DOKUMENTUM
Alprogram, tanulmányi program része AJm22 - Angol nyelv és irodalom tanári szak
Szint - II. - mesterképzés, képzés formája - nappali, képzés típusa - pedagógusképzés
Dokumentum típusa Tanulmányi program jellemzése
Egyetem megnevezése Selye János Egyetem
Egyetem székhelye Bratislavská cesta 3322, 94501 Komárno
Egyetemi kar megnevezése Tanárképző Kar
Egyetemi kar székhelye Bratislavská cesta 3322, 945 01 Komárno
A felsőoktatási intézmény tanulmányi programot jóváhagyó szerve:
A Selye János Egyetem Minőségbiztosítási Tanácsa
1. - A tanulmányi programmal kapcsolatos alapvető információk
a) - A tanulmányi program megnevezése és száma a tanulmányi programok nyilvántartása alapján.
Magiszteri tanulmányi program, Angol nyelv és irodalom tanári tanulmányi program (szakpárosításban), kód: 100089
b) - A felsőfokú tanulmányok szintje és a végzettség ISCED-F-kódja.
2. szint (Mgr.), ISCED-F kód 767
c) - A tanulmányi program megvalósulásának helye/-i
Komárno
d) - Azon tanulmányi szak megnevezése és száma, amelyben a tanulmányi program elvégzésével főiskolai végzettség szerezhető, vagy annak a két tanulmányi szaknak a kombinációja, amely tanulmányi programjának elvégzésével főiskolai végzettség szerezhető; a szak/-ok ISCED-F-kódjai.
38. Tanárképzés és pedagógiai tudományok
e) - A tanulmányi program típusa: akadémiai orientáció, szakmai orientáció; fordítói, fordítói szakpárosításban (a szakpárok feltüntetésével); tanári, tanári tanulmányi program szakpárosításban (a szakpárok feltüntetésével), művészeti, mérnöki, doktori, felkészítés szabályozott szakma végzésére, közös tanulmányi program, interdiszciplináris tanulmányok.
Tanári tanulmányi program szakpárosításban (szakpárok): Német nyelv és irodalom tanári szak - Angol nyelv és irodalom tanári szak; Magyar nyelv és irodalom tanári szak – Angol nyelv és irodalom tanári szak; Történelem tanári szak – Angol nyelv és irodalom tanári szak; Kateketika tanári szak – Angol nyelv és irodalom tanári szak; Szlovák nyelv és irodalom tanári szak – Angol nyelv és irodalom tanári szak; Matematika tanári szak – Angol nyelv és irodalom tanári szak; Biológia tanári szak – Angol nyelv és irodalom tanári szak; Kémia tanári szak – Angol nyelv és irodalom tanári szak
f) - A név elé megszerezhető akadémiai fokozat
Mgr.
g) - A képzés formája
nappali forma
h) - Közös tanulmányi programok esetén az együttműködő felsőoktatási intézmények feltüntetése és annak meghatározása, hogy a hallgató melyik felsőoktatási intézményben milyen tanulmányi kötelezettségnek tesz eleget (Felsőoktatási törvény 54a §).

Nem releváns.

i) - A tanulmányi programok nyelve vagy nyelvei.
angol nyelv, magyar nyelv, szlovák nyelv
j) - A tanulmányok standard időtartama akadémiai években kifejezve.
2 akadémiai év
k) - A tanulmányi program kapacitása (tervezett hallgatói létszám), a jelentkezők tényleges száma és a hallgatók tényleges száma.
2021/2022 - Tervezett látszám: 40, Jelentkezők száma: 14, Beiratkozott hallgatók létszáma: 14; 2020/2021 - Tervezett látszám: 40, Jelentkezők száma: 24, Beiratkozott hallgatók létszáma: 21; 2019/2022 - Tervezett látszám: 40, Jelentkezők száma: 18, Beiratkozott hallgatók létszáma: 16
2. - Az abszolvens profilja és az oktatás céljai
a) - A felsőoktatási intézmény úgy írja le a tanulmányi program oktatási céljait, mint a hallgató képességeit a tanulmányi program befejezésekor és mint fő oktatási kimeneteket.

Az Angol nyelv és irodalom tanári tanulmányi program (szakpárosításban) magiszteri abszolvense, mint a Tanárképzés és pedagógiai tudományok második szintjének végzős hallgatója, alsó és felső középfokú tanítói képesítéssel rendelkezik az angol nyelv és irodalom területén. Az abszolvensek képzettsége a képesítési keretrendszer szerinti megfelelő képzési szintnek felel meg. A célkitűzések és a mérhető tanulási eredmények megfelelnek az Európai Felsőoktatási Térség szlovákiai képesítési keretrendszer szintjének: második/magiszteri szint - Mgr., SKKR 7-es szint (https://www.minedu.sk/data/att/13619.pdf)

A tanári tanulmányi programok végzősei ismerik az egyén fejlődésének biológiai, pszichológiai és társadalmi aspektusait, ismerik és megértik az intézményes szocializációs folyamat fogalmát tágabb társadalomtudományi kontextusban. A magiszteri tanári tanulmányi program abszolvensének egyéb sajátosságait a Tanárképzés és pedagógiai tudományok leírása tartalmazza, amely a Szlovák Köztársaság tanulmányi szakok rendszeréről szóló 244/2019. sz. rendeletben található.

Az abszolvens ismeri a szakterületéhez tartozó tudományágak mélyreható tartalmát, a szakterületéhez tartozó tudományágak didaktikai, módszertani és ismeretelméleti alapjait az általános iskola felső tagozatának és a középiskolai oktatás igényeinek megfelelően. Képes a tudományág tudományos rendszerét az angol nyelv és irodalom tantárgy didaktikai rendszerébe átültetni. Ismeri a tervezés, megvalósítás és értékelés elméleti alapjainak alkalmazását és integrálását a tanításban. Ismeri az angol, mint idegen nyelv tanításának didaktikájával kapcsolatos elméleti és gyakorlati összefüggéseket. Az abszolvens széleskörű pszichológiai és didaktikai ismeretekkel rendelkezik, amelyek lehetővé teszik számára, hogy megértse a tanulási és tanítási folyamatok, az egyéni tanulás és nevelés, valamint a társadalmi csoportdinamika közötti kapcsolatot.

Az abszolvens gyakorlati tapasztalattal rendelkezik az oktatási folyamat során az egyének és tanulócsoportok tevékenységének tervezésében és szervezésében. Képes a tanítási célokat az oktatási célok és a tanulók egyéni szükségleteinek összefüggésében meghatározni. Alapvető gyakorlati tapasztalatokkal rendelkezik a tárgyi és technikai eszközök tanórai használatában és a tanulók kulcskompetenciáinak fejlesztésében. Ismeri és képes az angol nyelvtanítás innovatív módszereit, stratégiáit és formáit az iskolai osztályterem sajátos körülményeihez igazítani. Képes önállóan azonosítani a tanuló fejlődési és egyéni jellemzőit és egyéni tanulási igényeit, elfogadja a tanuló egyéniségét, és képes figyelembe venni a tanulók egyéni igényeit a tanítási folyamat tervezése, kialakítása és értékelése során. Képes önállóan értékelni a különböző pedagógiai helyzeteket és folyamatokat, rugalmasan reagálni rájuk és optimálisan megoldani őket. Jól fejlett információs és kommunikációs technológiai ismeretekkel rendelkezik.

Az abszolvens nagyon jó nyelvi, beszéd- és interkulturális kompetenciával rendelkezik. Az angol nyelvet a Közös Európai Referenciakeret (CEFR – Common European Framework of Reference) C1 szintjén ismeri szóbeli és írásbeli interakciók esetében egyaránt. Szisztematikus ismeretekkel rendelkezik a az angol nyelvészetet, irodalmat és módszertat illetően. Az abszolvens ismeri az angol nyelv és irodalom történelmi-kulturális, érték-erkölcsi, irodalmi és társadalmi összefüggéseit és sajátosságait. A végzős képes angol nyelven az angol nyelvvel, nyelvészettel, irodalommal és irodalomtudományokkal kapcsolatos ajánlásokat mérlegelni, saját véleményt megfogalmazni.

Az abszolvens képes felismerni saját folyamatos szakmai fejlődését és tanulásuk lehetőségeit, ismeri az önképzés módszereit, valamint a kutatás és fejlesztés módszereit az angol, mint idegen nyelv tanítása területén. Nagyfokú szakmai függetlenségről tesz tanúbizonyságot. Képes kapcsolatot tartani a tanult tudományág aktuális fejleményeivel.

b) - A felsőoktatási intézmény megjelöli azokat a szakmákat, amelyekre a végzett hallgató a tanulmányai elvégzését követően fel van készülve, valamint feltünteti a tanulmányi programban rejlő lehetőségeket a végzett hallgatók érvényesülése szempontjából.

A tanulmányi program abszolvensei a munkaerő-piaci foglalkoztathatóságuk értékelése során a 011. oktatási kategóriába tartoznak a nemzetközi szabványos osztályozás szerint (International Standard Classification of Education: Fields of Education and Training 2013)

c) - Releváns külső érintett felek, akik véleményt formáltak, illetve egyetértésüket fejezték ki a megszerzett képesítés és a hivatás gyakorlására vonatkozó specifikus ágazati követelmények összhangjával kapcsolatban.

Nem szabályozott szakmáról van szó.

3. - Érvényesülés
a) - A tanulmányi programban végzettek érvényesülésének értékelése.

A következő honlapon statisztikai összefoglalók találhatók az abszolvensek foglalkoztathatóságról és foglalkoztatásról:

https://uplatnenie.sk/?degree=V%C5%A0&vs=725000000&faculty=725020000&field=7822T00&year=2018

A fenti honlapot a Szlovák Köztársaság Munkaügyi-, Szociális és Családügyi Minisztériuma tartja fenn. A honlapon bemutatott adatok szerint 2018-ban a 7 válaszadóból - Mgr avagy 2. szinten – a magiszteri szinten végzettek 86%-a állt alkalmazásban és 14%-uk pedig munkanélküli. 2019-ben 6 válaszadóból – magiszteri abszolvensek – 83%-uk alkalmazásban állt, míg 17% külföldön vállalt munkát vagy önkéntes munkanélküli.

Az SJE tanulmányi programjain végzettek foglalkoztathatóságára vonatkozó információkat az Selye János Egyetem Karrier-tanácsadó Központja követi nyomon.  A 2021-ben végzett felmérésben 342 abszolvens vett részt, közülük 23 abszolvens vett részt az angol nyelv és irodalom magiszteri tanulmányi programon (szakpárosításban), amelynek válaszadói 2009 és 2021 között szerezték meg diplomájukat. Akkor a válaszadók 65%-a alkalmazásban állt, 13%-a gyermekgondozási szabadságon volt, 9%-uk önálló vállalkozóként dolgozott, újabb 9%-uk munkanélküli volt, és 4%-uk folytatta tanulmányait.

A foglalkoztatott válaszadók 81%-a a végzettségének megfelelő területen talált munkát, 19%-uk pedig teljesen más területen kapott állást.

A területen foglalkoztatottak 47%-a "középiskolai tanárok", 35%-a az "általános iskolai tanár", 6%-a "nyelvtanár és nyelviskolai tanár", 6%-a "egyetemi tanár", és újabb 6%-a pedig más munkavállalói csoportban dolgozik.

A kitanlt szakpárokat illetően, a foglalkoztatottak 47%-a mindkét szakon, 47%-a egy szakon tanít, 6%-a pedig az eredetileg kitanult szakpárokhoz nem kapcsolódó tárgyakat tanít.

b) - Esetlegesen feltüntetni a tanulmányi program sikeres, végzett hallgatóit.

Mgr. Lengyel-Marosi Renáta, PhD. - A SJE Tanárképző Karán működő Angol Nyelv és Irodalom Tanszék adjunktusa

Mgr. Apor Tímea– az EXLNT nyelviskola igazgatója (Komárom-Magyarország)

Mgr. Nagyová Florina – fordító nemzetközi kiadóknál

c) - A tanulmányi program minőségének értékelése a munkaadók által (visszajelzés).

Az Angol nyelv és irodalom tanári tanulmányi program (szakpárosításban) minőségének vizsgálatára összpontosító visszajelzéseket a programban részt vevő tanárok folyamatosan végzik. Az Angol nyelv és irodalom tanári tanulmányi program (szakpárosításban) minőségének vizsgálatára összpontosító visszajelzéseket a programban részt vevő tanárok folyamatosan végzik. A vizsgálatot egyéni formában, az angol nyelv és irodalom tanárok munkalátogatásai során, valamint az angol nyelv és irodalom tanárok, az általános és középiskolák vezetősége, az MPC és a gyakorlóiskolák munkatársai, valamint a SJE Angol Nyelv és Irodalom Tanszék tanárai közötti strukturált interjúk alapján végzik, amelyek a tanulmányi program összeállításának minőségére és a végzősök profilalkotó összetevőinek minőségére összpontosítanak. A kapott információkat az Angol Nyelv és Irodalom Tanszék munkamegbeszélései során a tanszék tagjai értékelik. 

A munkáltatóknak a felsőoktatási intézményekben végzettekkel való elégedettségére vonatkozó információkat a Selye János Egyetem Karrier-tanácsadó Központja is figyelemmel kíséri. A felmérés eredményei elérhetők a honlapon:: https://www.ujs.sk/sk/ucitelstvo-anglickeho-jazyka-a-literatury-v-kombinacii. 

4. - A tanulmányi program felépítése és tartalma
a) - A felsőoktatási intézmény ismerteti a tanulmányi program részét képező tanulmányi tervek készítésének szabályait.

A tanulmányi program két részből áll:

1.       tanulmányi részből – előadások, szemináriumok, gyakorlatok és önálló stúdium,

2.       pedagógiai részből – pedagógiai gyakorlat.

Az Angol nyelv és irodalom magiszteri tanári tanulmányi program (szakpárosításban) a Tanárképzés és pedagógiai tudományok szak szerves részét képezi. Célja, hogy az oktatás elméletéhez és gyakorlatához szükséges felsőoktatás második szintjét biztosítsa.

A tanítás konkrét formáit, kritériumait és az elvárt célokat minden egyes tantárgy esetében részletesebben a benyújtott tanulmányi program ismerteti, amelyet a tantárgy információs lapja is tartalmaz.

A tanulmányi program hallgatója a tanulmányi program követelményeinek teljesítése, illetve teljes körű teljesítése és a szükséges minimális kreditszám megszerzése keretében saját tanulmányi tervet készít, amelyben:

-          az előadásokon való rendszeres részvétel révén alapvető elméleti ismereteket szerez az angol nyelvészet, az irodalomtudomány és az idegennyelv-tanítás területén,

-          a szemináriumokon és gyakorlatokon való rendszeres részvétel révén elméleti és gyakorlati ismereteket szerez és mélyít el a fenti területeken; és

-          önálló tevékenységeken keresztül oldja meg a kontaktórákon kiadott feladatokat.

b) - A felsőoktatási intézmény összeállítja az ajánlott tanulmányi terveket az egyes képzési rendekre vonatkozóan.

Az Angol nyelv és irodalom magiszteri tanári tanulmányi program harmonizációját követően az újonnan felvett hallgatók a következő akadémiai évtől kezdődően a harmonizált tanulmányi programban kezdik meg tanulmányaikat, míg a másodévesek folytatják az eredeti tanulmányi terv szerinti tanulmányaikat.

A tanulmányi terv hozzáférhető a Selye János Egyetem akadémiai információs rendszerében.

c) - A tanulmányi tervben általában az alábbiakat adja meg:

Az Angol Nyelv és Irodalom tanulmányi program (szakpárosításban) tanulmányi terve elérhető a SJE Akadémiai információs rendszerében.

 

Kötelező tárgyak:

Alkalmazott nyelvészet

20. és 21. századi angol irodalomtörténet

Az angol nyelv oktatásának módszertana

20. és 21. századi amerikai irodalomtörténet

Az angol nyelv oktatásának módszertana II.

Gyermek- és ifjúsági irodalom

Pedagógiai gyakorlat VI.

Államvizsga

 

 

Kötelezően választható tárgyak:

Írország kultúrája és történelme

Drámatechnikák az angol nyelv oktatásában

Az angol nyelv oktatása az általános iskola alsó tagozatán

Film és irodalom

Pedagógiai gyakorlat IV.

Frazeológia

Kommunikációs készségek angol nyelvtanároknak

20. és 21. századi angol és amerikai költészet

Pedagógiai gyakorlat V.

Szakdolgozati szeminárium

Szakdolgozat és annak megvédése

 

-       a tanulmányi programban meg vannak jelölve a profiltárgyak (specializációk)

 

Profilové predmety:

Alkalmazott nyelvészet

20. és 21. századi angol irodalomtörténet

Az angol nyelv oktatásának módszertana

20. és 21. századi amerikai irodalomtörténet

Pedagógiai gyakorlat IV.

Az angol nyelv oktatásának módszertana II.

Gyermek- és ifjúsági irodalom

Pedagógiai gyakorlat V.

Pedagógiai gyakorlat VI.

 

-       minden oktatási terület / tantárgy esetében definiálva van az oktatás kimenete és az ehhez kapcsolódó kritériumok, valamint az értékelés szabályai úgy, hogy a tanulmányi program minden oktatási célja teljesüljön (ezek kizárólag a tantárgy információs lapján az Oktatás eredménye, valamint a Tantárgy teljesítésének feltételei című részben lehetnek megadva), 

 

Az információs lapokban egyértelműen meg vannak határozva az adott tantárgy teljesítésének feltételei, valamint az oktatási kimenetek is (az ismeretek, készségek és az autonómia eredményeinek részletes jellemzése), amelyekre a hallgató szert tesz a tantárgy teljesítésével.

 

 

-       a tantárgyteljesítés előfeltételei, valamint javaslatok a tanulmányi terv készítéséhez,

 

A profiltárgyak folyamatosságát az ajánlott tanulmányi terv tartalmazza. Az államvizsgatárgyak előfeltétele a profiltárgyaknak és a tanulmányi rész kötelező tantárgyainak a sikeres teljesítése.

 

-       a tanulmányi terv / tantárgy minden oktatási részéhez meghatároz oktatási tevékenységeket (előadás, szeminárium, gyakorlat, záródolgozat, projektmunka, laboratóriumi munka, gyakornoki hely, tanulmányi kirándulás, terepmunka, szakmai gyakorlat, államvizsga és egyéb, esetlegesen ezek kombinációja), amelyek alkalmasak az oktatási kimenetek elérésére,

 

Az alkalmazott oktatási tevékenységeket (előadás, szeminárium, gyakorlat), valamint azok óraszámot az ajánlott tanulmányi terven belül az egyes kurzusok adatlapjai tartalmazzák.

 

-       módszerek, amelyek révén az oktatási tevékenység megvalósul: jelenléti forma, távoktatás, kombinált forma (a tantárgyak információs lapjával összhangban),

 

Az összes tantárgy oktatási módszereit az ajánlott tanulmányi terv egyes tantárgyainak információs lapjai tartalmazzák.

 

-       a tantárgy tematikus terve / sillabusza,

 

A tantárgy tanterve kötelező része az ajánlott tanulmányi terv valamennyi kurzusához tartozó információs lapnak.

 

-       a hallgató munkaterhelése (ennek "terjedelme" az egyes tantárgyakra és az oktatási tevékenységre vonatkozóan külön-külön kerül meghatározásra),

 

A hallgató munkaterhelése a kiosztott kreditek számától és az egyes tárgyak időtartamától függ. Az egyes tárgyakra vonatkozó információs lapok feltüntetik a hallgató munkaterhelését és az egyes tevékenységek arányát a hallgató teljes munkaterhelésében (pl. közvetlen oktatási tevékenységekben való részvétel, előadások előkészítése, házi feladatok, kötelező és szakirodalom olvasása).

 

-       az egyes részekhez hozzárendelt kreditek mennyisége a hallgató munkaterhelésével és az elért oktatási kimenetekkel összhangban,

 

A tárgyak kreditértékének nagysága tükrözi a tárgyak nehézségét és a hallgató munkaterhelését. A kreditek számát a tárgyak információs lapja tartalmazza

 

-       a tantárgyat biztosító személy (vagy a partnerintézmény) és elérhetősége,

A tantárgyakat bebiztosító személyek fel vannak tüntetve az egyes tantárgyak információs lapjain és az Akadémiai információs rendszerben.


Dr. habil. Tóthné Litovkina Anna, PhD., litovkinaa@ujs.sk

Doc. PaedDr. Puskás Andrea, PhD., puskasa@ujs.sk

Dr. habil. Győri Gábor Vilmos, PhD., gyorig@ujs.sk  

Mgr. Lengyel-Marosi Renáta, PhD., marosiovar@ujs.sk

Mgr. Pauliková Klaudia, PhD., paulikovak@ujs.sk



-       a tantárgy oktatói (vagy az oktatásban közreműködő partnerintézmények és személyek) (feltüntethetők a tantárgy információs lapján is),

 

Az tantárgyak információs lapjainak vonatkozó részében és és az Akadémiai információs rendszerben fel vannak tüntetve a tantárgyak oktatói.


Dr. habil. Tóthné Litovkina Anna, PhD., litovkinaa@ujs.sk

Doc. PaedDr. Puskás Andrea, PhD., puskasa@ujs.sk

Dr. habil. Győri Gábor Vilmos, PhD., gyorig@ujs.sk  

Mgr. Lengyel-Marosi Renáta, PhD., marosiovar@ujs.sk

Mgr. Pauliková Klaudia, PhD., paulikovak@ujs.sk


 

-       Az oktatás helyszíne (amennyiben a tanulmányi program több helyszínen valósul meg).

 

A tanulmányi program a SJE Tanárképző Karán zajlik, kivéve a tanítási gyakorlatot, amely a Selye János Egyetem gyakorlóiskoláiban zajlik.

d) - A felsőoktatási intézmény feltünteti azt a kreditszámot, amelynek megszerzése feltétele a tanulmányok sikeres befejezésének, valamint az egyéb feltételeket, amelyeket a hallgatónak teljesítenie kell a tanulmányai sikeres befejezéséhez, beleértve az államvizsga feltételeit, a tanulmányok megismétlésének, meghosszabbításának és megszakításának szabályait.
A teljes tanévben a teljes idejű képzésben a hallgatói terheltség 60 kredit, félévenként 30 kredit. A kreditek száma, amelyek teljesítése a tanulmányok megfelelő befejezésének előfeltétele a második szintű standard tanulmányi idejű tanulmányi programban, legalább 120 kredit.
e) - Az egyes tanulmányi tervek esetében a felsőoktatási intézmény feltünteti a tanulmányi program egyes részeinek teljesítésére vonatkozó feltételeket, valamint a hallgató előrehaladását a tanulmányi programban az alábbiak szerint:

A kötelező tárgyakért a hallgató 80 kreditet szerez. Ebből 72 kreditet a tantárgyak sikeres teljesítéséért és a pedagógiai gyakorlatért (27 kreditet az első szakjából, 27-et a másik szakjából, 12-őt a tanári alapból). Ezeken kívül a kötelező államvizsga teljesítéséért 8 kredit jár (ebből 3 kredit az első szakon, 3 kredit a másik szakon és 2 kredit a tanári alapon).

Az egyes szakokon előfordulhat 1-2 kredit eltérés, ezeket azonban kompenzálja a kötelezően választható tárgyak kínálata. A kötelező és a kötelezően választható tárgyak sikeres teljesítéséért járó kreditek összege változatlanul 117 kredit marad.

 

-       a kötelezően választható tantárgyakért kapható kreditek száma, amelyek szükségesek a tanulmányok sikeres befejezéséhez / a tanulmányok egy részének befejezéséhez,

 

A kötelezően választható tárgyakért a hallgató 37 kreditet kap. Ebből 29 kreditet a tantárgyak sikeres teljesítéséért és a pedagógiai gyakorlatért (13 kreditet az első szakjából – amelyikből a záródolgozatát írja, 9 kreditet a másik szakjából és 7 kreditet a tanári alapból). Ezeken kívül a hallgató kötelezően megvédi a záródolgozatát, amelyért az egyik szakján 8 kreditet kap.

 

-       a szabadon választható tantárgyakért kapható kreditek száma, amelyek szükségesek a tanulmányok sikeres befejezéséhez / a tanulmányok egy részének befejezéséhez,

 

A szabadon választható tárgyakat a hallgató a tanári alapon tudja felvenni. Itt az egész kar kínálatából válogathat minimum 3 kredit értékben a magiszteri tanulmányok során.  

 

-       a tanulmányok sikeres befejezéséhez szükséges kreditek száma / a tanulmányok egy részének befejezéséhez a pedagógiai-pszichológiai és társadalomtudományi tanári alapon, valamint az adott szakon, amennyiben szakpárosításban működő tanári tanulmányi programról vagy szakpárosításban működő fordítói tanulmányi programról van szó,

 

A tanulmányok sikeres befejezéséhez 120 kredit megszerzése szükséges, ebből 54 az első szakból (amelyiken a hallgató a záródolgozatát írja), 42 a másik szakon és 24 kredit a tanári alapon. 

 

-       a záródolgozatért és annak megvédéséért járó kreditek száma a tanulmányok sikeres befejezéséhez,

A hallgató 12 kreditet szerez a záródolgozatért és annak sikeres megvédéséért (ebből 4-et a záródolgozaton végzett munkájáért a Szakdolgozati szeminárium tantárgy keretében és 8-at a záródolgozat megvédéséért). 

 

-       a szakmai gyakorlatért járó kreditek száma a tanulmányok sikeres befejezéséhez / a tanulmányok egy részének befejezéséhez,

A hallgató 12 kreditet szerez a pedagógiai gyakorlatért (6-ot az egyik, újabb 6 kreditet a másik szakból).

f) - A felsőoktatási intézmény ismerteti a tanulmányi kimenetek ellenőrzésére és a hallgatók értékelésére vonatkozó szabályokat, valamint az értékeléssel kapcsolatos javítási eljárások lehetőségét.

A tanulási eredmények ellenőrzése és a hallgatók értékelése az SJE Tanulmányi Szabályzatának megfelelően történik.

Az ellenőrzés formái: 1) folyamatos ellenőrzés, 2) végső/záró ellenőrzés, 3) folyamatos és végső/záró ellenőrzés kombinációja, 4) vizsga (a SJE Tanulmányi Szabályzata, 10. cikk, 1. pont). A tanfolyam sikeres teljesítéssel, értékeléssel és vizsgával fejezhető be.

A tantárgy értékelése vagy a tantárgyi jegy megadása egy hat osztályozási szintből álló osztályozási skála szerint történik:

 

a)       A – kitűnő (számértéke: 1) – kitűnő eredmények (90 -100%),

b)       B – nagyon jó (1,5)         – átlagon felüli eredmények (80 -89%)

c)       C – jó (2)                         – átlagos eredmények (70 -79%)

d)       D – kielégítő (2,5)           – elfogadható eredmények (60 - 69%)

e)       E – elégséges (3)             – az eredmények megfelelnek a minimális kritériumoknak (50 -59%)

f)        FX – elégtelen (4)           – további munka szükséges (0 - 49%)

 

A hallgató egy tantárgyból egy rendes és két pótvizsgaidőpontra jogosult abban a félévben, amelyben a tantárgyat felvették, a meghirdetett vizsgaidőpontokon és a tanév rendjén belül.

A hallgató vagy a vizsgázó kérésére a dékán indokolt esetben (pl. elfogultság) engedélyezi, hogy a vizsgát pótlási időpontban, a dékán által kijelölt bizottság előtt tegyék le a tanszékvezető írásbeli javaslata alapján. A komisszionális vizsgát a vizsgaidőszak vége előtt írásban, minden esetben az ok megjelölésével lehet kérni a kar tanulmányi osztályán. A komisszionális vizsga nem egy további vizsgaidőszakot jelent, azt a javítóvizsga-időszakokon belül kell teljesíteni. Az eredeti vizsgáztató tanár tagja a bizottságnak, valamint egy diákképviselő, aki tanácsadói szavazati joggal rendelkezik. 

g) - A tanulmányok vagy azok részeinek elismerésére vonatkozó feltételek.

A Selye János Egyetem Tanulmányi szabályzata világosan leírja a kreditek megszerzésével, gyűjtésével és átvitelével kapcsolatos eljárásokat, amelyek összhangban vannak a kredittranszfer európai rendszerével. Ugyanígy meg vannak határozva a más egyetemen teljesített tantárgyak elfogadtatására vonatkozó szabályok.

h) - A felsőoktatási intézmény feltünteti a tanulmányi program záródolgozatainak témáit (vagy az azok elérhetőségére vonatkozó hivatkozást).

A záródolgozatok témái az alábbi weboldalon vannak aktualizálva minden akadémiai évben az Akadémiai információs rendszerben:

https://ais2.ujs.sk/ais/servlets/WebUIServlet?appClassName=ais.gui.vs.es.VSES057App&kodAplikacie=VSES057&uiLang=SK&viewer=web

i) - A felsőoktatási intézmény leírja az alábbiakat, vagy megadja az ezekre vonatkozó hivatkozást:

A záródolgozatok témakiírására, kidolgozására, opponálására, védésére és értékelésére vonatkozó szabályok a Selye János Egyetem Tanulmányi szabályzatában (31.sz.) vannak lefektetve.

 

-       a hallgatói mobilitásban való részvétel lehetőségeit,

Tanulmányi/kutatási gyakorlat, amely kinyilvánítja, hogy támogatjuk mind a hazai, mind a nemzetközi hallgatói mobilitást. A SJE Tanulmányi Szabályzata világosan leírja a kreditek megszerzésére, gyűjtésére és átvitelére vonatkozó eljárásokat és szabályokat, ami összhangban van az Európai Kreditátviteli Rendszerrel. Hasonlóképpen meghatározzák a más egyetemen elvégzett kurzusok elismerésének szabályait és eljárásait.

Annak érdekében, hogy növekedjen a hallgatói mobilitásban (pl. Erasmus+) részt vevő hallgatók száma, az egyetem nemzetközi kapcsolatok részlege a karokkal együtt rendszeresen szervez workshopokat, és felkínálja a személyes és az online konzultáció lehetőségét. A hallgatók az egyetem információs eszközei révén is értesülnek a mobilitási lehetőségekről. A hallgatók, oktatók és munkatársak külföldi mobilitásáról a 3/2014. számú rektori rendelet nyújt tájékoztatást (hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumenty/UJS-legislatíva/Vnútorné akty riadenia, 2018, 10. sz.).

 

-       az akadémiai etika szabályainak betartását és az ezekből származó következményeket,

A felsőoktatási intézmény tanulmányi programja olyan szabályokat is érvényesít, amelyek a kutatói integritás biztosítására, a plagizálás megelőzésére, valamint az egyéb akadémiai csalásokra irányulnak.. A Selye János Egyetem Alapszabályzata értelmében a plagizálás fegyelmi vétségnek számít és fegyelmi eljárást von maga után. A felsőoktatási intézmény szem előtt tartja, hogy ne sérüljön a kutatói integritás, illetve ne történjen plagizálás vagy más akadémiai csalás, továbbá olyan eljárásokat foganatosít, amelyek biztosítják, hogy a szabályok megszegése összeegyeztethetetlen legyen az akadémiai fokozat megszerzésével.  A szabályokat és eljárásokat A SJE TK Alapszabályzata (hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumenty/UJS - legislatíva/Vnútorné predpisy, rok 2020, číslo 3), Etikai kódexe (hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumenty/UJS-legislatíva/Vnútorné predpisy, rok 2013, číslo 11) és a hallgatók Fegyelmi szabályzata (hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumenty/UJS-legislatíva/Vnútorné predpisy) tartalmazza.

-       a speciális igényű hallgatókra vonatkozó eljárásokat;

A mai trendekkel összhangban az egyetem szisztematikusan keresi és megszólítja a speciális igényű hallgatókat, aminek köszönhetően megfigyelhető a számuk növekedése. A speciális igényű hallgatók támogató szolgáltatásokra jogosultak. Ennek részleteit a speciális igényű hallgatókról szóló 7/2016. számú rektori irányelv tartalmazza (hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumenty/UJS-legislatíva/Vnútorné akty riadenia, 2016, 9. sz.).

https://www.ujs.sk/sk/studium/studenti-so-specifickymi-potrebami.html

 

-       a hallgató irányából érkező panaszokra és fellebbezésekre vonatkozó eljárásokat. .

A Selye János Egyetem Alapszabályzata szerint a hallgató az akadémiai közösség tagjává az egyetemen vagy a karokon megvalósuló tanulmányi programok valamelyikére történő beiratkozás után válik. Az akadémiai közösség tagjaként jogában áll ötletekkel, észrevételekkel és panasszal fordulni az akadémiai önkormányzati szervek valamelyikéhez (ennek szabályai és eljárásai a legiszlatív dokumentumokban vannak lefektetve). A hallgatók a kérelmek áttanulmányozásának hatékony módjait alkalmazhatják. Ezek hozzájárulnak ahhoz, hogy ne sérüljön a hallgatók érdeke, és lehetővé teszik, hogy a hallgatók felhívják a figyelmet arra, ha az egyetem tevékenységében hiányosságokat tapasztalnak. A kérelmek megvizsgálása transzparens módon, a hallgatók képviselőjének jelenlétében történik. A kérelem benyújtója visszacsatolást kap a kérelem benyújtásával és az ebből fakadó rendelkezésekkel kapcsolatban.


5. - A tanulmányi program tantárgyainak információs lapjai
A T.t. 614/2002 sz. rendelet alapján

A tantárgyak információs lapjai elérhetők a honlapon:

https://www.ujs.sk/sk/studium/studijnne-programy/pedagogicka-fakulta.html#bakal%C3%A1rsky-denn%C3%A1-forma

6. - Az akadémiai év aktuális időbeosztása és az aktuális órarend
(vagy hiperhivatkozás)

Az akadémiai év aktuális időbeosztása hozzáférhető a Selye János Egyetem honlapján az Oktatás menüpont alatt az Akadémiai év időbeosztása című részben, https://www.ujs.sk/sk/studium/harmonogram-akademickeho-roka.html

7. - A tanulmányi programot biztosító személyek
a) - A tanulmányi program megvalósításáért, fejlesztéséért és minőségéért felelős személy (funkciója és elérhetősége feltüntetésével)

Dr. habil. Anna Tóthné Litovkina, PhD., professzori funkcióban, litovkinaa@ujs.sk

b) - A tanulmányi program profiltantárgyait biztosító személyek névsora a tantárgyhoz való hozzárendeléssel, valamint elérhetőségeikkel, összekötve az egyetemi alkalmazottak központi nyilvántartásával (ezek feltüntethetőek a tanulmányi tervben is).

Oktató: Dr. habil. Tóthné Litovkina Anna, PhD., litovkinaa@ujs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/17670

Profiltárgyak:

  • Alkalmazott nyelvészet


Oktató: Dr. habil. Győri Gábor Vilmos, PhD., gyorig@ujs.sk

Profiltárgyak:

  • Alkalmazott nyelvészet


Oktató: Doc. PaedDr. Puskás Andrea, PhD., puskasa@ujs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18267

Profiltárgyak:

  • 20. és 21. századi angol irodalomtörténet
  • Az angol nyelv oktatásának módszertana
  • 20. és 21. századi amerikai irodalomtörténet
  • Az angol nyelv oktatásának módszertana II.
  • Gyermek- és ifjúsági irodalom
  • Pedagógiai gyakorlat IV.
  • Pedagógiai gyakorlat V.
  • Pedagógiai gyakorlat VI.


Oktató: Mgr. Pauliková Klaudia, PhD., paulikovak@ujs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/32651

Profiltárgyak:

  • Alkalmazott nyelvészet
  • Az angol nyelv oktatásának módszertana
  • Az angol nyelv oktatásának módszertana II.
  • Pedagógiai gyakorlat IV.
  • Pedagógiai gyakorlat V.
  • Pedagógiai gyakorlat VI.


Oktató: Mgr. Renáta Lengyel-Marosi, PhD., marosiova@ujs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/26478

Profiltárgyak:

  • Pedagógiai gyakorlat IV.
  • Pedagógiai gyakorlat V.
  • Pedagógiai gyakorlat VI.
c) - A tanulmányi program profiltárgyait biztosító személyek tudományos/művészeti-pedagógiai jellemzésének (VUPCH) elérhetősége.

A tanulmányi program profiltárgyait biztosító személyek tudományos/művészeti-pedagógiai jellemzése hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben.


Linkek a tanári kar tagjainak profiljaihoz:

 

Dr. habil. Tóthné Litovkina Anna, PhD.

https://www.ujs.sk/sk/personal/65-pedagogicka-fakulta/4929-dr-habil-anna-tothne-litovkina-phd.html

 

Doc. PaedDr. Puskás Andrea, PhD.

https://www.ujs.sk/sk/personal/65-pedagogicka-fakulta/4983-paeddr-andrea-puskas-phd.html

 

Dr. habil. Gábor Vilmos Győri, PhD.

https://www.ujs.sk/sk/personal/65-pedagogicka-fakulta/7238-dr-habil-gabor-vilmos-gyori-phd.html

 

Mgr. Renáta Lengyel-Marosi, PhD.

https://www.ujs.sk/sk/personal/65-pedagogicka-fakulta/5866-mgr-renata-lengyel-marosi-phd.html

 

Mgr. Pauliková Klaudia, PhD.

https://www.ujs.sk/sk/personal/65-pedagogicka-fakulta/7067-mgr-klaudia-paulikova-phd.html

d) - A tanulmányi program oktatóinak névsora a hozzájuk rendelt tantárgyakkal, elérhetőségeikkel együtt, összekötve az egyetemi alkalmazottak központi nyilvántartásával (feltüntethető a tanulmányi tervben is).

Oktató: Dr. habil. Tóthné Litovkina Anna, PhD., litovkinaa@ujs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/17670

Tárgyak:

  • Alkalmazott nyelvészet
  • Frazeológia
  • Kommunikációs készségek angol nyelvtanároknak
  • Szakdolgozati szeminárium


Oktató: Dr. habil. Győri Gábor Vilmos, PhD., gyorig@ujs.sk

Tárgyak:

  • Alkalmazott nyelvészet
  • Szakdolgozati szeminárium


Oktató: Doc. PaedDr. Puskás Andrea, PhD., puskasa@ujs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18267

Tárgyak:

  • 20. és 21. századi angol irodalomtörténet
  • Kommunikációs készségek angol nyelvtanároknak
  • 20. és 21. századi amerikai irodalomtörténet
  • Kommunikációs készségek angol nyelvtanároknak II.
  • Gyermek- és ifjúsági irodalom
  • Drámatechnikák az angol nyelv oktatásában
  • Az angol nyelv oktatása az általános iskola alsó tagozatán
  • Pedagógiai gyakorlat IV.
  • Pedagógiai gyakorlat V.
  • Pedagógiai gyakorlat VI.
  • Szakdolgozati szeminárium


Oktató: Mgr. Pauliková Klaudia, PhD., paulikovak@ujs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/32651

Tárgyak:

  • Alkalmazott nyelvészet
  • Kommunikációs készségek angol nyelvtanároknak
  • Kommunikációs készségek angol nyelvtanároknak II.
  • Írország kultúrája és történelme
  • Pedagógiai gyakorlat IV.
  • Pedagógiai gyakorlat V.
  • Pedagógiai gyakorlat VI.
  • Szakdolgozati szeminárium


Oktató: Mgr. Lengyel-Marosi Renáta, PhD., marosiovar@ujs.sk, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/26478

Tárgyak:

  • 20. és 21. századi angol és amerikai költészet
  • Film és irodalom
  • Reálie, kultúra a dejiny Írska
  • Drámatechnikák az angol nyelv oktatásában
  • Pedagógiai gyakorlat IV.
  • Pedagógiai gyakorlat V.
  • Pedagógiai gyakorlat VI.
  • Szakdolgozati szeminárium
  • Az angol nyelv oktatása az általános iskola alsó tagozatán


g) - A tanulmányi programban résztvevő hallgatók képviselői, akik a hallgatók érdekeit képviselik (név és elérhetőség).

A tanulmányi program kidolgozásába bekapcsolódott:

Makki Viktor, 127751@student.ujs.sk

 

A SJE TK Akadémiai Szenátus hallgatói részének tagjai:

https://tkk.ujs.sk/sk/fakulta/akademicky-senat.html

h) - A tanulmányi program tanulmányi tanácsadója (elérhetőséggel és a tanácsadással kapcsolatos további információkkal, valamint a konzultáció órarendjének feltüntetésével)

Mgr. Pauliková Klaudia, PhD.

E-mail cím paulikovak@ujs.sk vagy személyesen a T207-es irodában, a konzultációs órák ideje alatt.

i) - A tanulmányi program egyéb kisegítő munkatársai - hozzárendelt tanulmányi referens, karriertanácsadó, adminisztratív munkaerő, szállásoltatási ügyintéző és hasonlók (elérhetőséggel)

Tanulmányi referens: Farkas Zsuzsanna, farkasz@ujs.sk

Karrier-tanácsadó: Mgr. Istvánik Norbert, istvanikn@ujs.sk

Kollégiumigazgató: Mgr. Duba Attila, dubaa@ujs.sk  

Tanszéki asszisztens: Mgr. Hanusz Szilvia, hanuszs@ujs.sk

8. - A tanulmányi program térbeli, materiális és technikai hátterének bebiztosítása
a) - A tanulmányi program tantermeinek és azok technikai felszereltségének jellemzése az oktatási kimenetekhez és a tantárgyakhoz rendelve (laboratóriumok, projekt- és művészeti szaktantermek, stúdiók, műhelyek, tolmácsfülkék, klinikák, szerzetesi szemináriumok, tudományos és technikai parkok, technológiai inkubátorok, iskolai üzemek, gyakorlati központok, gyakorlóiskolák, oktatói-gyakorlói berendezések, sportcsarnokok, uszodák, sportpályák).

Videó a Selye János Egyetemről – A karok bemutatása, beleértve a könyvtárat, a konferenciaközpontot, a számítógépes létesítményeket, a tornatermeket, a diákszállót, stb.

https://www.youtube.com/watch?v=1IvvlL0ynKg

 

A tanulmányi programok tantermeinek és technikai felszereltségének listája és jellemzői a kar honlapján érhető el: https://pf.ujs.sk/sk/struktura/katedra-anglickeho-jazyka-a-literatury.html#infra%C5%A1trukt%C3%BAra-%C5%A1tudijn%C3%A9ho-programu

b) - A tanulmányi program információszolgáltatásának jellemzői (a tananyaghoz való hozzáférés a tantárgy információs lapjai alapján, információs adatbázisokhoz és információs forrásokhoz való hozzáférés, információs technológiák és hasonlók).

https://pf.ujs.sk/sk/struktura/katedra-anglickeho-jazyka-a-literatury.html#infra%C5%A1trukt%C3%BAra-%C5%A1tudijn%C3%A9ho-programu

Az egyetemi könyvtár honlapja:: http://uk.ujs.sk/sk/

A SJE egyetemi könyvtára:

https://www.youtube.com/watch?v=uoGrPDFLmbc 

c) - A tanulmányi programban alkalmazott távoktatás jellemzése. Hozzáférések, az online-tanulást lehetővé tevő portálok. A jelenléti oktatásról a távoktatásra történő átmenet folyamata.

https://pf.ujs.sk/sk/struktura/katedra-anglickeho-jazyka-a-literatury.html#infra%C5%A1trukt%C3%BAra-%C5%A1tudijn%C3%A9ho-programu

 

https://e-learning.ujs.sk/login/index.php?lang=sk


d) - A felsőoktatási intézmény partnerintézményei a tanulmányi program oktatási tevékenységének biztosításában, valamint participációjuk jellemzése.

https://pf.ujs.sk/sk/struktura/katedra-anglickeho-jazyka-a-literatury.html#infra%C5%A1trukt%C3%BAra-%C5%A1tudijn%C3%A9ho-programu

e) - A szociális, sport-, kulturális, szellemi és közösségi élet megélésének lehetőségei és jellemzői.

https://pf.ujs.sk/sk/struktura/katedra-anglickeho-jazyka-a-literatury.html#infra%C5%A1trukt%C3%BAra-%C5%A1tudijn%C3%A9ho-programu

Hallgatói élet a Selye János Egyetemen:

https://www.youtube.com/watch?v=bONFBLppuHk

f) - A tanulmányi programok hallgatóinak mobilitáson és szakmai gyakorlaton való részvételének lehetőségei és feltételei (a kapcsolatok feltüntetésével), a jelentkezés menete, az elismertetés szabályai.

https://pf.ujs.sk/sk/struktura/katedra-anglickeho-jazyka-a-literatury.html#infra%C5%A1trukt%C3%BAra-%C5%A1tudijn%C3%A9ho-programu


9. - A tanulmányi programok jelentkezőinek képességeivel kapcsolatos elvárások
a) - A tanulmányi programra való felvételhez szükséges képességek és feltételek.

A magiszteri tanulmányi programba való felvétel alapfeltétele az baccalaureatusi tanulmányi program elvégzése ugyanabban a tanulmányi programban, amelyet a választott mesterképzési program követ. Elvárt az Angol nyelv és irodalom tanulmányi program (szakpárosításban).

A jelentkezőknek megfelelő nyelvtudással kell rendelkezniük (legalább az Európai Referenciakeret szerinti C1 szintű nyelvtudással).

b) - A felvételi eljárás folyamata.

https://www.ujs.sk/sk/prihlaska.html

 

A magiszteri tanulmányi programba való felvétel alapfeltétele az baccalaureatusi tanulmányi program elvégzése ugyanabban a tanulmányi programban, amelyet a választott magiszteri program követ.

A magiszterképzésekre való felvétel másik feltétele a nyomtatott jelentkezési lap (elektronikus jelentkezés esetén is) beérkezése az egyetem elérhetőségén, a szükséges formalitásokkal együtt. A pályázat részletei a következő címen találhatók: http://ujs.sk/sk/prihlaska.html.

A Kar a felvételi eljárás során figyelembe veszi az baccalaureatusi képzésben elért eredményeket. A jelentkezők felvételéről a SJE TK dékánja dönt. A felvételről/nem felvételről szóló értesítést a jelentkező saját kezűleg, postai úton (levél formájában) kapja meg.

c) - Az utóbbi időszak felvételi eljárásainak eredményei.

A 2019/2020-as, 2020/2021-es és 2021/2022-es akadémiai években az Angol nyelv és irodalom magiszteri tanári tanulmányi program minden jelentkezője – a felvételi eljárás keretében, a felvételi bizottság ajánlása alapján és a Selye János Egyetem Tanárképző Kara felvételi követelményeivel összhangban – felvételi vizsga nélkül nyert felvételt.

10. - A felkínált képzés minőségére vonatkozó visszacsatolások
a) - A tanulmányi programok minőségével kapcsolatos hallgatói visszajelzések nyomon követése és értékelése.

A SJE arra törekszik, hogy a hallgatókat aktívan bevonja a tanulmányi program és a tanítási folyamat értékelésébe és fejlesztésébe.

A SJE TK-nál évente elvégzik a tanítás minőségének értékelését, nevezetesen a tantárgy értékelését és a tanár oktatási folyamathoz való hozzáállásának értékelését. Az értékelés minden félév végén az Akadémiai információs rendszeren keresztül, kérdőív formájában, névtelenül történik, és az értékelés a hallgatók részéről önkéntes. Az értékelés részeként a hallgatóknak lehetőségük van arra, hogy értékeljék a témát, véleményezzék annak relevanciáját, hasznosságát az adott tanulmányi program keretében, valamint gyakorlati alkalmazhatóságát. A tanár hozzáállását, felkészültségét, általános megjelenését, a diákok kérdéseire való nyitottságát, segítőkészségét, magyarázásának helyességét, egyértelműségét, következetességét és objektivitását is értékelik a diákok teljesítményének értékelésében. Az értékelés pontozásos skála szerint történik: nagyon jó (1), jó (2), átlagos (3), átlag alatti (4), rossz (5), valamint a tanuló szóbeli véleménynyilvánításával.

A hallgatói visszajelzések értékelésének eredményeit az egyes tanszékeken és karokon megvitatják. Az eredményeket a tudományos tanácsoknak és az akadémiai szenátusoknak benyújtott éves jelentések is tartalmazzák, amelyekben a hallgatók is szerepelnek.

b) - A tanulmányi programok minőségének javítására irányuló intézkedések és az ezzel kapcsolatos hallgatói visszajelzések eredményei.

A SJE arra törekszik, hogy a hallgatókat aktívan bevonja a tanulmányi program és a tanítási folyamat értékelésébe és fejlesztésébe.

A SJE TK-nál évente elvégzik a tanítás minőségének értékelését, nevezetesen a tantárgy értékelését és a tanár oktatási folyamathoz való hozzáállásának értékelését. Az értékelés minden félév végén az Akadémiai információs rendszeren keresztül, kérdőív formájában, névtelenül történik, és az értékelés a hallgatók részéről önkéntes. Az értékelés részeként a hallgatóknak lehetőségük van arra, hogy értékeljék a témát, véleményezzék annak relevanciáját, hasznosságát az adott tanulmányi program keretében, valamint gyakorlati alkalmazhatóságát. A tanár hozzáállását, felkészültségét, általános megjelenését, a diákok kérdéseire való nyitottságát, segítőkészségét, magyarázásának helyességét, egyértelműségét, következetességét és objektivitását is értékelik a diákok teljesítményének értékelésében. Az értékelés pontozásos skála szerint történik: nagyon jó (1), jó (2), átlagos (3), átlag alatti (4), rossz (5), valamint a tanuló szóbeli véleménynyilvánításával.

A hallgatói visszajelzések értékelésének eredményeit az egyes tanszékeken és karokon megvitatják. Az eredményeket a tudományos tanácsoknak és az akadémiai szenátusoknak benyújtott éves jelentések is tartalmazzák, amelyekben a hallgatók is szerepelnek.


c) - Az abszolvensek visszajelzéseinek eredményei a tanulmányi programok minőségének javítására irányuló intézkedésekkel kapcsolatban.

A SJE arra törekszik, hogy a hallgatókat aktívan bevonja a tanulmányi program és a tanítási folyamat értékelésébe és fejlesztésébe.

A SJE TK-nál évente elvégzik a tanítás minőségének értékelését, nevezetesen a tantárgy értékelését és a tanár oktatási folyamathoz való hozzáállásának értékelését. Az értékelés minden félév végén az Akadémiai információs rendszeren keresztül, kérdőív formájában, névtelenül történik, és az értékelés a hallgatók részéről önkéntes. Az értékelés részeként a hallgatóknak lehetőségük van arra, hogy értékeljék a témát, véleményezzék annak relevanciáját, hasznosságát az adott tanulmányi program keretében, valamint gyakorlati alkalmazhatóságát. A tanár hozzáállását, felkészültségét, általános megjelenését, a diákok kérdéseire való nyitottságát, segítőkészségét, magyarázásának helyességét, egyértelműségét, következetességét és objektivitását is értékelik a diákok teljesítményének értékelésében. Az értékelés pontozásos skála szerint történik: nagyon jó (1), jó (2), átlagos (3), átlag alatti (4), rossz (5), valamint a tanuló szóbeli véleménynyilvánításával.

A hallgatói visszajelzések értékelésének eredményeit az egyes tanszékeken és karokon megvitatják. Az eredményeket a tudományos tanácsoknak és az akadémiai szenátusoknak benyújtott éves jelentések is tartalmazzák, amelyekben a hallgatók is szerepelnek.


11. - A tanulmányok vagy a tanulmányi programok hallgatóira vonatkozó egyéb releváns belső előírások és információk elérhetősége
(pl. tanulmányi útmutató, elszállásolási rend, illetékekre vonatkotó irányelv, diákhitelekre vonatkozó útmutató stb.)

Az Angol Nyelv és Irodalom Tanszék honlapja:

https://tkk.ujs.sk/sk/struktura/katedra-anglickeho-jazyka-a-literatury.html

http://www.ujs.sk/pf/kmf/index.php

A SJE Ösztöndíj szabályzata, az ösztöndíj szabályzat 1. számú kiegészítése, az ösztöndíj szabályzat 2. számú kiegészítése: 

https://www.ujs.sk/documents/vnutorne.predpisy/Stipendijny_poriadok_2018.pdf

http://www.ujs.sk/documents/vnutorne.predpisy/2018_07_03_Stipen_poriadok_dopl_FIN.pdf

https://www.ujs.sk/documents/Doplnok%20%C4%8D.%202%20k%20%C5%A0tipendijn%C3%A9mu%20poriadku%20UJS.pdf

AIS – UJS - legislatíva – Vnútorné predpisy: 2018-2, 2018-9, 2020-6

 

5/2013. sz. irányelv a SJE hallgatói tudományos szakmai tevékenységéről, a SJE hallgatói tudományos szakmai tevékenységéről szóló irányelv 1. sz. függeléke.

https://www.ujs.sk/documents/Smernica%205-2013%20o%20%C5%A0VO%C4%8C%20-%20%C3%9A.%20Z.,%20vr%C3%A1t.%20dodatku%20%C4%8D.%201.pdf

https://www.ujs.sk/documents/Dodatok%20%C4%8D.%201%20k%20Smernici%20%C4%8D.%205-2013%20o%20%C5%A0VO%C4%8C.pdf

AIS – UJS - legislatíva – Vnútorné akty riadenia: 2021-5, 2021-4

 

Az SJE rektorának 10/2010. sz. irányelve a laptopok diákoknak történő kölcsönzésének elveiről (az 1. sz. függelékkel módosított)

(hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumentum/ UJS - legislatíva – Vnútorné akty riadenia: 2011-7)

 

1/2021. számú rektori utasítás A J. Selye Egyetemen folytatott tanulmányokhoz kapcsolódó tandíjak és díjak a 2021/2022-es tanévre vonatkozóan

https://www.ujs.sk/documents/Smernica%20%C4%8D.%201-2021%20-%20Skolne_a_poplatky_2021_2022.pdf

(hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumenty/UJS - legislatíva – Vnútorné akty riadenia: 2021-6)

 

9/2020. sz. irányelv, amely kiadja a SJE Lakhatási- és Szállásszabályzatát, a 11/2020. sz. irányelv, amely kiadja a SJE Lakhatási- és Szállásszabályzatának 1. számú kiegészítését.

https://www.ujs.sk/documents/2021-05-24_Domov%C3%BD%20a%20ubytovac%C3%AD%20poriadok%20%C5%A0D%20UJS.pdf

https://www.ujs.sk/documents/2021-05-24_Dodatok%20%C4%8D.%201%20k%20Domov%C3%A9mu%20a%20ubytovaciemu%20poriadku%20%C5%A0D%20UJS.pdf

(hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumenty/UJS - legislatíva – Vnútorné akty riadenia: 2020-29, 2020-43)

 

A SJE beiratkozási és diplomaátadási szabályzata 

(hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumenty/UJS - legislatíva – Vnútorné predpisy: 2015-5)

 

8/2016. sz. irányelv az egyetemi végzettséget igazoló dokumentumok kiadásáról,

(hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumenty/ UJS - legislatíva – Vnútorné akty riadenia: 2016-10)


A SJE Egyetemi Könyvtár könyvtári és kölcsönzési szabályzatának 1/2014. számú rektori utasítása, a SJE Egyetemi Könyvtár könyvtári és kölcsönzési szabályzatának 1/2014. számú kiegészítése, a SJE Egyetemi Könyvtár könyvtári és kölcsönzési szabályzatának 1/2014. számú rektori utasításának 2. számú kiegészítése

https://www.ujs.sk/documents/vnutorne.predpisy/1422266793368.pdf

https://www.ujs.sk/documents/vnutorne.predpisy/Dodatok%20%C4%8D.%201%20k%20Smernici%20%C4%8D.%2012014%20Kni%C5%BEni%C4%8Dn%C3%BD%20a%20v%C3%BDpo%C5%BE.%20poriadok%20UK%20UJS.pdf

https://www.ujs.sk/documents/vnutorne.predpisy/dodatok_KVP_2016-12%20(3).pdf

(hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumenty/ UJS - legislatíva – Vnútorné akty riadenia: 2014-2, 2016-18, 2016-24)

 

A Hallgatói Önkormányzta Alapszabályzata

(hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumenty/UJS - legislatíva – Vnútorné akty riadenia: 2010-8)

 

3/2014-es számú irányelv az ERASMUS+ program mobilitásainak szervezéséről hallgatók, tanárok és alkalmazottak részére – teljes szöveg

http://www.ujs.sk/documents/%C3%9Aplne%20znenie_Smernice%20rektora%20%C4%8D.%203-2014_ERASMUS.pdf

(hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumenty/ UJS - legislatíva – Vnútorné akty riadenia: 2021-16)

 

7/2016. sz. irányelv a sajátos nevelési igényű tanulókról és a sajátos nevelési igényű tanulókkal foglalkozó egyetemi koordinátor hatásköréről.

(hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumenty/UJS - legislatíva – Vnútorné akty riadenia: 2016-9)

 

6/2016 irányelv az információhoz való szabad hozzáférésről

https://www.ujs.sk/documents/vnutorne.predpisy/Smernica.c.6_2016.UJS.o.slobodnom.pristupe.k.informaciam.prilohy.pdf

(hozzáférhető az akadémiai információs rendszerben: Dokumenty/ UJS - legislatíva – Vnútorné akty riadenia: 2016-8)