|
Blok -
Óvópedagógia |
Min.
140
Kredit
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltételtárgy |
Oktató |
| KPP/PPdb/DID1/15
|
Általános didaktika |
3 |
2ea |
s |
1 |
T |
|
|
P. Tóth, A. Németh |
| KPP/PPdb/HVA1/15
|
A zeneelmélet és zenei nevelés alapjai |
2 |
2sz |
h |
1 |
T |
|
|
A. Csehiová |
| KPP/PPdb/MAT1/15
|
A matematika alapjai |
3 |
2sz |
s |
1 |
T |
|
|
T. Berta, Z. Árki, M. Vontszemű |
| KPP/PPdb/MJL1/15
|
Bevezetés a magyar nyelvtudományba 1. |
4 |
2sz |
s |
1 |
T |
|
|
P. Baka, G. Lőrincz, V. Istók |
| KPP/PPdb/PED1/15
|
Általános pedagógia, és pedagógiatörténet |
3 |
1ea + 1sz |
s |
1 |
T |
|
|
K. Kanczné Nagy, A. Ambrus, A. Németh |
| KPP/PPdb/PEP/15
|
Bevezetés az óvodai és elemi oktatásba |
2 |
1sz |
a |
1 |
T |
|
|
K. Horváth |
| KPP/PPdb/PSY1/15
|
Általánoslélektan alapjai |
3 |
2ea |
s |
1 |
T |
|
|
A. Tóth-Bakos, A. Ambrus |
| KPP/PPdb/TVA1/15
|
Mozgáskultúra és a testnevelés alapjai |
2 |
2sz |
h |
1 |
T |
|
|
G. Buzgó |
| KPP/PPdb/HVA2/15
|
Hangszerjáték |
2 |
2sz |
h |
1 |
N |
|
|
Y. Orsovics, K. Süll, A. Tóth-Bakos |
| KPP/PPdb/MAT2/15
|
A számfogalom fejlesztésének módszerei |
2 |
2sz |
s |
1 |
N |
|
|
|
| KPP/PPdb/MJL2/15
|
Bevezetés a magyar nyelvtudományba 2 |
2 |
2sz |
h |
1 |
N |
|
|
V. Istók, G. Lőrincz, S. Simon |
| KPP/PPdb/PED2/15
|
Neveléselmélet |
4 |
1ea + 1sz |
s |
1 |
N |
|
|
K. Kanczné Nagy, A. Ambrus |
| KPP/PPdb/PGH/15
|
Játékpedagógia |
4 |
2sz |
s |
1 |
N |
|
|
A. Nagyová |
| KPP/PPdb/PRV1/15
|
Gyermekbiológia |
2 |
2sz |
h |
1 |
N |
|
|
|
| KPP/PPdb/PSY2/15
|
Fejlődéslélektan alapjai |
3 |
2ea |
s |
1 |
N |
|
|
T. Strédl |
| KPP/PPdb/SJL1/15
|
A szlovák nyelv fonetikája és fonológiája |
2 |
2sz |
s |
1 |
N |
|
|
M. Pálinkáš, M. Kazík |
| KPP/PPdb/DMŠ1/15
|
Az óvodai művelődés didaktikája |
4 |
1ea + 2sz |
s |
2 |
T |
|
|
D. Borbélyová |
| KPP/PPdb/MAT3/15
|
A geometria alapjai |
2 |
1ea + 2sz |
h |
2 |
T |
|
|
L. Jaruska |
| KPP/PPdb/MJL3/15
|
Nyelvi kompetenciák fejlesztése |
4 |
2sz |
s |
2 |
T |
|
|
T. Török, G. Lőrincz |
| KPP/PPdb/PPX1/15
|
Pedagógiai gyakorlat 1 |
3 |
1sz + 20sgy |
a |
2 |
T |
|
|
D. Borbélyová |
| KPP/PPdb/PRV2/15
|
A természetismeret alapjai |
2 |
2sz |
s |
2 |
T |
|
|
E. Tóthová Tarová, A. Vargová |
| KPP/PPdb/PSY3/15
|
Gyermeklélektan |
3 |
1sz |
s |
2 |
T |
|
|
T. Strédl |
| KPP/PPdb/SJL2/15
|
A szlovák nyelv morfológiája és lexiklógiája |
4 |
2sz |
s |
2 |
T |
|
|
J. Vlnka, M. Kazík |
| KPP/PPdb/TVA4/15
|
Testnevelés oktatás módszertana az óvodában |
4 |
2sz |
s |
2 |
T |
|
|
A. Bognár |
| KPP/PPdb/VVA2/15
|
Vizuális nevelés az óvodában |
2 |
2sz |
h |
2 |
T |
|
|
C. Nagyová |
| KPP/PPdb/IPG/15
|
Inkluzív pedagógia alapjai |
3 |
2ea |
s |
2 |
N |
|
|
A. Tóth-Bakos |
| KPP/PPdb/MAT4/15
|
Szöveges feladatok megoldásának móodjai |
3 |
2sz |
s |
2 |
N |
|
|
|
| KPP/PPdb/MJL4/15
|
Kommunikáció és nyelvi kompetencia fejlesztése az óvodában |
4 |
2sz |
h |
2 |
N |
|
|
D. Borbélyová, S. Tar |
| KPP/PPdb/MTV1/15
|
A nevelői ráhatások módszertana az iskolai intézményekben |
2 |
1ea + 1sz |
s |
2 |
N |
|
|
L. Pribék |
| KPP/PPdb/PPR/15
|
Pedagógiai projekt |
2 |
2sz |
h |
2 |
N |
|
|
K. Kanczné Nagy, G. Gál, K. Horváth, A. Csehiová |
| KPP/PPdb/PPX1/20
|
Pedagógiai gyakorlat 1 |
3 |
1sz + 20sgy |
a |
2 |
N |
|
|
|
| KPP/PPdb/PPX2/15
|
Pedagógiai gyakorlat 2 |
4 |
1sz + 20sgy |
h |
2 |
N |
|
|
D. Borbélyová |
| KPP/PPdb/RGK/15
|
Regionális kultúra |
2 |
2ea |
h |
2 |
N |
|
|
A. Nagyová |
| KPP/PPdb/SJL3/15
|
Szlovák mondattan |
4 |
2sz |
s |
2 |
N |
|
|
J. Vlnka, M. Kazík, K. Sýkora Hernády, E. Prokopcová |
| KPP/PPdb/SOC/15
|
Nevelésszociológia |
3 |
2sz |
h |
2 |
N |
|
|
G. Gál |
| KPP/PPdb/DMŠ2/15
|
Oktatási és nevelési programok |
4 |
2sz |
h |
3 |
T |
|
|
A. Nagyová |
| KPP/PPdb/MJL5/15
|
Magyar gyermekirodalom |
4 |
1ea + 1sz |
s |
3 |
T |
|
|
P. Baka |
| KPP/PPdb/MTV2/15
|
A napközi otthonok nevelési rendszere |
4 |
2sz |
s |
3 |
T |
|
|
Z. Szántó |
| KPP/PPdb/PKO2/15
|
Pedagógiai diagnosztika az óvodai művelődésben |
4 |
2sz |
h |
3 |
T |
|
|
D. Borbélyová, K. Józsa |
| KPP/PPdb/PPX3/15
|
Pedagógiai gyakorlat 3 |
4 |
1sz + 20sgy |
a |
3 |
T |
|
|
Y. Orsovics, P. Židek |
| KPP/PPdb/SJL5/15
|
A szlovák nyelv tanításának módszertana az óvodában |
4 |
2sz |
s |
3 |
T |
|
|
M. Pálinkáš, E. Prokopcová, K. Sýkora Hernády |
| KPP/PPdb/ALT/15
|
Az alternatív pedagógia alapjai |
4 |
2ea |
s |
3 |
N |
|
|
A. Németh |
| KPP/PPdb/DMŠ3/15
|
Intézményvezetés |
4 |
2sz |
s |
3 |
N |
|
|
K. Horváth, B. Kiss |
| KPP/PPdb/HVA5/15
|
Az óvodai zenei nevelés módszertana |
4 |
2sz |
s |
3 |
N |
|
|
Y. Orsovics |
| KPP/PPdb/PPX3/20
|
Pedagógiai gyakorlat 3 |
4 |
1sz + 20sgy |
a |
3 |
N |
|
|
|
| KPP/PPdb/PPX4/15
|
Pedagógiai gyakorlat 4 |
4 |
1sz + 20sgy |
h |
3 |
N |
|
|
Y. Orsovics, P. Židek |
| KPP/PPdb/VVA3/15
|
Az óvodai vizuális nevelés módszertana |
2 |
2sz |
s |
3 |
N |
|
|
T. Mészáros, C. Nagyová |
|
|
Blok -
Óvópedagógia |
Min.
30
Kredit
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltételtárgy |
Oktató |
| KPP/PPdb/MED/15
|
Médiák és a nevelés |
2 |
1ea + 1sz |
h |
1 |
T |
|
|
G. Gál |
| KPP/PPdb/SJL4/15
|
Szlovák nyelvű komunikáció |
2 |
2sz |
h |
1 |
T |
|
|
M. Pálinkáš, M. Kazík |
| KPP/PPdb/DFL/15
|
Gyermekfolklór |
2 |
1ea + 1sz |
h |
1 |
N |
|
|
J. Liszka |
| KPP/PPdb/VVA1/15
|
Vizuális nevelés a gyakorlatban |
2 |
2sz |
h |
1 |
N |
|
|
T. Mészáros, C. Nagyová |
| KPP/PPdb/HVA3/15
|
Intonáció és ritmikai nevelés |
2 |
2sz |
h |
2 |
T |
|
|
Y. Orsovics |
| KPP/PPdb/PGM/15
|
Kisebbségek pedagógiája |
2 |
2ea |
h |
2 |
T |
|
|
J. Liszka, I. Jobbágy |
| KPP/PPdb/TVA2/15
|
Testnevelés sporttanfolyamok 1 |
2 |
40sgy |
h |
2, 3 |
T |
|
|
B. Dobay, P. Židek |
| KPP/PPdb/HVA4/15
|
Hangszeres tevékenység, hangszertár |
2 |
2sz |
h |
2 |
N |
|
|
A. Tóth-Bakos, K. Süll |
| KPP/PPdb/PRV3/15
|
Természetismereti tanulmányi kirándulás |
2 |
40sgy |
h |
2 |
N |
|
|
S. Mészárosné Darvay, Z. Kocsis |
| KPP/PPdb/PSC/15
|
Játékpszichológia |
2 |
2sz |
h |
2 |
N |
|
|
|
| KPP/PPdb/TVA3/15
|
Testnevelés sporttanfolyamok 2 |
2 |
40sgy |
h |
2, 3 |
N |
|
|
B. Dobay, P. Židek |
| KPP/PPdb/BS/15
|
Bakalareátusi szeminárium |
2 |
2sz |
h |
3 |
T |
|
|
A. Tóth-Bakos, D. Borbélyová, A. Halászová, K. Horváth, K. Kanczné Nagy, T. Mészáros,
C. Nagyová, Y. Orsovics, E. Szabóová, A. Simon, V. Istók, T. Strédl, P. Baka, B. Dobay,
M. Nagy, T. Berta, P. Židek, A. Vargová, J. Liszka, G. Gál, F. Filip, G. Lőrincz,
Z. Árki, K. Süll, A. Csehiová, A. Lánczos, L. Jaruska, A. Ambrus, K. Józsa, M. Pálinkáš,
I. Szőköl, P. Tóth, M. Takács, G. Buzgó, S. Mészárosné Darvay, A. Nagyová, L. Pribék,
A. Polgár, G. Juhász, B. Kiss, A. Bognár, E. Kopp, L. Tiszai, K. Sýkora Hernády, E.
Tóthová Tarová |
| KPP/PPdb/PKO1/15
|
Pedagógiai kompetenciák |
2 |
2sz |
h |
3 |
T |
|
|
K. Horváth, K. Kanczné Nagy |
| KPP/PPdb/PRV4/15
|
Az elsősegély alapjai |
2 |
2sz |
h |
3 |
T |
|
|
E. Tóthová Tarová |
| KPP/PPdb/CZA/15
|
Idegen nyelv - angol nyelv |
2 |
2sz |
h |
3 |
N |
|
|
C. Szegiová, N. Katona |
| KPP/PPdb/CZN/15
|
Idegen nyelv - német nyelv |
2 |
2sz |
h |
3 |
N |
|
|
C. Szegiová |
|