|
|
|
Blok -
Predškolská pedagogika a vychovávateľstvo |
Min.
112
Kreditov
|
| Skratka |
Názov |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Príznak |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| KPP/PPV/BIO/25
|
Biológia človeka a základy prvej pomoci |
5 |
1P + 2S |
h |
1 |
Z |
P |
|
M. Nagy, S. Mészárosné Darvay |
| KPP/PPV/PSY/25
|
Psychológia rôznych vekových skupín |
5 |
2P + 1S |
h |
1 |
Z |
P |
|
T. Strédl |
| KPP/PPV/UPD/25
|
Úvod do štúdia pedagogických disciplín |
6 |
2P + 1S |
s |
1 |
Z |
P |
|
K. Horváth |
| KPP/PPV/ZHV/25
|
Základy hudobnej edukácie |
5 |
1P + 1S + 1C |
s |
1 |
Z |
P |
|
A. Csehiová, Y. Orsovics |
| KPP/PPV/CLS/25
|
Človek a spoločnosť |
5 |
1P + 1S + 1C |
h |
1 |
L |
|
|
T. Mészáros |
| KPP/PPV/DID/25
|
Všeobecná a špeciálna didaktika a príprava na hospitácie |
6 |
1P + 3S |
s |
1 |
L |
P |
|
K. Horváth, P. Tóth |
| KPP/PPV/VIV/25
|
Vizuálna výchova |
5 |
1S + 1C |
s |
1 |
L |
P |
|
K. Horváth |
| KPP/PPV/ZMA/25
|
Základy matematiky |
5 |
2S + 1C |
h |
1 |
L |
|
|
K. Józsa, T. Berta |
| KPP/PPV/DSJ/25
|
Didaktika SJ v školskom prostredí |
5 |
1P + 2S |
s |
2 |
Z |
P |
|
P. Šenkár |
| KPP/PPV/PDI/25
|
Pedagogická diagnostika |
5 |
1P + 2S |
h |
2 |
Z |
P |
|
K. Józsa, K. Szarka |
| KPP/PPV/TFV/25
|
Teória a filozofia výchovy |
5 |
1P + 1S + 1C |
s |
2 |
Z |
P |
|
E. Kopp, A. Híves-Varga |
| KPP/PPV/ZPC/25
|
Základy rozvíjania pojmu čísla |
6 |
2S + 1C |
s |
2 |
Z |
|
|
K. Józsa, T. Berta |
| KPP/PPV/DMJ/25
|
Didaktika MJ a práce s literatúrou |
6 |
2S + 2C |
s |
2 |
L |
P |
|
P. Baka, G. Lőrincz, J. Keserű |
| KPP/PPV/IPG/25
|
Inkluzívna pedagogika |
5 |
1P + 2S |
s |
2 |
L |
P |
|
T. Strédl, A. Híves-Varga |
| KPP/PPV/ZAP/25
|
Základy akademického písania |
5 |
1P + 1C |
h |
2 |
L |
P |
|
K. Józsa, A. Csehiová, A. Nagyová |
| KPP/PPV/ZGE/25
|
Základy geometrie a rozvíjanie priestorovej predstavivosti |
5 |
1P + 2S |
h |
2 |
L |
|
|
K. Józsa |
| KPP/PPV/BS/25
|
Bakalársky seminár |
4 |
1S |
h |
3 |
Z |
P |
|
A. Csehiová, A. Nagyová |
| KPP/PPV/KUR/25
|
Kultúra reči a jej rozvíjanie |
6 |
1P + 2S + 1C |
h |
3 |
Z |
|
|
K. Horváth, G. Lőrincz |
| KPP/PPV/MPK/25
|
Metódy rozvoja pohybových kompetencií detí |
5 |
1S + 2C |
s |
3 |
Z |
P |
|
P. Židek, A. Bognár |
| KPP/PPV/ZPP/25
|
Základné prírodovedné poznatky |
6 |
2S + 2C |
s |
3 |
Z |
P |
|
A. Vargová, K. Szarka |
| KPP/PPV/MEE/25
|
Teória a metodika ekológie a environmentalistiky |
3 |
1P + 2S + 1C |
s |
3 |
L |
P |
|
Š. Balla, S. Mészárosné Darvay, M. Nagy |
| KPP/PPV/PRP/25
|
Profesia pedagóga |
2 |
2P + 1S + 1C |
h |
3 |
L |
P |
|
K. Horváth, B. Kiss, E. Kopp |
| KPP/PPV/TPR/25
|
Teória a prax riadenia výchovno-vzdelávacích inštitúcií |
2 |
2P + 2S |
s |
3 |
L |
P |
|
K. Horváth, E. Kopp |
|
| |
|
| |
| Povinne voliteľné predmety |
|
|
|
Blok -
Predškolská pedagogika |
Min.
48
Kreditov
|
Iba v prípade modulu Predškolská pedagogika
|
| Skratka |
Názov |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Príznak |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| KPP/PPV/KZS2a-P/25
|
Komunikačné zručnosti v slovenskom jazyku |
4 |
2S + 1C |
h |
1 |
Z |
|
|
K. Sýkora Hernády |
| KPP/PPV/MJN1a-P/25
|
Maďarský jazyk a jazykové normy |
4 |
2S |
s |
1 |
Z |
P |
|
|
| KPP/PPV/USJ2b-P/25
|
Úvod do používania slovenského jazyka |
4 |
2S + 1C |
h |
1 |
Z |
|
|
K. Sýkora Hernády |
| KPP/PPV/ZMP1b-P/25
|
Základy maďarského pravopisu |
4 |
2S |
s |
1 |
Z |
P |
|
|
| KPP/PPV/AKZ3a-P/25
|
Aplikácia komunikačných zručností v slovenskom jazyku |
4 |
2S |
h |
1 |
L |
|
|
|
| KPP/PPV/PRD4b-P/25
|
Pohybový rozvoj detí |
4 |
3S |
s |
1 |
L |
P |
|
|
| KPP/PPV/RKZ3b-P/25
|
Rozvoj komunikačných zručností v slovenskom jazyku |
4 |
2S |
h |
1 |
L |
|
|
|
| KPP/PPV/RLD4a-P/25
|
Rozvoj lokomócie detí |
4 |
3S |
s |
1 |
L |
P |
|
|
| KPP/PPV/MOB1-P/25
|
Študentská mobilita súvisiaca s profilom absolventa - Predškolská pedagogika a vychovávateľstvo |
3 |
2S |
a |
1 |
|
|
|
|
| KPP/PPV/MOB2-P/25
|
Skúsenosti zodpovedajúce akademickej mobilite - Predškolská pedagogika a vychovávateľstvo |
3 |
2S |
a |
1 |
|
|
|
|
| KPP/PPV/DIT6b-P/25
|
Digitálne technológie vo výchovno-vzdelávacom procese |
3 |
1S + 1C |
h |
2 |
Z |
|
|
L. Jaruska, E. Kopp |
| KPP/PPV/HHN5a-P/25
|
Hra na hudobnom nástroji |
4 |
2S + 1C |
h |
2 |
Z |
P |
|
A. Tóth-Bakos |
| KPP/PPV/IKT6a-P/25
|
Implementácia moderných IKT stratégií |
3 |
1S + 1C |
h |
2 |
Z |
|
|
K. Józsa, K. Szarka |
| KPP/PPV/PHC5b-P/25
|
Praktikum hudobných činností |
4 |
2S + 1C |
h |
2 |
Z |
P |
|
A. Tóth-Bakos |
| KPP/PPV/PPX1-P/25
|
Pedagogická prax 1. |
1 |
25sC |
a |
2 |
Z |
P |
KPP/PPV/DID/25
|
D. Borbélyová, A. Nagyová |
| KPP/PPV/MEV7a-P/25
|
Metodika estetickej výchovy v materskej škole |
3 |
2S |
s |
2 |
L |
P |
|
|
| KPP/PPV/MVV7b-P/25
|
Metodika výtvarnej výchovy v materskej škole |
3 |
2S |
s |
2 |
L |
P |
|
|
| KPP/PPV/PAP8a-P/25
|
Teória a didaktika pohybových aktivít v prírode |
4 |
40sC |
h |
2 |
L |
|
|
P. Židek, A. Bognár |
| KPP/PPV/PAZ8b-P/25
|
Teória a didaktika pohybových aktivít v jednotlivých ročných obdobiach |
4 |
40sC |
h |
2 |
L |
|
|
P. Židek, A. Bognár |
| KPP/PPV/PPX2-P/25
|
Pedagogická prax 2. |
1 |
25sC |
a |
2 |
L |
P |
|
D. Borbélyová, A. Nagyová, P. Židek, Y. Orsovics |
| KPP/PPV/HRC9a-P/25
|
Hrové činnosti |
4 |
2S + 1C |
s |
3 |
Z |
P |
|
A. Nagyová, A. Tóth-Bakos |
| KPP/PPV/PPH9b-P/25
|
Pedagogika a psychológia hry |
4 |
2S + 1C |
s |
3 |
Z |
P |
|
A. Nagyová, A. Tóth-Bakos |
| KPP/PPV/PPX3-P/25
|
Pedagogická prax 3. |
1 |
25sC |
a |
3 |
Z |
P |
|
D. Borbélyová, A. Nagyová, K. Sýkora Hernády |
| KPP/PPV/TEP10a-P/25
|
Technické práce |
3 |
1S + 1C |
h |
3 |
Z |
|
|
T. Mészáros |
| KPP/PPV/TVD10b-P/25
|
Tvorivá dielňa |
3 |
1S + 1C |
h |
3 |
Z |
|
|
T. Mészáros |
| KPP/PPV/DHV11a-P/25
|
Didaktika hudobnej výchovy v materskej škole |
4 |
2S + 1C |
s |
3 |
L |
P |
|
Y. Orsovics |
| KPP/PPV/LOH12a-P/25
|
Logické hry |
2 |
2S |
h |
3 |
L |
P |
|
|
| KPP/PPV/MHC11b-P/25
|
Metódy hudobných činností v materskej škole |
4 |
2S + 1C |
s |
3 |
L |
P |
|
A. Csehiová |
| KPP/PPV/PPX4-P/25
|
Pedagogická prax 4. |
2 |
30sC |
h |
3 |
L |
P |
|
D. Borbélyová, A. Nagyová, K. Horváth |
| KPP/PPV/RMM12b-P/25
|
Rozvíjanie matematického myslenia v predprimárnom vzdelávaní |
2 |
2S |
h |
3 |
L |
P |
|
|
|
Blok -
Vychovávateľstvo |
Min.
48
Kreditov
|
Iba v prípade modulu Vychovávateľstvo
|
| Skratka |
Názov |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Príznak |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| KPP/PPV/KZS2a-V/25
|
Komunikačné zručnosti v slovenskom jazyku |
4 |
2S |
h |
1 |
Z |
|
|
|
| KPP/PPV/MKO1b-V/25
|
Menšinové kompetencie |
4 |
1P + 2S |
s |
1 |
Z |
P |
|
K. Horváth, M. Nagy |
| KPP/PPV/RMK1a-V/25
|
Regionálna a menšinová kultúra |
4 |
1P + 2S |
s |
1 |
Z |
P |
|
K. Horváth, M. Nagy |
| KPP/PPV/USJ2b-V/25
|
Úvod do používania slovenského jazyka |
4 |
2S |
h |
1 |
Z |
|
|
K. Sýkora Hernády |
| KPP/PPV/RPK3a-V/25
|
Rozvoj pohybových kompetencií |
4 |
1S + 2C |
s |
1 |
L |
P |
|
P. Židek, A. Bognár |
| KPP/PPV/TEK3b-V/25
|
Telesná kultúra a výchova k zdraviu |
4 |
1S + 2C |
s |
1 |
L |
P |
|
P. Židek, A. Bognár |
| KPP/PPV/ZSP4a-V/25
|
Základy sociálnej pedagogiky |
4 |
2S |
h |
1 |
L |
P |
|
|
| KPP/PPV/ZSS4b-V/25
|
Základy sociálnej starostlivosti |
4 |
2S |
h |
1 |
L |
P |
|
|
| KPP/PPV/MOB1-V/25
|
Študentská mobilita súvisiaca s profilom absolventa - Predškolská pedagogika a vychovávateľstvo |
3 |
2S |
a |
1 |
|
|
|
|
| KPP/PPV/MOB2-V/25
|
Skúsenosti zodpovedajúce akademickej mobilite - Predškolská pedagogika a vychovávateľstvo |
3 |
2S |
a |
1 |
|
|
|
|
| KPP/PPV/DIT5a-V/25
|
Digitálne technológie vo výchovno-vzdelávacom procese |
3 |
1S + 1C |
h |
2 |
Z |
|
|
L. Jaruska, E. Kopp |
| KPP/PPV/IKT5b-V/25
|
Implementácia moderných IKT stratégií |
3 |
1S + 1C |
h |
2 |
Z |
|
|
K. Józsa, K. Szarka |
| KPP/PPV/PPX1-V/25
|
Pedagogická prax 1. |
1 |
25sC |
a |
2 |
Z |
P |
KPP/PPV/DID/25
|
P. Židek, D. Borbélyová, Y. Orsovics |
| KPP/PPV/PSJ6a-V/25
|
Prevencia sociálno-patologických javov |
4 |
2S + 1C |
h |
2 |
Z |
P |
|
B. Kiss, P. Židek |
| KPP/PPV/SPP6b-V/25
|
Školské programy prevencie |
4 |
2S + 1C |
h |
2 |
Z |
P |
|
B. Kiss, P. Židek |
| KPP/PPV/MMA7b-V/25
|
Metódy mimoškolských aktivít |
3 |
2S |
s |
2 |
L |
P |
|
|
| KPP/PPV/PAP8a-V/25
|
Teória a didaktika pohybových aktivít v prírode |
4 |
40sC |
h |
2 |
L |
|
|
P. Židek, A. Bognár |
| KPP/PPV/PAZ8b-V/25
|
Teória a didaktika pohybových aktivít v jednotlivých ročných obdobiach |
4 |
40sC |
h |
2 |
L |
|
|
P. Židek, A. Bognár |
| KPP/PPV/PPX2-V/25
|
Pedagogická prax 2. |
1 |
25sC |
a |
2 |
L |
P |
|
P. Židek, Y. Orsovics, D. Borbélyová |
| KPP/PPV/PVC7a-V/25
|
Pedagogika voľného času a mimoškolská činnosť |
3 |
2S |
s |
2 |
L |
P |
|
|
| KPP/PPV/HRC9a-V/25
|
Hrové činnosti |
4 |
2S + 1C |
s |
3 |
Z |
|
|
A. Nagyová, A. Tóth-Bakos |
| KPP/PPV/MTU10b-V/25
|
Metódy a techniky učenia sa |
3 |
1P + 1S |
h |
3 |
Z |
P |
|
P. Tóth, E. Kopp |
| KPP/PPV/PPH9b-V/25
|
Pedagogika a psychológia hry |
4 |
2S + 1C |
s |
3 |
Z |
|
|
A. Nagyová, A. Tóth-Bakos |
| KPP/PPV/PPX3-V/25
|
Pedagogická prax 3. |
1 |
25sC |
a |
3 |
Z |
P |
|
P. Židek, Y. Orsovics, D. Borbélyová |
| KPP/PPV/VUS10a-V/25
|
Vyučovacie a učebné štýly |
3 |
1P + 1S |
h |
3 |
Z |
P |
|
P. Tóth, E. Kopp |
| KPP/PPV/KAP12b-V/25
|
Kariérové poradenstvo |
4 |
1P + 2S |
h |
3 |
L |
|
|
K. Horváth |
| KPP/PPV/PPX4-V/25
|
Pedagogická prax 4. |
2 |
30sC |
h |
3 |
L |
P |
|
K. Horváth, P. Židek, Y. Orsovics |
| KPP/PPV/PSV11a-V/25
|
Personálna a sociálna výchova v celoživotnom vzdelávaní |
2 |
1P + 1S |
h |
3 |
L |
P |
|
A. Tóth-Bakos |
| KPP/PPV/RAS11b-V/25
|
Rodina a škola |
2 |
1P + 1S |
h |
3 |
L |
P |
|
A. Tóth-Bakos |
| KPP/PPV/VPO12a-V/25
|
Výchovné poradenstvo |
4 |
1P + 2S |
h |
3 |
L |
|
|
K. Horváth |
|
| |
|
| |
|
|
|
Blok -
Predškolská pedagogika |
Min.
6
Kreditov
|
Iba v prípade modulu Predškolská pedagogika
|
| Skratka |
Názov |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Príznak |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| KPP/PPV/RIZ1-P/25
|
Rozvoj intonačno-sluchových zručností 1. |
1 |
1C |
a |
1 |
Z |
|
|
Y. Orsovics |
| KPP/PPV/ZBS1-P/25
|
Zborový spev 1. |
1 |
1C |
h |
1 |
Z |
|
|
A. Csehiová, Y. Orsovics |
| KPP/PPV/KSJ1-P/25
|
Konverzácia v slovenskom jazyku 1. |
1 |
1S |
h |
1 |
L |
|
|
|
| KPP/PPV/RIZ2-P/25
|
Rozvoj intonačno-sluchových zručností 2. |
1 |
1C |
a |
1 |
L |
|
|
Y. Orsovics |
| KPP/PPV/ZBS2-P/25
|
Zborový spev 2. |
1 |
1C |
h |
1 |
L |
|
|
Y. Orsovics, A. Csehiová |
| KPP/PPV/KSJ2-P/25
|
Konverzácia v slovenskom jazyku 2. |
1 |
1S |
h |
2 |
Z |
|
|
|
| KPP/PPV/RIZ3-P/25
|
Rozvoj intonačno-sluchových zručností 3. |
1 |
1C |
a |
2 |
Z |
|
|
Y. Orsovics |
| KPP/PPV/ZBS3-P/25
|
Zborový spev 3. |
1 |
1C |
h |
2 |
Z |
|
|
Y. Orsovics, A. Csehiová |
| KPP/PPV/OPR-P/25
|
Objavovanie živej a neživej prírody |
1 |
1C |
h |
2 |
L |
|
|
A. Vargová |
| KPP/PPV/RIZ4-P/25
|
Rozvoj intonačno-sluchových zručností 4. |
1 |
1C |
a |
2 |
L |
|
|
Y. Orsovics, Z. Szántó |
| KPP/PPV/SPZ-P/25
|
Študijný pobyt v zahraničí |
1 |
|
a |
2 |
L |
|
|
A. Mészáros |
| KPP/PPV/STZ-P/25
|
Školská stáž |
1 |
25sC |
a |
2 |
L |
|
|
D. Borbélyová, A. Nagyová, Y. Orsovics |
| KPP/PPV/ZBS4-P/25
|
Zborový spev 4. |
1 |
1C |
h |
2 |
L |
|
|
A. Csehiová, Y. Orsovics |
| KPP/PPV/DOC-P/25
|
Dobrovoľnícka činnosť |
1 |
25sC |
a |
3 |
Z |
|
|
K. Sýkora Hernády |
| KPP/PPV/RIZ5-P/25
|
Rozvoj intonačno-sluchových zručností 5. |
1 |
1C |
a |
3 |
Z |
|
|
Y. Orsovics |
| KPP/PPV/ZBS5-P/25
|
Zborový spev 5. |
1 |
1C |
h |
3 |
Z |
|
|
A. Csehiová, Y. Orsovics |
| KPP/PPV/RIZ6-P/25
|
Rozvoj intonačno-sluchových zručností 6. |
1 |
1C |
a |
3 |
L |
|
|
Y. Orsovics |
| KPP/PPV/UPP-P/25
|
Umenie-pedagogika-psychológia, kurz na rozvoj osobnosti |
1 |
1S |
h |
3 |
L |
|
|
|
| KPP/PPV/ZBS6-P/25
|
Zborový spev 6. |
1 |
1C |
h |
3 |
L |
|
|
A. Csehiová, Y. Orsovics |
|
Blok -
Vychovávateľstvo |
Min.
6
Kreditov
|
Iba v prípade modulu Vychovávateľstvo
|
| Skratka |
Názov |
Kredit |
Rozsah |
Ukonč. |
Roč. |
Sem. |
Príznak |
Podmieňujúce |
Vyučujúci |
| KPP/PPV/POA-V/25
|
Pohybové aktivity |
1 |
1C |
h |
1 |
Z |
|
|
P. Židek, A. Bognár |
| KPP/PPV/RIZ-V/25
|
Rozvoj intonačno-sluchových zručností |
1 |
1C |
a |
1 |
Z |
|
|
Y. Orsovics |
| KPP/PPV/BIT-V/25
|
Biblioterapia |
1 |
1S |
h |
1 |
L |
|
|
|
| KPP/PPV/KSJ1-V/25
|
Konverzácia v slovenskom jazyku 1. |
1 |
1S |
h |
1 |
L |
|
|
|
| KPP/PPV/KSJ2-V/25
|
Konverzácia v slovenskom jazyku 2. |
1 |
1S |
h |
2 |
Z |
|
|
|
| KPP/PPV/VUM-V/25
|
Výchova umením |
1 |
1S |
h |
2 |
Z |
|
|
|
| KPP/PPV/OPR-V/25
|
Objavovanie živej a neživej prírody |
1 |
1C |
h |
2 |
L |
|
|
A. Vargová |
| KPP/PPV/RPZ1-V/25
|
Rozvoj pohybových zručností 1.. |
1 |
1S |
h |
2 |
L |
|
|
|
| KPP/PPV/SPZ-V/25
|
Študijný pobyt v zahraničí |
1 |
|
a |
2 |
L |
|
|
A. Mészáros |
| KPP/PPV/STZ-V/25
|
Školská stáž |
1 |
25sC |
a |
2 |
L |
|
|
P. Židek, Y. Orsovics |
| KPP/PPV/RPZ2-V/25
|
Rozvoj pohybových zručností 2. |
1 |
1S |
h |
3 |
Z |
|
|
|
| KPP/PPV/TUD-V/25
|
Tvorivá umelecká dielňa |
1 |
1C |
h |
3 |
Z |
|
|
A. Csehiová, T. Mészáros, D. Borbélyová, C. Nagyová |
| KPP/PPV/DOC-V/25
|
Dobrovoľnícka činnosť |
1 |
25sC |
a |
3 |
L |
|
|
K. Sýkora Hernády |
| KPP/PPV/UPP-V/25
|
Umenie-pedagogika-psychológia, kurz na rozvoj osobnosti |
1 |
1S |
h |
3 |
L |
|
|
|
|
| |
|
| |
|