|
Blok -
Történelem |
Min.
56
Kredit
|
Kód |
A tantárgy neve |
Akt. |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltétel |
Oktató |
KHI/HIdb/UPP/15
|
Bevezetés a forrástanba |
! |
2 |
14sgy |
h |
1 |
T |
|
|
|
KHI/HIdb/DPS/15
|
Az őskor és az ókor története |
! |
3 |
2ea |
s |
1 |
T |
|
|
Simon |
KHI/HIdb/USD/15
|
Bevezetés a történettudományba |
! |
3 |
1ea + 1sz |
s |
1 |
T |
|
|
Szarka |
KHI/HIdb/VDS1/15
|
A középkor egyetemes története 1. |
! |
3 |
1ea + 1sz |
s |
1 |
T |
|
|
Popély, Tóth |
KHI/HIdb/DUN1/15
|
Magyarország és Magyarország népeinek története 1. |
! |
4 |
2ea + 1sz |
s |
1 |
N |
|
|
Popély |
KHI/HIdb/PVH/15
|
Történeti segédtudományok |
! |
3 |
1ea + 1sz |
h |
1 |
N |
|
|
Simon, Tóth |
KHI/HIdb/VDS2/15
|
A középkor egyetemes története 2. |
! |
3 |
1ea + 1sz |
s |
1 |
N |
|
|
Tóth, Popély |
KHI/HIdb/DUN2/15
|
Magyarország és Magyarország népeinek története 3. |
! |
3 |
2ea |
s |
2 |
T |
|
|
Vajda, Bese |
KHI/HIdb/MED/15
|
A történelemtanítás módszertana |
! |
3 |
2ea + 1sz |
s |
2 |
T |
|
|
Vajda |
KHI/HIdb/VDN1/15
|
Az újkor egyetemes története 1. |
! |
3 |
1ea + 1sz |
s |
2 |
T |
|
|
Vajda |
KHI/HIdb/DUN3/15
|
Magyarország és Magyarország népeinek története 3. |
! |
4 |
2ea + 1sz |
s |
2 |
N |
|
|
Szarka, Bese |
KHI/HIdb/VDN2/15
|
Az újkor egyetemes története 2. |
! |
4 |
2ea + 1sz |
s |
2 |
N |
|
|
Vajda |
KHI/HIdb/DSK1/15
|
Szlovákia története 1918 után 1 |
|
4 |
2ea + 1sz |
s |
3 |
T |
|
|
Simon |
KHI/HIdb/VDD1/15
|
A XX. század egyetemes története 1. |
|
4 |
2ea + 1sz |
s |
3 |
T |
|
|
Simon |
KHI/HIdb/DHO/15
|
A holokauszt története |
|
3 |
1ea + 1sz |
h |
3 |
N |
|
|
Simon |
KHI/HIdb/DSK2/15
|
Szlovákia története 1918 után 2. |
|
3 |
1ea + 1sz |
s |
3 |
N |
|
|
Simon, Popély |
KHI/HIdb/VDD2/15
|
A XX. század egyetemes története 2. |
|
4 |
2ea + 1sz |
s |
3 |
N |
|
|
Vajda |
Blok -
Matematika |
Min.
57
Kredit
|
Kód |
A tantárgy neve |
Akt. |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltétel |
Oktató |
KMI/Mdb/FAP/15
|
Függvények és sorozatok |
! |
4 |
1ea + 2sz + 0gy |
s |
1 |
T |
|
|
Liptai |
KMI/Mdb/ZM/15
|
Matematika alapjai |
! |
4 |
1ea + 2sz + 0gy |
s |
1 |
T |
|
|
Filip |
KMI/Mdb/LA/15
|
Lineáris algebra |
! |
5 |
2ea + 1sz + 0gy |
s |
1 |
N |
|
|
Tóth, Svitek |
KMI/Mdb/MA1/15
|
Matematikai analízis 1 |
! |
5 |
2ea + 1sz + 0gy |
s |
1 |
N |
|
|
Filip |
KMI/Mdb/GEO1/15
|
Geometria 1 |
! |
5 |
2ea + 1sz + 0gy |
s |
2 |
T |
|
|
Csiba |
KMI/Mdb/UTC/15
|
Bevezetés a számelméletbe |
! |
4 |
2ea + 1sz + 0gy |
s |
2 |
T |
|
|
Tóth |
KMI/Mdb/GEO2/15
|
Geometria 2 |
! |
5 |
2ea + 1sz + 0gy |
s |
2 |
N |
|
|
Csiba |
KMI/Mdb/MA2/15
|
Matematikai analízis 2 |
! |
5 |
2ea + 1sz + 0gy |
s |
2 |
N |
|
|
Liptai |
KMI/Mdb/ALG1/15
|
Algebra1 |
|
5 |
2ea + 1sz + 0gy |
s |
3 |
T |
|
|
Szalay |
KMI/Mdb/GEO3/15
|
Geometria 3 |
|
5 |
2ea + 1sz + 0gy |
s |
3 |
T |
|
|
Csiba |
KMI/Mdb/ALG2/15
|
Algebra 2 |
|
5 |
2ea + 1sz + 0gy |
s |
3 |
N |
|
|
Szalay |
KMI/Mdb/MA3/15
|
Matematikai analízis 3 |
|
5 |
2ea + 1sz + 0gy |
s |
3 |
N |
|
|
Filip |
Blok -
Közös alap |
Min.
29
Kredit
|
Kód |
A tantárgy neve |
Akt. |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltétel |
Oktató |
KPD/SZdb/VDP/15
|
Általános pedagógia és oktatástörténet |
! |
3 |
2ea |
s |
1 |
T |
|
|
Pukánszky, Ambrus |
KPD/SZdb/ZVP/15
|
Általános lélektan alapjai |
! |
2 |
1ea |
s |
1 |
T |
|
|
Tóth-Bakos |
KPD/SZdb/TEV/15
|
Neveléselmélet |
! |
3 |
2ea |
s |
1 |
N |
|
|
Ambrus |
KPD/SZdb/VPS/15
|
Fejlődéslélektan |
! |
2 |
1ea |
s |
1 |
N |
|
|
Strédl |
KPD/SZdb/DID/15
|
Általános didaktika |
! |
3 |
1ea + 1sz |
s |
2 |
T |
|
|
Tóth, Horváth |
KPD/SZdb/SCP/15
|
Társadalomlélektan |
! |
2 |
1ea |
s |
2 |
T |
|
|
Strédl |
KPD/SZdb/FVV/15
|
Nevelés- és oktatásfilozófia |
! |
3 |
2ea |
s |
2 |
N |
|
|
Gál |
KPD/SZdb/LAD/15
|
Oktatásügyi törvények és dokumentáció |
! |
2 |
1sz |
s |
2 |
N |
|
|
|
KPD/SZdb/ANA/15
|
Felkészülés az óra megfigyelésére és elemzésére |
|
1 |
1sz |
a |
3 |
T |
|
|
Horváth, Kiss |
KPD/SZdb/PX1/15
|
Pedagógiai gyakorlat |
|
2 |
20ssz |
a |
3 |
T |
|
|
Török, Pukánszky |
KPD/SZdb/APK/15
|
Alternatív pedagógiai koncepciók |
|
3 |
2ea |
s |
3 |
N |
|
|
Pukánszky |
KPD/SZdb/SMP/15
|
Oktatásmenedzsment és oktatáspolitika |
|
3 |
1ea + 1sz |
s |
3 |
N |
|
|
Horváth |
|
|
|
|
Kötelezően választható tantárgyak |
|
|
Blok -
Történelem |
Min.
12
Kredit
|
Kód |
A tantárgy neve |
Akt. |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltétel |
Oktató |
KHI/HIdb/KKH/15
|
Fejezetek a középkor kultúrtörténetéből |
! |
2 |
1sz |
h |
1 |
T |
|
|
|
KHI/HIdb/VNK/15
|
Műveltség, vallás és kultúra Magyarországon a 16–17. században |
! |
2 |
1sz |
h |
2 |
T |
|
|
Szabó L |
KHI/HIdb/HIZ/15
|
Történeti földrajz |
! |
2 |
1sz |
h |
1 |
N |
|
|
Popély |
KHI/HIdb/VMN/15
|
Modern európai nemzetek kialakulása a 18-19. században |
! |
2 |
1ea + 1sz |
h |
2 |
N |
|
|
Szarka |
KHI/HIdb/BSH/15
|
Bakalármunka szeminárium |
|
2 |
2sz |
h |
3 |
T |
|
|
Popély, Simon, Szarka, Vajda |
KHI/HIdb/DSV/15
|
A második világháború története |
|
2 |
1ea + 1sz |
h |
3 |
T |
|
|
Szarka, Bese |
KHI/HIdb/MOV/15
|
Kisebbségi kérdés a második világháború után |
|
2 |
1sz |
h |
3 |
N |
|
|
Popély |
Blok -
Matematika |
Min.
8
Kredit
|
Kód |
A tantárgy neve |
Akt. |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltétel |
Oktató |
KMI/Mdb/RAN/15
|
Egyenletek és egyenlőtlenségek |
! |
2 |
0ea + 2sz + 0gy |
s |
1 |
T |
|
|
Tóth, Svitek |
KMI/Mdb/KSM/15
|
Fejezetek a középiskolai matematikából |
! |
2 |
0ea + 2sz + 0gy |
s |
1 |
N |
|
|
Vontszemű |
KMI/Mdb/KOM/15
|
Kombinatorika |
! |
2 |
0ea + 2sz + 0gy |
s |
2 |
T |
|
|
Visnyai, Árki |
KMI/Mdb/TEX/15
|
Matematikai szövegszerkesztés |
! |
2 |
0ea + 2sz + 0gy |
s |
2 |
N |
|
|
Visnyai |
KMI/Mdb/SG3/15
|
Geometria szeminárium 3 |
|
2 |
0ea + 2sz + 0gy |
s |
3 |
T |
|
|
Vajo |
KMI/Mdb/TGR/15
|
Gráfelmélet |
|
2 |
0ea + 2sz + 0gy |
s |
3 |
N |
|
|
Árki |
Blok -
Közös alap |
Min.
5
Kredit
|
Kód |
A tantárgy neve |
Akt. |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltétel |
Oktató |
KPD/SZdb/BDZ/15
|
Gyermekbiológia és iskolai egészségügy |
! |
1 |
1ea |
h |
1 |
T |
|
|
Nagy, Szinetár |
KPD/SZdb/INV/15
|
Interkulturális nevelés |
! |
1 |
1sz |
h |
1 |
T |
|
|
Strédl, Jobbágy |
KPD/SZdb/PKO/15
|
Pedagógiai kommunikáció |
! |
1 |
1sz |
h |
1 |
T |
|
|
|
KPD/SZdb/IKT/15
|
IKT alapjai |
! |
1 |
1gy |
h |
1 |
N |
|
|
Paksi |
KPD/SZdb/IPE/15
|
Inkluzív pedagógia |
! |
1 |
1sz |
h |
2 |
T |
|
|
Tóth-Bakos |
KPD/SZdb/ROR/15
|
Társadalmi nem |
! |
1 |
1sz |
h |
2 |
T |
|
|
Pukánszky |
KPD/SZdb/SKS/15
|
Iskola és klímája |
! |
1 |
1ea |
h |
2 |
N |
|
|
Kopp |
KPD/SZdb/SPP/15
|
Iskolai megelőzési programok |
! |
1 |
1sz |
h |
2 |
N |
|
|
Kiss |
KPD/SZdb/MPE/15
|
Multimediális pedagógia |
|
1 |
1sz |
h |
3 |
T |
|
|
Katona |
KPD/SZdb/PRV/15/15
|
Projekt oktatás |
|
1 |
1sz |
h |
3 |
T |
|
|
Kopp |
|
|
|
|
Szabadon választható tantárgyak |
|
|
Blok -
Közös alap |
Kód |
A tantárgy neve |
Akt. |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltétel |
Oktató |
KPD/PPX/EDU/20
|
Az Edupage használata |
! |
2 |
1sz |
a |
2 |
N |
|
|
|
KPD/Uzb/PPC1a/23
|
Támogató pedagógiai gyakorlat 1 |
|
1 |
20gy |
h |
3 |
T |
|
|
Szarka, Török |
|
|
|
|
|