na Slovensku a v Maďarsku!
8.Definujte funkcie peňazí, základné súvislosti peňažného trhu, Baumolov-Tobinov model dopytu po peniazoch.
9.Vysvetlite účinky medzinárodného obchodu a jeho ekonomické dopady, modely medzinárodného obchodu.
10.Objasnite dôvody uplatňovania hospodárskej politiky štátu.
11.Definujte trh cudzích mien a menový kurz.
12. Vysvetlite teórie bežnej platobnej bilancie – model elasticity a intertemporálny model.
13.Objasnite predmet a cieľ komparatívnej ekonomiky, i koncepcie a typy ekonomického systému (javiskové teórie, moderné typologické modely).
14. Vysvetlite moderné formy trhového hospodárstva (zmiešané trhové hospodárstvo, štátom riadené zmiešané hospodárstvo, štát blahobytu).
15.Vysvetlite koncept, vznik a základné typy (ordoliberálne, sociodemokratické) štátu blahobytu, koncept naučenej bezmocnosti, zlyhanie štátu blahobytu.
16.Charakterizujte sovietsky model, rolu ľudí v systéme, nedostatkové hospodárstvo, plánované hospodárstvo, ekonomické a iné dôvody zániku modelu.
17.Vysvetlite príčiny a proces zmeny hospodárskeho režimu a model SLIP
18.Časová hodnota peňazí – súčasná hodnota, budúca hodnota vkladu, úrok a úroková sadzba, špeciálne peňažné toky (anuita, nekonečná anuita)
19.Hodnota finančného majetku (cenné papiere), riziko, výnos, teória portfólia – typy a charakteristika akcií a dlhopisov, emisia akcií, kurz, dividenda, obchodné a finančné riziko, výnos a riziko majetku, portfólio, diverzifikácia, model CAPM, priamka SML
20.Rozhodovacie kritériá investícií, cash-flow, peňažné toky podniku – netto súčasná hodnota, doba návratnosti, diskontovaná doba návratnosti, vnútorné výnosové percento, index ziskovosti, peňažné toky súvisiace s investíciou podniku, operatívny a finančný cash-flow, direkt a indirekt cash-flow, odpisy, výsledok hospodárenia pred zdanením, výsledok hospodárenia po zdanení, ročné ekvivalenty nákladov
21.Analýza rizika investícií, charakteristika štruktúry zdrojov podniku – analýza citlivosti, simulácia Monte Carlo, opcie a ich grafické znázornenie, finančná a kapitálová štruktúra podniku, vymedzenie WACC, dlhodobé finančné rozhodnutia, samofinancovanie, získavanie finančných zdrojov, I. a II. veta MM
22.Efektívny trh a dividendová politika podniku – akcie, dividenda, teória efektívneho trhu, vymedzenie jednotlivých úrovní efektívnosti a ich charakterizovanie, vymedzenie jednotlivých dividendových politík a ich charakteristika
23.Majetok - hľadiská členenia majetku a oceňovanie majetku.
24.Zdroje majetku podnikateľského subjektu. Štruktúra vlastných a cudzích zdrojov.
25.Sústava účtov - účet a jeho náležitosti. Rozdelenie účtov.
Predmet štátnej skúšky môže absolvovať študent v harmonogramom štúdia určenom termíne, ktorý pri kontrole štúdia splnil povinnosti stanovené v študijnom programe.
Na ústnej štátnej skúške študent preukazuje vedomosti a zručnosti zo svojho odboru vrátane interdisciplinárnych väzieb a reflexie rozvoja príslušných vedných odborov. Preukáže, že vie komunikovať vedomosti, informácie, koncepty, problémy a riešenia odbornému aj laickému publiku.
Štátna skúška sa realizuje formou kolokvia pred komisiou štátnej skúšky a študent bude hodnotený na klasifikačnej stupnici A až FX. Známka sa bude započítavať do celkového hodnotenia štátnej skúšky. Hodnotenie na základe ústneho skúšania sa bude realizovať podľa klasifikačnej stupnice: A – 100 - 91%, B – 90 - 81%, C – 80 - 71%, D – 70 - 61%, E – 60 - 50%. Kredity sa neudelia študentovi, ktorý nedosiahne 50%. Rozhodnutie o výsledku vyhlási predseda komisie verejne.
maďarský jazyk a slovenský jazyk
Záťaž študenta: 90% - domáca príprava na štátnu skúšku, 10% - účasť na štátnej skúške
Osoba zodpovedná za realizáciu študijného programu: Dr. habil. Ing. Renáta Machová, PhD.
Zodpovedá aktuálne zostavaná štátnicová komisia vymenovaná Dekanom FEI
I. Mikroekonómia
II. Makroekonómia
III. Medzinárodná ekonomika
IV. Komparatívna ekonomika
V. Podnikové financie
VI. Účtovníctvo
Vedomosti:
- študent získal vedomosti z oblastí prezentovaných v rámci povinných a profilových predmetov študijného programu,
- študent vie zadefinovať a vlastnými slovami interpretovať základné pojmy, vysvetliť a popísať základné procesy, popísať a aplikovať základné metódy z oblastí uvedených v stručnej osnove predmetu,
- študent dokáže analyzovať a hodnotiť doterajší stav poznatkov vo svojom odbore.
Schopnosti:
- študent dokáže prezentovať svoje odborné vedomosti,
- študent dokáže odovzdávať poznatky,
- študent vie syntetizovať a aplikovať nadobudnuté teoretické poznatky,
- študent má rozvinuté zručnosti samostatne sa vzdelávať, čo mu umožňuje pokračovať v ďalšom štúdiu.
Kompetentnosti:
- študent vie prejaviť svoju jazykovú a odbornú kultúru pri ústnej skúške,
- študent vie použiť získané vedomosti v širších kontextoch,
- študent dokáže implementovať a syntetizovať nadobudnuté poznatky v praxi,
- študent dokáže tvorivo použiť vedomosti pri riešení zadaných úloh, analyzovať problém a syntetizovať nové riešenie,
- študent je schopný odpovedať na otázky komisie na požadovanej úrovni.