|
Blok -
Történelem |
Min.
56
Kredit
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Akt. |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltétel |
Oktató |
| KHI/HIdb/UPP/15
|
Bevezetés a forrástanba |
! |
2 |
14sgy |
h |
1 |
T |
|
|
|
| KHI/HIdb/DPS/15
|
Az őskor és az ókor története |
! |
3 |
2ea |
s |
1 |
T |
|
|
Simon |
| KHI/HIdb/USD/15
|
Bevezetés a történettudományba |
! |
3 |
1ea + 1sz |
s |
1 |
T |
|
|
Szarka |
| KHI/HIdb/VDS1/15
|
A középkor egyetemes története 1. |
! |
3 |
1ea + 1sz |
s |
1 |
T |
|
|
Popély, Tóth |
| KHI/HIdb/DUN1/15
|
Magyarország és Magyarország népeinek története 1. |
! |
4 |
2ea + 1sz |
s |
1 |
N |
|
|
Popély |
| KHI/HIdb/PVH/15
|
Történeti segédtudományok |
! |
3 |
1ea + 1sz |
h |
1 |
N |
|
|
Simon, Tóth |
| KHI/HIdb/VDS2/15
|
A középkor egyetemes története 2. |
! |
3 |
1ea + 1sz |
s |
1 |
N |
|
|
Tóth, Popély |
| KHI/HIdb/DUN2/15
|
Magyarország és Magyarország népeinek története 3. |
! |
3 |
2ea |
s |
2 |
T |
|
|
Vajda, Bese |
| KHI/HIdb/MED/15
|
A történelemtanítás módszertana |
! |
3 |
2ea + 1sz |
s |
2 |
T |
|
|
Vajda |
| KHI/HIdb/VDN1/15
|
Az újkor egyetemes története 1. |
! |
3 |
1ea + 1sz |
s |
2 |
T |
|
|
Vajda |
| KHI/HIdb/DUN3/15
|
Magyarország és Magyarország népeinek története 3. |
! |
4 |
2ea + 1sz |
s |
2 |
N |
|
|
Szarka, Bese |
| KHI/HIdb/VDN2/15
|
Az újkor egyetemes története 2. |
! |
4 |
2ea + 1sz |
s |
2 |
N |
|
|
Vajda |
| KHI/HIdb/DSK1/15
|
Szlovákia története 1918 után 1 |
|
4 |
2ea + 1sz |
s |
3 |
T |
|
|
Simon |
| KHI/HIdb/VDD1/15
|
A XX. század egyetemes története 1. |
|
4 |
2ea + 1sz |
s |
3 |
T |
|
|
Simon |
| KHI/HIdb/DHO/15
|
A holokauszt története |
|
3 |
1ea + 1sz |
h |
3 |
N |
|
|
Simon |
| KHI/HIdb/DSK2/15
|
Szlovákia története 1918 után 2. |
|
3 |
1ea + 1sz |
s |
3 |
N |
|
|
Simon, Popély |
| KHI/HIdb/VDD2/15
|
A XX. század egyetemes története 2. |
|
4 |
2ea + 1sz |
s |
3 |
N |
|
|
Vajda |
|
Blok -
Közös alap |
Min.
29
Kredit
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Akt. |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltétel |
Oktató |
| KPD/SZdb/VDP/15
|
Általános pedagógia és oktatástörténet |
! |
3 |
2ea |
s |
1 |
T |
|
|
Pukánszky, Ambrus |
| KPD/SZdb/ZVP/15
|
Általános lélektan alapjai |
! |
2 |
1ea |
s |
1 |
T |
|
|
Tóth-Bakos |
| KPD/SZdb/TEV/15
|
Neveléselmélet |
! |
3 |
2ea |
s |
1 |
N |
|
|
Ambrus |
| KPD/SZdb/VPS/15
|
Fejlődéslélektan |
! |
2 |
1ea |
s |
1 |
N |
|
|
Strédl |
| KPD/SZdb/DID/15
|
Általános didaktika |
! |
3 |
1ea + 1sz |
s |
2 |
T |
|
|
Tóth, Horváth |
| KPD/SZdb/SCP/15
|
Társadalomlélektan |
! |
2 |
1ea |
s |
2 |
T |
|
|
Strédl |
| KPD/SZdb/FVV/15
|
Nevelés- és oktatásfilozófia |
! |
3 |
2ea |
s |
2 |
N |
|
|
Gál |
| KPD/SZdb/LAD/15
|
Oktatásügyi törvények és dokumentáció |
! |
2 |
1sz |
s |
2 |
N |
|
|
|
| KPD/SZdb/ANA/15
|
Felkészülés az óra megfigyelésére és elemzésére |
|
1 |
1sz |
a |
3 |
T |
|
|
Horváth, Kiss |
| KPD/SZdb/PX1/15
|
Pedagógiai gyakorlat |
|
2 |
20ssz |
a |
3 |
T |
|
|
Török, Pukánszky |
| KPD/SZdb/APK/15
|
Alternatív pedagógiai koncepciók |
|
3 |
2ea |
s |
3 |
N |
|
|
Pukánszky |
| KPD/SZdb/SMP/15
|
Oktatásmenedzsment és oktatáspolitika |
|
3 |
1ea + 1sz |
s |
3 |
N |
|
|
Horváth |
|
Blok -
Biológia |
Min.
56
Kredit
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Akt. |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltétel |
Oktató |
| KBIO/Bdb/BOT1/15
|
Botanika I. |
! |
3 |
1ea + 1gy |
s |
1 |
T |
|
|
Balázs, Mészárosné Darvay |
| KBIO/Bdb/HIC/15
|
Sejttan és szövettan |
! |
3 |
1ea + 1gy |
h |
1 |
T |
|
|
Balázs, Dancsa |
| KBIO/Bdb/ZOO1/15
|
Zoológia I. |
! |
3 |
1ea + 1gy |
s |
1 |
T |
|
|
Balázs, Nagy, Dancsa |
| KBIO/Bdb/BCH1/15
|
Biokémia és molekuláris biológia I. |
! |
4 |
2ea + 1gy |
s |
1 |
N |
|
|
Nagy, Tóthová Tarová |
| KBIO/Bdb/BOT2/15
|
Botanika II. |
! |
3 |
1ea + 1gy |
s |
1 |
N |
|
|
Balázs, Mészárosné Darvay |
| KBIO/Bdb/GEN1/15
|
Genetika I. |
! |
2 |
1sz |
h |
1 |
N |
|
|
Nagy |
| KBIO/Bdb/ANT1/15
|
Antropológia I. |
! |
3 |
1ea + 1gy |
s |
2 |
T |
|
|
Nagy, Mészárosné Darvay |
| KBIO/Bdb/BOT3/15
|
Botanika III. |
! |
6 |
2ea + 2gy |
s |
2 |
T |
|
|
Balázs, Nagy |
| KBIO/Bdb/PAC/15
|
Gerincesek összehasonlító anatómiája |
! |
2 |
1sz |
h |
2 |
N |
|
|
Dancsa |
| KBIO/Bdb/TER1/15
|
Növénytani terepgyakorlat |
! |
4 |
2gy |
h |
2 |
N |
|
|
Balázs |
| KBIO/Bdb/ZOO2/15
|
Zoológia II. |
! |
4 |
1ea + 2gy |
s |
2 |
N |
|
|
Balázs, Nagy, Dancsa |
| KBIO/Bdb/FYR/15
|
Növényélettan |
|
4 |
1ea + 2gy |
s |
3 |
T |
|
|
Balázs, Nagy |
| KBIO/Bdb/FYZ/15
|
Emberek és állatok élettana |
|
5 |
2ea + 1gy |
s |
3 |
T |
|
|
Nagy |
| KBIO/Bdb/BCH2/15
|
Biokémia és molekuláris biológia II. |
|
3 |
1ea + 1gy |
s |
3 |
N |
|
|
Nagy, Tóthová Tarová |
| KBIO/Bdb/TER2/15
|
Állattani és embertani terepgyakorlat |
|
4 |
2gy |
h |
3 |
N |
|
|
Nagy, Balázs, Dancsa, Tóthová Tarová |
| KBIO/Bdb/ZOO3/15
|
Zoológia III. |
|
3 |
1ea + 1gy |
s |
3 |
N |
|
|
Balázs, Nagy |
|
|
Blok -
Történelem |
Min.
12
Kredit
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Akt. |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltétel |
Oktató |
| KHI/HIdb/KKH/15
|
Fejezetek a középkor kultúrtörténetéből |
! |
2 |
1sz |
h |
1 |
T |
|
|
|
| KHI/HIdb/VNK/15
|
Műveltség, vallás és kultúra Magyarországon a 16–17. században |
! |
2 |
1sz |
h |
2 |
T |
|
|
Szabó L |
| KHI/HIdb/HIZ/15
|
Történeti földrajz |
! |
2 |
1sz |
h |
1 |
N |
|
|
Popély |
| KHI/HIdb/VMN/15
|
Modern európai nemzetek kialakulása a 18-19. században |
! |
2 |
1ea + 1sz |
h |
2 |
N |
|
|
Szarka |
| KHI/HIdb/BSH/15
|
Bakalármunka szeminárium |
|
2 |
2sz |
h |
3 |
T |
|
|
Popély, Simon, Szarka, Vajda |
| KHI/HIdb/DSV/15
|
A második világháború története |
|
2 |
1ea + 1sz |
h |
3 |
T |
|
|
Szarka, Bese |
| KHI/HIdb/MOV/15
|
Kisebbségi kérdés a második világháború után |
|
2 |
1sz |
h |
3 |
N |
|
|
Popély |
|
Blok -
Közös alap |
Min.
5
Kredit
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Akt. |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltétel |
Oktató |
| KPD/SZdb/BDZ/15
|
Gyermekbiológia és iskolai egészségügy |
! |
1 |
1ea |
h |
1 |
T |
|
|
Nagy, Szinetár |
| KPD/SZdb/INV/15
|
Interkulturális nevelés |
! |
1 |
1sz |
h |
1 |
T |
|
|
Strédl, Jobbágy |
| KPD/SZdb/PKO/15
|
Pedagógiai kommunikáció |
! |
1 |
1sz |
h |
1 |
T |
|
|
|
| KPD/SZdb/IKT/15
|
IKT alapjai |
! |
1 |
1gy |
h |
1 |
N |
|
|
Paksi |
| KPD/SZdb/IPE/15
|
Inkluzív pedagógia |
! |
1 |
1sz |
h |
2 |
T |
|
|
Tóth-Bakos |
| KPD/SZdb/ROR/15
|
Társadalmi nem |
! |
1 |
1sz |
h |
2 |
T |
|
|
Pukánszky |
| KPD/SZdb/SKS/15
|
Iskola és klímája |
! |
1 |
1ea |
h |
2 |
N |
|
|
Kopp |
| KPD/SZdb/SPP/15
|
Iskolai megelőzési programok |
! |
1 |
1sz |
h |
2 |
N |
|
|
Kiss |
| KPD/SZdb/MPE/15
|
Multimediális pedagógia |
|
1 |
1sz |
h |
3 |
T |
|
|
Katona |
| KPD/SZdb/PRV/15/15
|
Projekt oktatás |
|
1 |
1sz |
h |
3 |
T |
|
|
Kopp |
|
Blok -
Biológia |
Min.
12
Kredit
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Akt. |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltétel |
Oktató |
| KBIO/Bdb/CHM1/15
|
Kémia I. |
! |
2 |
2sz |
h |
1 |
T |
|
|
|
| KBIO/Bdb/CHM2/15
|
Kémia II. |
! |
2 |
2ea |
h |
1 |
N |
|
|
Juhász |
| KBIO/Bdb/ETI/15
|
Etika biológusoknak |
! |
2 |
2sz |
h |
2 |
T |
|
|
Tóthová Tarová, Szencziová |
| KBIO/Bdb/PED1/15
|
Talajtan |
! |
2 |
2sz |
h |
2 |
T |
|
|
|
| KBIO/Bdb/DIE/15
|
Dietetika |
! |
2 |
2sz |
h |
2 |
N |
|
|
Mészárosné Darvay |
| KBIO/Bdb/FYP/15
|
Növénykórtan |
! |
2 |
2sz |
h |
2 |
N |
|
|
|
| KBIO/Bdb/BPO/15
|
Biopolitika |
|
2 |
2sz |
h |
3 |
T |
|
|
|
| KBIO/Bdb/VPB/15
|
Tudományos munka és a biológiai eredmények közzététele |
|
2 |
2sz |
h |
3 |
T |
|
|
|
| KBIO/Bdb/OKB1/15
|
Szaknyelvi konverzáció biológusoknak I. |
|
2 |
2sz |
h |
3 |
N |
|
|
|
| KBIO/Bdb/ZET/15
|
Az ökotoxikológia alapjai |
! |
2 |
2sz |
h |
3 |
N |
|
|
|
|