|
|
|
Blok -
Tanári alap |
Min.
12
Kredit
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltételtárgy |
Oktató |
| KPD/UZ/KKV/25
|
Kvantitatív és kvalitatív pedagógiai kutatási módszerek |
3 |
1ea + 1sz |
s |
1 |
T |
P |
|
K. Józsa, P. Tóth, A. Csehiová |
| KPD/UZ/PPA/25
|
Az edukációs folyamat pedagógiai-pszichológiai aspektusai |
3 |
1ea + 1sz |
s |
1 |
N |
P |
|
T. Strédl |
| KPD/UZ/MKU/25
|
Metakognitív tanulás |
3 |
1ea + 1sz |
s |
2 |
T |
P |
|
P. Tóth, K. Józsa, A. Híves-Varga |
| KPD/UZ/PHR/25
|
Pedagógiai értékelés és fejlesztés |
3 |
1ea + 1sz |
s |
2 |
N |
P |
|
K. Józsa, K. Szarka |
|
Blok -
Kateketika |
Min.
31
Kredit
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltételtárgy |
Oktató |
| KAV/KAdm/BV1/25
|
Bibliai tudományok 1. |
4 |
3ea |
s |
1 |
T |
P |
|
I. Karasszon, I. Pásztori-Kupán |
| KAV/KAdm/KA1/25
|
A kateketika módszertana 1 |
5 |
1ea + 2sz |
s |
1 |
T |
P |
|
Z. Görözdi |
| KAV/KAdm/BV2/25
|
Bibliai tudományok 2. |
4 |
3ea |
s |
1 |
N |
P |
|
V. Kókai Nagy, I. Pásztori-Kupán |
| KAV/KAdm/KA2/25
|
A kateketika módszertana |
5 |
1ea + 2sz |
s |
1 |
N |
P |
|
Z. Görözdi |
| KAV/KAdm/ETI/25
|
Etika |
4 |
2ea + 1sz |
s |
2 |
T |
P |
|
Á. Kovács |
| KAV/KAdm/KA3/25
|
Kateketika |
5 |
1ea + 1sz + 1gy |
s |
2 |
T |
P |
|
Z. Görözdi, L. Szénási |
| KAV/KAdm/PPX6/25
|
Pedagógiai gyakorlat |
4 |
40sgy |
h |
2 |
N |
|
|
|
|
Blok -
Informatika |
Min.
31
Kredit
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltételtárgy |
Oktató |
| KINF/DI1/25
|
Informatika módszertana 1 |
5 |
1ea + 2gy |
s |
1 |
T |
P |
|
G. Kiss, K. Czakóová |
| KINF/MS1/25
|
Bevezetés a modellezés és szimulációba |
4 |
2ea + 1gy |
s |
1 |
T |
P |
|
T. Kmeť, L. Végh, D. Paksi |
| KINF/DI2/25
|
Informatika módszertana 2 |
5 |
1ea + 2gy |
s |
1 |
N |
P |
|
G. Kiss, K. Czakóová |
| KINF/NSU/25
|
Neurális hálózatok |
4 |
2ea + 1gy |
s |
1 |
N |
P |
|
T. Kmeť |
| KINF/MT/25
|
Modern technológiák az oktatásban |
5 |
1ea + 2gy |
s |
2 |
T |
P |
|
L. Végh, K. Czakóová |
| KINF/PGR/25
|
Számítógépes grafikai algoritmusok |
4 |
1ea + 2gy |
s |
2 |
T |
P |
|
O. Takáč |
| KINF/PPX6/25
|
Pedagógiai gyakorlat VI |
4 |
40sgy |
h |
2 |
N |
P |
|
K. Czakóová |
|
| |
|
| |
| Kötelezően választható tantárgyak |
|
|
|
Blok -
Tanári alap |
Min.
7
Kredit
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltételtárgy |
Oktató |
| KPD/UZ/PPU/25
|
Tanulást támogató környezet |
2 |
1ea |
h |
1 |
T |
|
|
P. Tóth, A. Híves-Varga, E. Kopp |
| KPD/UZ/VPU/25
|
Tanulási zavarok |
2 |
1ea |
h |
1 |
T |
P |
|
T. Strédl, A. Tóth-Bakos, A. Híves-Varga, E. Kopp |
| KPD/UZ/PKI/25
|
Pedagógiai kommunikáció és interakció |
2 |
1ea |
h |
1 |
N |
P |
|
P. Tóth, E. Kopp, A. Tóth-Bakos |
| KPD/UZ/PKU/25
|
A tanári kompetenciák |
2 |
1ea |
h |
1 |
N |
|
|
P. Tóth, E. Kopp, A. Tóth-Bakos, A. Híves-Varga |
| KPD/UZ/POP/25
|
Összehasonlító pedagógia |
1 |
1ea |
h |
2 |
T |
|
|
P. Tóth, A. Híves-Varga, K. Józsa, E. Kopp |
| KPD/UZ/PSO/25
|
Személyiségpszichológia |
1 |
1ea |
h |
2 |
T |
|
|
T. Strédl, A. Tóth-Bakos |
| KPD/UZ/VKZ/25
|
Humánökológia |
2 |
1ea |
h |
2 |
N |
|
|
M. Nagy, S. Mészárosné Darvay |
| KPD/UZ/GPZ/25
|
Az életkörnyezet globális kérdései |
2 |
1ea |
h |
2 |
N |
|
|
S. Mészárosné Darvay, P. Balázs |
|
Blok -
Kateketika |
Min.
8
Kredit
|
+ 4 kredit a diplomadolgozati szemináriumért, ha a diplomadolgozat a Hitoktatás tanulmányi
szakon készül
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltételtárgy |
Oktató |
| KAV/KAdm/SDI/25
|
Kateketikai módszertan szeminárium |
1 |
2sz |
h |
2 |
T |
|
|
L. Szénási |
| KAV/KAdm/PV1/25
|
Gyakorlati oktatás szeminárium 1 |
3 |
1ea + 1sz |
s |
1 |
T |
|
|
Z. Görözdi, L. Szénási |
| KAV/KAdm/SDO/25
|
Dogmatika szeminárium |
3 |
2sz |
h |
1 |
T |
|
|
|
| KAV/KAdm/PPX4/25
|
Pedagógiai gyakorlat IV. |
2 |
20sgy |
h |
1 |
N |
|
|
|
| KAV/KAdm/PV2/25
|
Gyakorlati oktatás szeminárium 2 |
2 |
1sz + 1gy |
h |
1 |
N |
|
|
|
| KAV/KAdm/SET/25
|
Etika szeminárium |
2 |
2sz |
h |
1 |
N |
|
|
Á. Kovács |
| KAV/KAm/MOB1-KA/25
|
Az abszolvens profiljához kapcsolódó hallgatói mobilitás - Hitoktatás tanári szak |
3 |
2sz |
a |
1 |
|
|
|
|
| KAV/KAm/MOB2-KA/25
|
A felsőoktatási mobilitással egyenértékű tapasztalat - Hitoktatás tanári szak |
3 |
2sz |
a |
1 |
|
|
|
|
| KAV/KAdm/NSP/25
|
A Szentírás vallásai |
1 |
2ea |
h |
2 |
T |
|
|
A. Lévai, A. Somogyi |
| KAV/KAdm/PPX5/25
|
Pedagógiai gyakorlat V. |
2 |
20sgy |
h |
2 |
T |
|
|
|
|
Blok -
Informatika |
Min.
8
Kredit
|
+ 4 kredit a diplomadolgozati szemináriumért, ha a diplomadolgozat az Informatika
tanulmányi szakon készül
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltételtárgy |
Oktató |
| KINF/MIT/25
|
Alapanyagok az IKT-ban |
3 |
1ea + 1sz |
h |
1 |
T |
|
|
O. Takáč |
| KINF/UUI/25
|
Bevezetés a mesterséges intelligenciába |
3 |
2ea |
s |
1 |
T |
|
|
G. Kiss |
| KINF/VSP/25
|
Beágyazott rendszerek és valós idejű alkalmazásprogramozás |
2 |
2gy |
h |
1 |
N |
|
|
S. Szénási, B. Vígh |
| KINF/ŠIS/25
|
Iskolai információs rendszerek |
2 |
2sz |
s |
1 |
N |
|
|
|
| KINF/PPX4/25
|
Pedagógiai gyakorlat IV |
2 |
20sgy |
h |
1 |
N |
P |
|
K. Czakóová |
| KINF/INm/MOB2-IN/25
|
A felsőoktatási mobilitással egyenértékű tapasztalat - Informatika tanári szak |
3 |
2sz |
a |
1 |
|
|
|
|
| KINF/INm/MOB1-IN/25
|
Az abszolvens profiljához kapcsolódó hallgatói mobilitás - Informatika tanári szak |
3 |
2sz |
a |
1 |
|
|
|
|
| KINF/DBA/25
|
Adatbázis alkalmazások készítése |
1 |
2gy |
h |
2 |
T |
|
|
D. Paksi |
| KINF/TWS/25
|
Weboldalak készítése |
1 |
2gy |
h |
2 |
T |
|
|
D. Paksi, S. Szénási |
| KINF/PPX5/25
|
Pedagógiai gyakorlat V |
2 |
20sgy |
h |
2 |
T |
P |
|
K. Czakóová |
|
Blok -
Diplomadolgozat szeminárium |
| Kód |
A tantárgy neve |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltételtárgy |
Oktató |
| KAV/KAdm/DS/25
|
Szakdolgozati szeminárium |
4 |
1sz |
h |
2 |
T |
|
|
Á. Kovács, A. Lévai, A. Somogyi |
| KINF/DS/25
|
Szakdolgozati szeminárium |
4 |
1sz |
h |
2 |
T |
P |
|
|
|
| |
|
| |
| Szabadon választható tantárgyak |
|
|
|
Blok -
Tanári alap |
Min.
3
Kredit
|
| Kód |
A tantárgy neve |
Kredit |
Terjedelem |
Értékelés |
Évf. |
Szem. |
Megjelölés |
Feltételtárgy |
Oktató |
| KPD/UZ/DOC-m/25
|
Onkéntesség |
1 |
20sgy |
a |
1 |
T |
|
|
A. Nagyová, B. Kiss, K. Sýkora Hernády |
| KPD/UZ/EDU/25
|
Pedagógiai eszköztár |
1 |
1gy |
a |
1 |
T |
|
|
T. Török |
| KPD/UZ/POA/25
|
Mozgásos tevékenységek |
1 |
1gy |
h |
1 |
N |
|
|
K. Józsa |
| KPD/UZ/STZ/25
|
Szakmai gyakorlat |
1 |
20sgy |
a |
1, 2 |
N |
|
|
A. Nagyová, T. Török, B. Kiss, K. Sýkora Hernády |
| KPD/UZ/TEE/25
|
Az ökológia és nevelés elmélete és módszertana |
1 |
1ea |
h |
2 |
N |
|
|
S. Mészárosné Darvay |
| KPD/UZ/UIP/25
|
Interdiszciplináris megközelítés alkalmazása a regionális oktatásban |
1 |
1sz |
h |
2 |
N |
|
|
|
|
| |
|
| |
|